Revisão Avaliaçao 3

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<p>Pincel Atômico - 18/08/2024 17:13:51 1/3</p><p>JACQUELINE CAMPOS</p><p>DA SILVA</p><p>Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 26 (18418)</p><p>Atividade finalizada em 18/08/2024 17:13:31 (2432979 / 1)</p><p>LEGENDA</p><p>Resposta correta na questão</p><p># Resposta correta - Questão Anulada</p><p>X Resposta selecionada pelo Aluno</p><p>Disciplina:</p><p>PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS</p><p>[1101877] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,11 pontos [capítulos - 1]</p><p>Turma:</p><p>Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-ABR/2024 - SGegu0A200424 [122542]</p><p>Aluno(a):</p><p>91605092 - JACQUELINE CAMPOS DA SILVA - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,11 pontos como nota</p><p>[357828_1016</p><p>79]</p><p>Questão</p><p>001</p><p>A tecnologia pode ser dividida em uma visão utilitarista e uma visão sociocultural. Na</p><p>visão sociocultural a tecnologia envolve</p><p>I. as dimensões socioculturais na produção.</p><p>II. a criação e manipulação de técnicas</p><p>III. completude entre técnica e ciência.</p><p>É CORRETO apenas o que se afirma em</p><p>II, III.</p><p>I, III.</p><p>X I e II.</p><p>III.</p><p>I, II, III.</p><p>[357827_1368</p><p>91]</p><p>Questão</p><p>002</p><p>(2019 - TJ-MA - Técnico Judiciário - Apoio Técnico Administrativo) A respeito do</p><p>acesso à informação e à comunicação da pessoa com deficiência, é correto afirmar</p><p>que, segundo o Estatuto da Pessoa com Deficiência:</p><p>telecentros comunitários que receberem recursos públicos federais para seu custeio ou</p><p>sua instalação devem possuir equipamentos e instalações acessíveis, não se</p><p>estendendo tal obrigação legal às lan houses.</p><p>considera-se barreira atitudinal formato não acessível de arquivos digitais, ou seja, que</p><p>não podem ser reconhecidos e acessados por softwares leitores de telas ou outras</p><p>tecnologias assistivas.</p><p>X</p><p>os fornecedores devem disponibilizar, mediante solicitação, exemplares de bulas,</p><p>prospectos, textos ou qualquer outro tipo de material de divulgação em formato</p><p>acessível.</p><p>é obrigatória a acessibilidade nos sítios da internet mantidos por empresas com sede</p><p>ou representação comercial no País ou no exterior ou por órgãos de governo, para uso</p><p>da pessoa com deficiência.</p><p>por expressa disposição legal, cabe à iniciativa privada incentivar a oferta de aparelhos</p><p>de telefonia fixa e móvel com acessibilidade que permita a indicação e ampliação</p><p>sonoras de todas as operações e funções disponíveis.</p><p>[357827_1368</p><p>90]</p><p>Questão</p><p>003</p><p>(IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor de Matemática) O programa</p><p>do MEC para educação a distância, que visa proporcionar formação continuada para o</p><p>uso pedagógico das diferentes tecnologias da informação e da comunicação é</p><p>denominado</p><p>Universidade aberta do Brasil.</p><p>Educação Pedagógica a distância.</p><p>Internet na sala de aula.</p><p>O Computador em sala de aula.</p><p>Pincel Atômico - 18/08/2024 17:13:51 2/3</p><p>X Mídias na Educação.</p><p>[357829_1016</p><p>82]</p><p>Questão</p><p>004</p><p>Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.</p><p>I.. Por meio da história percebemos como a tecnologia foi modificando a sociedade: o</p><p>avião, a roda, a estrada, o trem, a máquina a vapor, a locomotiva, ruas calçadas,</p><p>trilhos...</p><p>PORQUE</p><p>II. A tecnologia faz parte da vida homem, e com o passar dos anos passou também a</p><p>fazer parte da história da escola, das famílias e das pessoas com deficiência.</p><p>A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa</p><p>correta da I.</p><p>X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta da I.</p><p>A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>[357827_1016</p><p>78]</p><p>Questão</p><p>005</p><p>Se discutimos em diversas áreas do conhecimento a necessidade de fortalecimento da</p><p>diversidade e de um contexto cada vez mais inclusivo, percebemos o quanto a</p><p>tecnologia é fundamental para</p><p>valorizar a prática de sala de aula do professor.</p><p>enriquecer as estratégias de aprendizagem par os alunos sem deficiência.</p><p>enriquecer o currículo escolar, sem vínculo com a prática docente.</p><p>X</p><p>o enriquecimento de estratégias de aprendizagem, bem como um recurso</p><p>potencializador da interação social, ou seja, o ensino tradicional e sua prática não</p><p>“cabem” mais dentro da escola.</p><p>potencializar apenas a interação social e acabar com o o tradicionalismo.</p><p>[357827_1016</p><p>76]</p><p>Questão</p><p>006</p><p>Ao avançarmos a reflexão para o contexto inclusivo, a tecnologia toma novos</p><p>contornos por permitir outras possibilidades e acesso irrestrito a todo tipo de</p><p>informação e aprendizagem.</p><p>Por sua vez, a escola no contexto inclusivo se traduz</p><p>em um espaço de poucas mudanças, mas de muitas trocas no âmbito da normalidade.</p><p>X</p><p>em um espaço de troca de diferentes aprendizagens e vivências, espaço esse que</p><p>deveria desvincular-se do ensino tradicional e considerar/acompanhar as mudanças e</p><p>os avanços sociais que as tecnologias propiciam muito rapidamente à comunidade</p><p>acadêmica.</p><p>em um espaço de multiculturalidade, trocas de práticas exclusivamente inclusivas.</p><p>em um espaço de trocas de experiências de professores e alunos na busca pela</p><p>permanência do tradicionalismo associado à inclusão.</p><p>em um espaço de troca de diferentes aprendizagens e vivências, que deve ser ainda</p><p>vinculado ao ensino tradicional para garantir o direito de todos.</p><p>[357827_1016</p><p>77]</p><p>Questão</p><p>007</p><p>A tecnologia se constitui de um recurso que</p><p>X</p><p>reflete algumas mudanças comportamentais, sociais, econômicas e culturais, pelas</p><p>quais todos nós passamos, alunos, professores, instituições, família.</p><p>reflete algumas mudanças comportamentais somente na escola.</p><p>Pincel Atômico - 18/08/2024 17:13:51 3/3</p><p>reflete algumas mudanças comportamentais em toda a sociedade, mas, a escola não</p><p>precisa estar incluída.</p><p>reflete algumas mudanças comportamentais em toda a sociedade sem incluir a família.</p><p>não reflete algumas mudanças comportamentais, sociais, econômicas e culturais,</p><p>pelas quais todos nós passamos, alunos, professores, instituições, família.</p><p>[357829_1016</p><p>84]</p><p>Questão</p><p>008</p><p>Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.</p><p>I. A tecnologia nas últimas décadas aliada aos movimentos sociais e à legislação vem</p><p>eliminando as barreiras físicas possibilitando e facilitando a comunicação e o acesso à</p><p>informação, ou seja, ela permite o tempo todo que nos adaptemos às transformações</p><p>culturais.</p><p>PORQUE</p><p>II. essa ação possibilita e facilita a comunicação e o acesso à informação, ou seja, ela</p><p>permite o tempo todo que nos adaptemos às transformações culturais sem ações</p><p>inclusivas.</p><p>A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa</p><p>correta da I.</p><p>X A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta da I.</p>