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<p>1 O campo de atuação do bibliotecário é bastante amplo. Museus, galerias de arte, centros de cultura, atuando com promoções culturais, estão vinculadas a qual campo de trabalho do bibliotecário?</p><p>A Cultura e pesquisa.</p><p>B Lazer e eventos.</p><p>C Cultura e lazer.</p><p>D Pesquisa.</p><p>2 O bibliotecário trabalha com dados, arquivos e informações. Além disso, ele realiza processos para disponibilizá-los ao seu usuário. Além disso, esse profissional pode exercer diversas funções relacionadas ao uso da informação e transmissão do conhecimento.</p><p>Sobre uma das diversas atribuições que podem exercer os bibliotecários, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Com pesquisa em centros de pesquisa (oferecendo suporte informacional aos pesquisadores) e pesquisa aplicada em biblioteconomia. Todavia, não poderá participar de aspectos políticos e de ordem sindical.</p><p>B Atuar com documentação e informação e arquivos, sendo vedado pelo código de ética da sua participação em centros de documentação, em empresas gerenciando o fluxo documental.</p><p>C Poderá desenvolver sua atuação na área educativa, na condição de professores de universidades, no ensino de biblioteconomia e em cursos para técnicos em biblioteca.</p><p>D Comunicação e informação, por meio de jornais, revistas, em organização de eventos, mas não em empresas cinematográficas.</p><p>3 Esse aspecto impulsiona o desenvolvimento da humanidade e a disseminação do conhecimento. A que aspecto o exposto se refere?</p><p>A A origem da escrita, do lápis e do alfabeto.</p><p>B A origem da escrita, do papel e do alfabeto.</p><p>C A origem da escrita e da leitura.</p><p>D A argila e ferramentas.</p><p>4 Segundo o Dicionário de Biblioteconomia e Arquivologia, de Cunha e Cavalcanti (2008, p. 2), o "conjunto de documentos conservados para o atendimento das finalidades de uma biblioteca: informação, pesquisa, educação e recreação". A que corresponde esse conjunto de documentos? FONTE: CUNHA, M. B. da; CAVALCANTI, C. R. de O. Dicionário de biblioteconomia e arquivologia. Brasília: Briquet de Lemos, 2008.</p><p>A Códice.</p><p>B Catálogo.</p><p>C Dado.</p><p>D Acervo.</p><p>5 Ao longo do tempo, várias legislações foram surgindo para dar conta das necessidades do profissional, assim como o código de ética profissional, que deve ser conhecido e seguido pelos profissionais da informação.</p><p>Sobre a lei que regulariza a profissão do bibliotecário, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Lei nº 3.085, de 30 de junho de 1997.</p><p>B Lei nº 3.085, de 30 de Julho de 1963.</p><p>C Lei nº 4.084, de 30 de julho de 1985.</p><p>D Lei nº 4.084, de 30 de junho de 1962.</p><p>6 O Código de Ética Profissional do Bibliotecário apresenta normas que orientam a conduta no exercício de suas atividades profissionais. Com relação à categoria, sobre os deveres do bibliotecário, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Participar dos órgãos que representam a categoria, como o Conselho Federal de Biblioteconomia e Associações de Bibliotecários. ( ) Comprometer-se com os órgãos fiscalizadores para evitar o exercício ilegal da profissão. ( ) Defender interesses pessoais de cunho religioso e moral independente dos interesses da sua categoria profissional. ( ) Fazer críticas desabonadoras sobre a postura dos usuários e dos demais colegas de trabalho quando julgar necessário. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V - V - F - F.</p><p>B V - F - F - F.</p><p>C V - F - V - V.</p><p>D F - V - F - V.</p><p>7 As cinco leis fundamentais da biblioteconomia é um princípio básico da literatura, uma espécie de manual que é um clássico da biblioteconomia: As 5 leis de Ranganathan. Ranganathan foi um matemático e bibliotecário indiano nascido em 1892. Considerado o pai da biblioteconomia da Índia, ele formulou as cinco leis no ano de 1931, que continuam atuais. Sobre as cinco leis de Ranganathan, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Os livros são para serem lidos; a cada leitor, o seu livro; a cada livro, o seu leitor; poupe o tempo do leitor; a biblioteca é um organismo em crescimento.</p><p>B Os livros são para serem usados; a cada leitor, o seu livro; a cada livro, o seu leitor; poupe o tempo do leitor; a biblioteca é um organismo em crescimento.</p><p>C Os livros são para serem usados; a cada leitor, o seu livro; a cada livro, o seu leitor; poupe o tempo do leitor; a biblioteca é um organismo vivo.