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<p>CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICO DO LESTE DE MINAS GERAIS</p><p>- Unileste –</p><p>Curso: Medicina Veterinária</p><p>Disciplina: Microbiologia e Parasitologia Veterinária Data: 07/08/2024</p><p>Professor: M.S.c. Lélio Costa e Silva</p><p>TURMA:404 A– QUARTA-FEIRA INTEGRAL</p><p>ALUNO(A): Giovana Vilela e Thatiane Lacerda</p><p>AULA PRÁTICA</p><p>TÍTULO: UBIQUIDADE DOS MICRORGANISMOS</p><p>TÓPICO: Presença e distribuição dos microrganismos (bactérias) no ar atmosférico e</p><p>superfícies inertes.</p><p> Introdução</p><p>Os microrganismos, especialmente as bactérias, são onipresentes na Terra. Sua</p><p>ubiquidade é uma característica fundamental que permite sua presença em praticamente</p><p>todos os ambientes. No ar atmosférico, as bactérias estão presentes como parte da poeira e</p><p>aerossóis. Elas podem ser transportadas por correntes de ar e se espalhar por grandes</p><p>distâncias, o que contribui para a sua ampla distribuição. O ar em ambientes urbanos, rurais</p><p>e até em regiões remotas contém microrganismos, e sua concentração pode variar com</p><p>fatores como poluição, clima e atividades humanas.</p><p>Em relação às superfícies inertes, como paredes, pisos, móveis e objetos diversos, as</p><p>bactérias também são encontradas em grande quantidade. Essas superfícies podem atuar</p><p>como reservatórios para microrganismos, que se depositam e proliferam em função de</p><p>fatores como umidade, temperatura e presença de nutrientes. As superfícies inertes,</p><p>portanto, são locais importantes para a sobrevivência e crescimento de bactérias, e a sua</p><p>limpeza e desinfecção são cruciais para o controle da disseminação de patógenos.</p><p> Materiais e métodos utilizados</p><p>Material e métodos: Utilizamos um swab com soro fisiológico na sua superfície para</p><p>coletar o material da boca humana e armazena-lo na Placa de Petri contendo Ágar BHI</p><p>estéreis.</p><p>Após o momento de coleta, fechamos as placas, incubando por 48 horas, na estufa de</p><p>37ºC.</p><p> Resultados</p><p>Resultados obtidos após incubação:</p><p>Local de coleta Boca Boca 2 Mão lavada com água e</p><p>sabão</p><p>Número de colônias 44 64 76</p><p>Forma Puntiforme/Circular/Irregular Circular Circular</p><p>Borda Inteira Denticulada Inteira</p><p>Elevação Convexa Umbilicada Achatada</p><p>Transparência Opaca Opaca Opaca</p><p>Brilho Fosco Fosco Fosco</p><p>Pigmentação Ausente Ausente Ausente</p><p>Superfície Lisa Lisa Lisa</p><p>Consistência Cremosa Cremosa Cremosa</p><p> Conclusão</p><p>A partir do trabalho realizado sobre citologia e morfologia bacteriana, com foco na</p><p>morfologia colonial, é possível concluir que o estudante adquiriu uma compreensão</p><p>significativa dos aspectos fundamentais relacionados às características das colônias</p><p>bacterianas. O estudo permitiu identificar e diferenciar as várias formas de crescimento das</p><p>colônias, como as características de forma, margem, elevação, cor e textura, que são</p><p>cruciais para a classificação e identificação das bactérias.</p><p>Além disso, o estudante aprendeu como as condições ambientais, como temperatura e</p><p>composição do meio de cultivo, podem influenciar o desenvolvimento e a aparência das</p><p>colônias bacterianas. Esse conhecimento é essencial para a prática laboratorial, onde a</p><p>observação e interpretação das morfologias coloniais podem fornecer informações valiosas</p><p>para a identificação bacteriana e a compreensão da ecologia microbiana.</p><p>O trabalho desenvolvido demonstrou a importância de associar a morfologia colonial à</p><p>citologia bacteriana para uma análise mais completa e precisa das bactérias. Assim, o</p><p>Imagem 1- Resultado Boca</p><p>Imagem 2- Resultado Boca 2</p><p>Imagem 3- Resultado Mão lavada</p><p>estudante está agora mais capacitado para aplicar esses conceitos em contextos práticos e</p><p>teóricos, refletindo um progresso notável na compreensão dos conceitos fundamentais da</p><p>microbiologia.</p>

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