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<p>TURMA DA Maurício de Sous TE PINTAR? 15 MAIO SEGUNDO (d) obedecendo 1. A palavra claro, no segundo 6 0 texto que leu significa (a) uma (a) contrário de (b) uma receita (b) contrário de pode (c) uma (c) 0 mesmo que escuro (d) uma historia em quadrinhos (d) mesmo que pode Este texto é uma historia em quadrinhos 2. ficou aborrecida por que por que (a) entendeu diferente sentido da palavra (a) emprega palavras pouco usadas e dificeis de (b) implicou com assobio do cebolinha (b) ensina a fazer uma pintura (c) pensou que amigo pintar retrato (c) combina imagens P para dela uma historia (d) respondeu apressadamente a (d) repete muitas informações já 3. Os três quadrinhos mostram Cebolinha (a) caminhando na direção da escola (b) indo para uma escola de pintura (c) vestindo-se como um pintor de (d) votando alegremente da aula de musica 4. primeiro e 0 terceiro quadrinhos indicam que 0 personagem (a) assobiando uma melodia (b) pensando na nota da prova (c) atrasado para a aula de (d) querendo in embora depressa 5. ponto de interrogação em "Monica posso te pintar 2" Indica que Cebolinha está (a) concordando (b) perguntando (c)</p>