</p><p>D Os livros são para serem usados; a cada leitor, o seu interesse; a cada livro, o seu leitor; poupe o tempo do leitor; a biblioteca é um organismo em crescimento.</p><p>8 No âmbito dos estudos que envolvem a Biblioteconomia e a Ciência da Informação, é importante a compreensão dos conceitos de dado, informação e conhecimento. Sobre as especificidades conceituais desses três elementos, analise as afirmativas a seguir: I- Dado é um registro aleatório de informação que por si só transmite conhecimento. II- A informação, sinônimo de conhecimento, é resultado de ações e interações entre sujeitos. III- O conhecimento ocorre através da apropriação da informação pelo indivíduo, na sua interpretação e na sua transformação em experiência. Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Somente a afirmativa II está correta.</p><p>B Somente a afirmativa III está correta.</p><p>C As afirmativas I e II estão corretas.</p><p>D As afirmativas I e III estão corretas.</p><p>9 No Brasil, o termo competência informacional tem sido usado na biblioteconomia com uma visão mais pedagógica, no sentido de educar o usuário para a utilização de ferramentas informacionais.</p><p>Com relação ao que não corresponde às competências mencionadas, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Competência para lidar com informação.</p><p>B Competência para lidar com informação não concreta.</p><p>C Informação para aprendizagem independente.</p><p>D Informação para responsabilidade social.</p><p>10 As características de um documento, de acordo com Guinchat e Menou (1994), podem ser atribuídas por aspectos físicos e intelectuais. Os físicos são de acordo com o material, a forma, a produção, entre outros. E os intelectuais dizem respeito ao objetivo, ao conteúdo, originalidade, para citar algumas. Quanto às características físicas, os documentos podem ser qualificados de maneira específica. Sobre essa maneira, assinale a alternativa INCORRETA:</p><p>FONTE: GUINCHAT, C. ; MENOU, M. Introdução geral às ciências e técnicas da informação e documentação. Brasília: IBICT, 1994.</p><p>A Quanto ao material: brutos (utilizados na antiguidade, como ossos, pedra) e os utilizados atualmente, como papel, suportes magnéticos, plásticos utilizados em CDs e outros materiais legíveis por máquinas.</p><p>B Quanto ao modo de utilização: podem ser diretamente pelo homem, por equipamentos especiais e de informática.</p><p>C Quanto à forma de produção: podem ser brutos, os que são encontrados na natureza, como minerais, plantas, fósseis, ou os manufaturados, fabricados pela internet, como amostras, protótipos, obras de arte e literárias, para citar alguns.</p><p>D Textual e não textual: textual são basicamente os que possuem texto escrito, como livros, e-books, periódicos, documentos comerciais, entre outros. Não textual são os documentos em que prevalecem outras formas de registro, como imagens, mapas, plantas, gráficos, CDs, DVDs, jogos etc.</p><p>11 Os arquivos podem ser de vários tipos, estando condicionados aos objetivos da entidade que os produzem. Quais são os tipos de arquivos mais comuns?</p><p>A Arquivos Públicos; Arquivos Privados; Arquivos Especiais; Arquivos Especializados.</p><p>B Arquivos Públicos; Arquivos Privados; Arquivos Individuais; Arquivos Especializados.</p><p>C Arquivos Públicos; Arquivos Privados; Arquivos Especiais; Arquivos Comercializados.</p><p>D Arquivos Públicos; Arquivos Digitais; Arquivos Especiais; Arquivos Especializados.</p><p>12 É na biblioteca que se instiga o pensamento crítico, estimula-se a criatividade e a imaginação, desvenda-se novos mundos, abre-se caminho para novas descobertas, além de incentivar o gosto e o hábito da leitura. Com base nisso, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I- O conceito de leitura está, em geral, ligado à decifração da escrita e da aprendizagem, mas ela se liga tradicionalmente ao processo de formação de uma pessoa no sentido global e</p><p>o capacita para o convívio e atuação nos meios social, político, econômico e cultural.</p><p>PORQUE</p><p>II- A leitura, portanto, vai além do texto lido e começa antes do contato com ele. No processo de leitura, o leitor é quem assume o papel de ator e deixa de ser mero decodificador de palavras ou receptor passivo de informações.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.</p><p>B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.</p><p>C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.</p><p>D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.