Atividade 4

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<p>UNIDADE 4</p><p>ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO</p><p>ELABORAÇÃO DE ATIVIDADE</p><p>NOME: Joyce Lorena Vieira Romão</p><p>RGM: 27411036</p><p>CURSO: Pedagogia</p><p>NOME DA ATIVDADE: Prática de ensino ed. Infantil atividade IV</p><p>INDICAR O GRUPO ETÁRIO</p><p>Crianças pequenas (4 a 5 anos e 11 meses</p><p>OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO E SEU CÓDIGO</p><p>DA BASE E DESCRIÇÃO:</p><p>(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem,</p><p>dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais</p><p>RECURSOS NECESSÁRIOS:</p><p>Será necessário folhas de plantas (quanto maior a diversidade de formas e</p><p>tamanhos, melhor) tinta para pintura com cores variadas, pincel e papel sulfite.</p><p>DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:</p><p>As crianças deverão observar sobre as diferentes formas das folhas de plantas</p><p>e suas diferenças ( tamanho, textura, quantidade).</p><p>Em seguida deverão pintar uma face da folha com cores a sua escolha.</p><p>Por fim, basta utilizar essa folha como carimbo no papel sulfite e ver o</p><p>resultado. É interessante que o aluno possa experimentar uma maior</p><p>diversidade de cores, misturas de cores e diversidade de formatos das folhas.</p><p>FORMA DE AVALIAÇÃO:</p><p>Durante a atividade o professor pode avaliar se os alunos foram participativos</p><p>durante a atividade, se desenvolveram sua autonomia ao manusear o material</p><p>UNIDADE 4</p><p>ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO</p><p>ELABORAÇÃO DE ATIVIDADE</p><p>e se se expressaram de forma livre e criativa. O professor também pode</p><p>avaliar quais as principais dificuldades ao desenvolver a atividade, pode</p><p>verificar sobre o conhecimento de cores e formas dos alunos teve algum</p><p>avanço e como as crianças se relacionaram com os colegas durate o</p><p>exercício.</p><p>PLANO DE ATIVIDADE</p><p>PLANO DE ATIVIDADE</p>