PROVA I VOLEIBOL

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<p>17/08/2024, 19:33 Avaliação Individual A+ Alterar modo de visualização Peso da Avaliação 1,50 Prova 68004141 de Questões 10 Acertos/Erros 9/1 Nota 9,00 1 Quando estudamos esporte voleibol, podemos fazê-lo sob inúmeras formas de divisão. Podemos, por exemplo, estudar e conceituar a parte física envolvida nesse esporte ou podemos estudar as partes tática e técnica. No que se refere às exigências físicas deste esporte, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- O voleibol é considerado um dos esportes mais complexos, devido à alta exigência de habilidade, precisão, regularidade, associados a características físicas específicas de seus jogadores. PORQUE II- Segundo Matveev (2001), esporte exige capacidade motora, força rápida, dentre outras manifestações que se apresentam em forma altamente variada de ação. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: MATVEEV, L. P. Teoría general del entrenamiento deportivo. Barcelona: Ed. Paidotribo, 2001. A As asserções I e II estão corretas, porém a II não faz referência à primeira. B A asserção II está correta e é uma complementação da asserção I. C As asserções I e II estão incorretas. D A asserção I está correta e a asserção II está incorreta. 2 Segundo Castro (2015), os fundamentos praticados durante um jogo de voleibol estão relacionados com a dinâmica da partida. Cada fundamento possui uma finalidade específica, por exemplo, saque inicia jogo ou tem a meta de efetuar ponto A respeito dos fundamentos no voleibol, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas I- Os fundamentos são gestos a serem executados pelo atleta, podendo ser agrupados pela sua característica ofensiva ou defensiva. PORQUE Cada fundamento possui uma finalidade específica, por exemplo, o saque inicia jogo ou tem a meta de efetuar ponto. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: CASTRO, H.; CAVALLI, I.; SILVA, C.; GRECO, P. Interação no curso das ações de saque e bloqueio no voleibol juvenil. Conexões, V. 12, n. 3. p. 1-17, 2015. A A asserção I está correta e a asserção II está incorreta. B A asserção II está correta e é uma complementação da asserção I. C As asserções I e II estão corretas. about:blank 1/5</p><p>17/08/2024, 19:33 Avaliação Individual D A asserção I está incorreta e a asserção II está correta. 3 Sobre fundamento da cortada, é possível afirmar que este é fundamento mais esperado nesse esporte, talvez por trazer consigo muitas vezes a decisão do ponto. Ainda sobre a cortada, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Para salto, os braços devem posicionar-se estendidos para frente do corpo, sendo ainda lançados par alto. Já os membros inferiores e tronco se estendem. PORQUE II- A velocidade horizontal da corrida facilita na impulsão vertical, auxiliando na busca pelo máximo alcance. Assinale a alternativa CORRETA: A A asserção II está incorreta e não é complementação da asserção I. B As asserções I e II estão incorretas. C A asserção I está correta e a asserção II está incorreta. D As asserções I e II estão corretas, e a II complementa a I. 4 Com relação às características que compõem fundamento do saque, no voleibol podemos citar algumas características. Sobre as duas características únicas do saque, dentro do voleibol, assinale a alternativa CORRETA: É fundamento que inicia/reinicia ao jogo a cada ponto. Consiste no ato de enviar a bola da área de saque para a quadra adversária pelo atleta que se encontra naquele momento na posição de número 1. B É fundamento que inicia ao jogo a cada ponto. Consiste no ato de enviar a bola da quadra para a área de saque adversária pelo atleta que se encontra naquele momento na posição de número 2. C É fundamento que inicia ao jogo a cada ponto. Consiste no ato de enviar a bola da quadra para a área de saque adversária pelo atleta que se encontra naquele momento na posição de número 1. D É fundamento que inicia ao jogo a cada ponto. Consiste no ato de enviar a bola da área de saque para a quadra adversária pelo atleta que se encontra naquele momento na posição de número 2. 5 Mudanças nas regras do voleibol são comuns e sistemáticas. Essas mudanças têm objetivo de tornar jogo mais agradável ao público, menos cansativo para os atletas e ainda mais interessante para a transmissão dos jogos pelos meios eletrônicos de comunicação. No que tange à regra do voleibol que normatiza a área de jogo, analise as sentenças a I- A área de jogo corresponde à quadra de jogo e à zona livre. Ela deverá ser em formato retangular e simétrica com regras institucionalizadas pela Federação Internacional de Voleibol, que possibilita a atuação em competições internacionais. III- Ela deverá ser em formato retangular e simétrica, com regras institucionalizadas pela Federação Internacional de Voleibol, que possibilita a atuação em competições nacionais. Assinale a alternativa CORRETA: about:blank 2/5</p><p>17/08/2024, 19:33 Avaliação Individual A As sentenças I e III estão corretas. B As sentenças II e III estão corretas. C As sentenças e II estão corretas. D Somente a sentença I está correta. 