Avaliação de Comunicação nas Empresas

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Avaliação: GST0502_AV2_201202353991 » COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 201202353991 - GILSON PEREIRA ANDRADE
	Professor:
	JOSE ARNALDO GUIMARAES FILHO
	Turma: 9009/AI
	Nota da Prova: 3,5 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação:        Data: 15/06/2013 11:11:29
	
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 ��1a Questão (Cód.: 44627)
Pontos: 0,5  / 0,5
Contribuem para a coesão textual, EXCETO
as locuções adversativas.
as conjunções explicativas.
 
as locuções acidentais.
as conjunções concessivas.
as conjunções aditivas.
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 ��2a Questão (Cód.: 73329)
Pontos: 0,5  / 0,5
Dentre as regras que justificam o uso de próclise, há a seguinte: A próclise será de rigor quando antes do verbo houver uma conjunção subordinativa. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo dessa regra:
 
Se me ensinares o caminho, chegarei lá.
Pouco se sabe a respeito desse artista.
Depois me dirigi ao balcão de informações.
Nunca se queixa nem se aborrece
Há pessoas que nos querem bem.
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 ��3a Questão (Cód.: 73317)
Pontos: 0,0  / 0,5
Assinale a opção em que o uso da crase é facultativo:
Giovanna regressou à Itália.
 
Moro na primeira rua à esquerda da padaria.
Fomos à praia com tia Margarida.
 
No discurso, minhas palavras referiam-se à sua irmã.
À proporção que se aproximava a prova, mais nervosa ficava Joana.
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 ��4a Questão (Cód.: 73318)
Pontos: 0,0  / 0,5
O uso de crase é facultativo:
nas expressões proporcionais à medida que e à proporção que.
quando estão subentendidas as expressões à moda de, à maneira de.
 
em locuções adverbiais prepositivas formadas por substantivos femininos, tais como às vezes e à direita.
 
diante de nomes próprios femininos.
antes de nomes de lugares que sejam determinados por artigo feminino.
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 ��5a Questão (Cód.: 87419)
Pontos: 0,5  / 0,5
É a forma mais adequada de utilizar formas dos verbos pôr e querer:
Puzemos / quizemos
Puzemos / quisemos
Pusemos / quissemos
 
Pusemos / quisemos
Pusemos / quizemos
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 ��6a Questão (Cód.: 84922)
Pontos: 0,0  / 0,5
Identifique a seqüência de elementos que assegura o encadeamento lógico-discursivo do texto abaixo sem alteração de sentido. ¿..... existe um componente do qual se pode extrair energia a baixo custo, esse elemento é o hidrogênio. ..... a tecnologia necessária para tanto seja conhecida, ela não é economicamente viável. ....., somas importantes são investidas em pesquisas, ..... se teme que o petróleo acabe nos próximos anos.¿ Assinale a alternativa que apresenta a seqüência CORRETA.
( ) Como / que / assim / porém.
 
( ) Ainda que / se / sobretudo / pois.
 
( ) Se / ainda que / assim / pois.
( ) Logo / ainda que / porém / então.
( ) Assim / mesmo que / porém / logo.
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 ��7a Questão (Cód.: 87920)
Pontos: 1,0  / 1,0
José Carlos sabia que os textos podem apresentar formatos diferentes. Ele foi incumbido pela sua chefe de conteúdo do blog para o qual trabalhava, de elaborar um texto que pudesse representar uma DISSERTAÇÃO sobre o modernismo. Interpretando este formato, como você classificaria as características que José Carlos deveria seguir para concluir sua descrição?
Relato de fatos; geralmente, mesclada de descrições; diálogo direto e indireto são frequentes
 
Defesa de um argumento; predominio da linguagem objetiva; prevalece a denotação
Defesa de um argumento; apresentação de um conflito; uso de verbos de ação
Retrato de pessoas, ambientes e objetos; predomínio de atributos; uso de verbos de ligação
Relato de fatos; presença de narrador, personagens, enredo, cenário, tempo; uso de verbos de ação
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 ��8a Questão (Cód.: 72958)
Pontos:  / 1,5
A charge mostra uma falha na comunicação. A partir da leitura da mensagem contida na placa, explique a mensagem que se deseja transmitir e a mensagem que foi interpretada pela receptora. Indique a palavra que contribui para esse problema no ato de comunicação.
Resposta: Na mensagem da placa a informão que deseja ser transmitida se refere a uma nova Televisão com um novo sistema o digital. E a recepitora da mensagem entendeu que agravaria a seca por falta das precipitações(Chuvas até mesmo as pequenas). Sendo Assim o que gera o conflito de ideias são as palavras ACABAR e CHUVISCO no périodo "para acabar com o chuvisco". E o chuvisco citado na verdade se refere a falhas de transmissão nas Televiões antigas que não eram digitais.
Gabarito:
A mensagem que se deseja transmitir é que com a chegada da TV digital, a interferência na imagem da televisão irá melhorar; a mensagem que foi interpretada pela receptora é que com a chegada da TV digital, a pouca chuva que caía no sertão ira findar. A palavra que contribui para esse problema é "chuvisco".
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 ��9a Questão (Cód.: 73304)
Pontos:  / 1,5
Observe as seguintes frases:
 
      I - À medida que Eduarda se exercita, vai ficando cansada.
            II - Estudei a matéria toda hoje na medida em que a prova será amanhã.
 
            As duas expressões "à medida que" e "na medida em que" são locuções conjuntivas, logo, têm o objetivo de unir orações estabelecendo um sentido entre elas. Indique o valor semântico de cada locução e reescreva as duas frases, trocando as locuções por conjunções ou locuções conjuntivas com sentido equivalente.
 
Resposta: I - Valor semântico: Proporcionalidade temporal. I - Enquanto Eduarda se exercita, vai ficando cansada. II - Valor semântico: Motivo (pois é anteposto ao fato se fosse pósposto seria consequência). II - Estudei a matéria toda hoje pois a prova será amanhã.
Gabarito:
As locuções "à medida que" e "na medida em que" indicam, respectivamente, ideia de proporção e causa. À proporção que Eduarda se exercita, vai ficando cansada. Estudei a matéria toda hoje visto que (= já que, porque, pois) a prova será amanhã.
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 ��10a Questão (Cód.: 44534)
Pontos: 1,0  / 1,0
Inferência é o conhecimento mobilizado pelo receptor, a partir de seu conhecimento de mundo, para estabelecer uma relação entre elementos linguísticos não-explícitos no texto. Leia a afirmação a seguir. O dia amanheceu e aquela árvore antiga estava derrubada. A respeito dessa afirmação, pode-se considerar uma inferência
 
o fato de a árvore ter sido derrubada por uma tempestade noturna.
o fato de a árvore ter sido arrancada por tratores durante a tarde.
o fato de a árvore ter sido arrancada por funcionários da prefeitura.
o fato de a árvore ter sido derrubada por uma repentina brisa noturna.
o fato de a árvore ter sido derrubada por uma falha mecânica.