Avaliação de Aprendizagem Profop Educação, História, Cultura e Práticas Indígenas II

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<p>AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM PROFOP – EDUCAÇÃO, HISTÓRIA, CULTURA E PRÁTICAS</p><p>INDÍGENAS II</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>As primeiras legislações do Brasil Colônia não consideraram as complexas sociedades indígenas que aqui</p><p>já se encontravam, limitando-se a reproduzir a prática política, jurídica e administrativa que repetia as</p><p>ordens de Portugal. O projeto colonial português envolveu uma política que dividia os povos nativos em</p><p>dois grupos distintos: os aliados e os inimigos — para os quais eram dirigidas ações e ideias diferentes. A</p><p>legislação colonial mudava seus arranjos conforme os indígenas fossem aliados ou inimigos. Os índios</p><p>que se tornariam aliados, conhecidos como “mansos” ou “cristãos”, eram os trazidos de seus</p><p>assentamentos originais por meio dos descimentos, ou seja, forçadamente, e aldeados próximos às</p><p>povoações coloniais, tornando-se “índios de repartição”.</p><p>FUNAI. 1.ª Conferência Nacional de Política Indigenista.</p><p>Documento Base. Brasília: 2015, p. 09. In: Internet: <funai.gov.br>.</p><p>A legislação se caracterizou por dois aspectos principais, que abrigam concepções que permitem às ações</p><p>coloniais justificarem-se e ganharem legitimidade. Um, direcionado para as sociedades indígenas</p><p>consideradas aliadas, favorecendo a incorporação como mão-de-obra através dos aldeamentos formados a</p><p>partir dos descimentos liderados pelos missionários. O segundo, dirigido aos “índios bravos”, os quais se</p><p>combatiam numa estratégia de guerra colonial, permitindo-se a escravização.</p><p>André Ramos. A escravidão do indígena, entre o mito e novas</p><p>perspectivas de debates. In: Revista de Estudos e Pesquisas,</p><p>FUNAI. Brasília: vol.1. n.º 1. p. 241-265, jul. 2004. Pág. 246.</p><p>Tendo como referência inicial os trechos anteriores, que tratam da escravização indígena no Brasil colônia,</p><p>julgue o item a seguir.</p><p>As sociedades indígenas aliadas eram aquelas submetidas aos arranjos dos colonizadores e</p><p>eventualmente dos missionários a que eram vinculadas.</p><p>Resposta Marcada : FALSO</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>O sistema de aldeamentos marcou o princípio da política indigenista no território que passou a ser</p><p>chamado de Brasil. Considerando as variantes da política indigenista até o século XIX, julgue o item</p><p>seguinte.</p><p>Na América portuguesa, as ordens religiosas estavam diretamente envolvidas com as políticas dos</p><p>descimentos e aldeamentos indígenas.</p><p>Resposta Marcada : VERDADEIRO</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>Julgue o item subsequente.</p><p>A exploração da América foi uma condição essencial para o nascimento do capitalismo, e, também, um</p><p>índice de sua expansão em escala mundial. As descobertas de ouro e de prata na América, o extermínio, a</p><p>escravização das populações indígenas, forçadas a trabalhar no interior das minas, o início da conquista e</p><p>pilhagem das Índias Orientais e a transformação da África num vasto campo de “caçada” lucrativa para</p><p>obter escravizados são os acontecimentos que marcaram o alvorecer da era da produção capitalista. Esses</p><p>processos idílicos são fatores fundamentais da acumulação primitiva.</p><p>Resposta Marcada : VERDADEIRO</p><p>28/08/2024, 15:33 Course Status – Ibra Educacional</p><p>https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 1/3</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>Considerando o conceito de cultura sob a perspectiva antropológica, julgue o item subsequente.</p><p>As sociedades indígenas brasileiras caracterizavam-se pelo equilíbrio social, pela estabilidade histórica e</p><p>pela tendência ao isolamento, o que foi modificado pela sucessão de contatos interculturais e</p><p>intersocietários derivados dos processos de colonização.