6 Com relação às posturas básicas, também conhecidas como posição de expectativa, no voleibol podemos afirmar que se definem de acordo com a posição das pernas e dos braços em relação direta à trajetória da bola e a ação que será executada em contato com a bola. Ainda, é possível classificá-las em três, a saber: alta, média e baixa. Sobre as características de cada uma dessas posições, assinale a alternativa CORRETA: Alta: prevendo uma possível utilização do bloqueio, saque, levantamento; média: utiliza-se antes da recepção do saque e do levantamento e defesa alta; baixa: aplica-se antes das defesas e defesa com queda (rolamento e mergulho). Alta: prevendo uma possível utilização do bloqueio, saque, levantamento; média: utiliza-se antes B da recepção do saque e do levantamento e defesa alta: baixa: aplica-se antes das defesas e defesa com queda (mergulho). Alta: prevendo uma possível utilização do bloqueio e levantamento; média: utiliza-se antes da C recepção do saque e do levantamento e defesa alta; baixa: aplica-se antes das defesas e defesa com queda (rolamento e afundo). Alta: prevendo uma possível utilização do bloqueio e levantamento; média: utiliza-se antes da D recepção do saque e do levantamento e defesa alta; baixa: aplica-se antes das defesas e defesa com queda (rolamento e mergulho). 7 Com relação ao fundamento do bloqueio, este pode ser classificado segunda vários aspectos. Entre eles número de atletas que participam mutuamente da ação de bloquear. Também quanto à ação, que pode caracterizá-lo como ofensivo ou defensivo. Sob prisma das diversas classificações do bloqueio, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Quanto ao número de participantes bloqueio pode ser individual ou duplo. ( ) O bloqueio ofensivo é usado por atletas que têm um alcance inferior ao do atacante. ( ) O bloqueio defensivo é usado por jogadores que possuem um alcance superior ao do ataque adversário. ( ) No bloqueio ofensivo, as palmas das mãos se posicionarão para baixo, invadindo a quadra adversária e tem como principal objetivo interceptar e enviar a bola ao solo da equipe adversária. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A B C F-V-F-V D F-F-F-F about:blank 3/5</p><p>17/08/2024, 19:33 Avaliação Individual Revisar Conteúdo do Livro 8 As posições de expectativa, embora não sejam fundamentos do voleibol, são fundamentais na correta execução desses fundamentos. Ainda, não são consideradas habilidades propriamente ditas, pois não envolvem manuseio da bola nem qualquer tipo de movimentação na quadra. Sobre as posições de expectativa, assinale a alternativa INCORRETA: Requer equilíbrio permanente e faz com que executante tenha, na maior parte das vezes, A centro de gravidade fora do próprio corpo, principalmente em situações de defesa, exigindo-o a se colocar mais perto do chão para defender sua "propriedade". B Definem-se de acordo com a posição das pernas e dos braços com relação indireta à trajetória da bola e a ação que será executada em contato com a bola. C Exige, além do equilíbrio estático, força isométrica de membros inferiores, tronco, membros superiores e pescoço, não esquecendo de uma boa flexibilidade dorsal. São compreendidas como posturas corporais que antecedem a execução das habilidades D específicas do esporte. São utilizadas para preparar corpo para executar os fundamentos e técnicas do voleibol. 9 Desde a criação do voleibol, as mudanças nas regras do jogo ocorrem constantemente. O voleibol é um dos esportes que mais aceita alterações. No que tange à regra do voleibol que normatiza ponto, analise as sentenças a seguir: I- A equipe que vencer rally em jogo marca um ponto (sistema de pontos por rally). II- Se porventura a equipe que recepcionou saque naquele rally, no caso equipe receptora, seja vencedora, a mesma recebe um ponto e direito de saque no próximo rally, consequentemente, cada jogador passa à posição em quadra seguinte, em sentido anti-horário. III- As partidas são disputadas em sets de 25 pontos exceto quinto set, jogado em 12 pontos, a vitória é alcançada para equipe que vencer três sets. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças II e III estão corretas. B Somente a sentença I está correta. C As sentenças I e III estão corretas. D As sentenças I e II estão corretas. 10 A ordem do rodízio é determinada pela formação inicial definida e controlada através do formulário de ordem de saque, devendo ser mantida em todo set. Quando a equipe receptora ganha direito de sacar, seus jogadores efetuam um rodízio, avançando uma posição, sempre no mesmo sentido. Sobre as mudanças no rodízio durante um jogo de voleibol, assinale a alternativa CORRETA: O jogador da posição 1 vai para a posição 2 para sacar; jogador da posição 6 vai para a posição A 5; jogador da posição 5 vai para a posição 4; jogador da posição 4 vai para a posição 3; jogador da posição 3 vai para a posição 2; jogador da posição 2 vai para a posição 1. about:blank 4/5</p><p>17/08/2024, 19:33 Avaliação - Individual O jogador da posição 2 vai para a posição 1 para sacar; jogador da posição 1 vai para a posição B 6; jogador da posição 6 vai para a posição 5; jogador da posição 5 vai para a posição 4; jogador da posição 4 vai para a posição 3; o jogador da posição 3 vai para a posição 1. O jogador da posição 2 vai para a posição 1 para sacar; jogador da posição 1 vai para a posição 6; jogador da posição 6 vai para a posição 5; jogador da posição 5 vai para a posição 4; jogador da posição 4 vai para a posição 3; jogador da posição 3 vai para a posição 2. O jogador da posição 2 vai para a posição 1 para sacar; jogador da posição 1 vai para a posição D 6; jogador da posição 6 vai para a posição 5; o jogador da posição 5 vai para a posição 4; jogador da posição 4 vai para a posição 3; jogador da posição 3 vai para a posição 1. Imprimir about:blank 5/5</p>