PLANO DE RECUPERAÇÃO SEMESTRAL 2024 - ENSINO FUNDAMETAL - 1ANO B

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<p>SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO</p><p>DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE MAUÁ</p><p>ESCOLA ESTADUAL DONA ANNA LACIVITTA AMARAL</p><p>Rua: Orlando Schurachio, 277- Vila Sueli – Ribeirão Pires – SP CEP 09426-190-</p><p>FONE: 4823-7462 FAX: 4825-7806 – e-mail: e048948a@educacao.sp.gov.br</p><p>Plano de Recuperação Semestral do Ensino Médio</p><p>E.E. Dona Anna Lacivitta Amaral 2024</p><p>Turma: 1º ANO B - EM Período: 2º semestre /2024</p><p>Professor(a): VERA LÚCIA DE CASTRO LAMELAS</p><p>Disciplina: LÍNGUA INGLESA</p><p>Data início: 01/07 Término: 05/07</p><p>Justificativa: Utilizar apoio pedagógico complementar voltado aos estudantes para a superação das dificuldades de aprendizagens das habilidades estruturantes da Prova Paulista 1º e 2º bimestre de 2024.</p><p>Habilidade: Recuperar/Potencializar as habilidades estruturantes que obtiveram baixo grau de domínio na Prova Paulista do 1º e 2º bimestre.</p><p>Indicadores : Diagnosticar os descritores que apresentaram 50% abaixo do grau de domínio na Prova Paulista do 1º e 2º bimestre por turma.</p><p>META: Atingir em 100% o número de estudantes que não atingiram as habilidades estruturantes da Prova Paulista.</p><p>Habilidades Estruturantes a serem trabalhadas - Descrição</p><p>Localizar informações explícitas em um texto em Língua Inglesa.</p><p>Metodologias Ativas:</p><p>( X ) Material Digital 2º bimestre</p><p>( X ) Aprendizagem baseada em desafios;</p><p>( ) Aprendizagem baseadas em projetos;</p><p>( ) Mapa Conceitual</p><p>( ) Ensino com pesquisa;</p><p>( ) Oficinas;</p><p>( X ) Sala de aula invertida;</p><p>( ) Rotação por estações (Circuito);</p><p>( ) Laboratório rotacional;</p><p>( ) Estudo dirigido;</p><p>( X ) Gamificação (Recursos de Games ou Jogos);</p><p>( ) Seminários e discussões;</p><p>( ) Estudo de caso;</p><p>( X ) Aprendizagem baseadas entre pares ou times (Agrupamentos);</p><p>( ) Outros - Quais: _____________________________________</p><p>Recursos:</p><p>TV, celular, game WordWall, Kahoot</p><p>Instrumento de Verificação/ Avaliação: Dependendo da metodologia ativa utilizada, a avaliação se dará por meio de um processo ou de um produto final:</p><p>( ) Sondagem;</p><p>( ) Produção textual;</p><p>( X ) Avaliação de Aprendizagem;</p><p>( ) Busca Ativa com compensação de ausência/intervenções e metodologias ativas;</p><p>( ) Outros - Quais: _____________________________________</p><p>PRAZO</p><p>Semanal</p><p>HABILIDADE</p><p>ESTRUTURANTE</p><p>DESCRITOR</p><p>AÇÕES DESENVOLVIDAS​</p><p>RESULTADOS ESPERADOS</p><p>Retomada/</p><p>Recuperação</p><p>01 a 05/06</p><p>Prova Paulista</p><p>1º e 2º bimestre</p><p>Reading</p><p>Comprehension</p><p>Localizar informações explícitas em um texto em Língua Inglesa.</p><p>Atividades em grupos produtivos;</p><p>Análise do Material digital / Prova Paulista;</p><p>Roda de conversa;</p><p>Desafios de gamificação;</p><p>Lemov Vire e Converse;</p><p>Sala de aula invertida.</p><p>Recuperar a habilidade estruturante em defasagem em 100%.</p><p>Retomada/</p><p>Recuperação</p><p>29/07 a 02/08</p><p>Prova Paulista</p><p>1º e 2º bimestre</p><p>Reading Comprehension</p><p>Localizar informações explícitas em um texto em Língua Inglesa.</p><p>Atividades em grupos produtivos;</p><p>Análise do Material digital / Prova Paulista;</p><p>Roda de conversa;</p><p>Desafios de gamificação;</p><p>Lemov Vire e Converse;</p><p>Sala de aula invertida;</p><p>Aula expositiva.</p><p>Recuperar a habilidade estruturante em defasagem em 100%.</p><p>Professor:</p><p>CGP:</p><p>Diretor:</p><p>4</p><p>image1.png</p>