</p><p>Resposta Marcada : FALSO</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>A respeito do cenário histórico da Idade Contemporânea, cujo início está tradicionalmente vinculado à</p><p>Revolução Francesa, iniciada em 1789, julgue o seguinte item.</p><p>A ideia de um Brasil branco, católico, escravocrata, cultural e economicamente vinculado à Europa foi um</p><p>projeto ideologicamente construído após a independência. Nessa perspectiva, negros e indígenas foram</p><p>invisibilizados pela história oficial quanto ao seu papel na formação do País.</p><p>Resposta Marcada : VERDADEIRO</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>Dentre as inúmeras heranças recebidas da matriz indígena para a formação da Cultura Brasileira, uma</p><p>delas é uma técnica tradicional dos povos autóctones, absorvida posteriormente pelos brancos, de</p><p>derrubar o mato e queimá-lo para fazer a roça. Quando se faz o desmatamento, retira-se a madeira que será</p><p>aproveitada e, junta-se tudo o que não se usará em um só lugar. Quando a área é muito grande o</p><p>procedimento é o seguinte: amontoa-se em linhas paralelas, ao secar as folhas e galhos, depois lança-se o</p><p>fogo. No solo são deixados os troncos carbonizados impossíveis de ser removidos, entre os quais as</p><p>plantas serão semeadas (adaptado de SILVA, 2010). Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta</p><p>a técnica agrícola de manejo do solo descrita no excerto.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Coivara.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>“Os povos indígenas constituem apenas 5% da população mundial, mas são, no entanto, gestores vitais do</p><p>meio ambiente. De acordo com Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação, FAO, 28%</p><p>da superfície terrestre do mundo, incluindo algumas das áreas florestais mais ecologicamente intactas e</p><p>biodiversas, são gerenciadas principalmente por povos indígenas, famílias, pequenos proprietários e</p><p>comunidades locais” (ONU NEWS, 2019). As alternativas abaixo são exemplos de práticas em que os povos</p><p>indígenas contribuem para a conservação e preservação ambiental. Diante do exposto, assinale a incorreta.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Cultivam em sistemas de plantation com o uso de agroquímicos.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>A crise humanitária que recentemente atingiu a comunidade Yanomami colocou os direitos indígenas e os</p><p>serviços públicos prestados a eles no centro do debate nacional.</p><p>Assinale a afirmativa correta a respeito da construção da cidadania indígena no Brasil, a partir do</p><p>paradigma constitucional de 1988.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Os direitos de cidadania foram reconhecidos aos indígenas, ao mesmo tempo em que foram garantidas sua</p><p>organização social, costumes, línguas, crenças e tradições, e os direitos originários sobre as terras que</p><p>tradicionalmente ocupam.</p><p>28/08/2024, 15:33 Course Status – Ibra Educacional</p><p>https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 2/3</p><p>10 / 10</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>Quando os europeus chegaram ao Brasil, encontraram povos que denominaram índios, com quem</p><p>travaram diversos tipos de relações. No que se refere a tais relações no período colonial, assinale a opção</p><p>correta.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Parte dos indígenas foi escravizada pelos europeus, para o que foram utilizados diversos argumentos.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>Acerca dos paradigmas orientadores da política indigenista oficial desenvolvida pelo Estado brasileiro, por</p><p>meio do Serviço de Proteção aos Índios e Localização de Trabalhadores Nacionais (SPILTN), nas primeiras</p><p>décadas do século XX, e com base no texto de Kelly Silva Prado é correto afirmar que</p><p>Resposta Marcada :</p><p>baseavam-se em uma ideia de transitoriedade da condição indígena.</p><p>Total</p><p>28/08/2024, 15:33 Course Status – Ibra Educacional</p><p>https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 3/3</p>