</p><p>13 A Biblioteconomia é cercada por marcos referenciais no que se refere ao exercício das suas práticas. São instituições, regulamentos e legislações que contribuem e apoiam historicamente a formação e a atuação do profissional. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Diretriz que no artigo 2° institui o projeto pedagógico dos cursos de Biblioteconomia no Brasil. II- Seu objetivo é fixar normas de conduta para as pessoas físicas e jurídicas que exerçam atividades profissionais em Biblioteconomia. III- Regulamentou o exercício profissional do bibliotecário. ( ) Lei Federal nº 4.084, de 30 de junho de 1962. ( ) Resolução CNE/CES 19, de 13 de março de 2002. ( ) Código de Ética Profissional. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A I - II - III.</p><p>B III - II - I.</p><p>C III - I - II.</p><p>D II - III - I.</p><p>14 A biblioteca pública no Brasil é um instrumento disseminador da cultura e um veículo para o exercício e desenvolvimento da cidadania. Isso se deve ao fato desse ambiente proporcionar e incentivar a leitura, formando os cidadãos por meio da educação e conscientização. Sobre as biblioteca públicas, assinale a alternativa CORRETA.</p><p>A O cidadão conseguirá, através da biblioteca pública, uma leitura que o conduza ao conhecimento dos seus direitos e, assim, poderá atuar de maneira efetiva em sociedade.</p><p>B O excesso de bibliotecas causa prejuízos à sociedade. O indivíduo que não tem conhecimento do seu papel enquanto cidadão não necessita perder tempo em leituras para saber atuar de forma crítica e construtiva.</p><p>C O profissional bibliotecário que atua em biblioteca pública não precisa de qualificação específica, basta receber aprimoramento de todos os tipos para que possa tornar-se o agente mediador entre a informação, o conhecimento e o usuário.</p><p>D O investimento no profissional bibliotecário que atua nas bibliotecas públicas é suficiente para ostentar o título de parceiras na formação dos cidadãos através da disseminação da informação para a cidadania.</p><p>15 Com o apoio do IIB, as ideias de Otlet e La Fontaine se difundiram em todo o mundo, inclusive no Brasil. A Documentação é iniciada em diversas frentes no Brasil com a inserção da adoção da CDD e CDU, visando à organização dos acervos, das bibliografias e dos catálogos dentro dos parâmetros ditados pelo Instituto Internacional de Bibliografia (IIB). Sobre as ideias de Otlet e La Fontaine no Brasil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Teve como base o oferecimento de serviços para a organização do acervo da Biblioteca Manguinhos, que passou a adotar a CDD. ( ) Por intermédio do uso de fichas catalográficas. ( ) Pela introdução da Biblioteconomia nos cursos de Documentação da Europa. ( ) Por intermédio da cooperação internacional e da expansão do uso da CDD e CDU. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A F - F - F - V.</p><p>B F - V - F - F.</p><p>C V - V - F - F.</p><p>D V - F - V - F. Anulada a questao</p><p>16 A literatura teórica da Biblioteconomia atual atribui à área a importância de lidar com a história dos registros e das memórias humanas, mas também com a memória e a cidadania. O pensamento de que as bibliotecas eram meros repositórios de livros não mais se sustenta frente às práticas que esses espaços desenvolvem na construção da cidadania. Nesse sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A leitura é um veículo de acesso à cidadania oferecido pelas bibliotecas públicas. ( ) O conhecimento que a leitura proporciona dá ao indivíduo consciência social e política, ampliando a sua participação cidadã. ( ) A mediação do bibliotecário no presente é fundamental no papel de facilitador do acesso à informação. ( ) A biblioteca que disponibiliza leituras que proporcionem reflexão crítica da analise social pode ser considerada uma biblioteca de natureza ideológica, pois não é esse o seu papel. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V - V - V - F.</p><p>B V - F - F - V.</p><p>C F - F - V - V.</p><p>D F - V - V - F.</p><p>17 criação da Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários (FEBAB), a regulamentação da profissão de bibliotecário e a implantação do Currículo Mínimo de Biblioteconomia para o ensino da profissão.</p><p>Sobre os marcos descritos, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A O estabelecimento do Código de Ética Profissional e a criação das Diretrizes Curriculares para os cursos de Biblioteconomia.</p><p>B Transformou a biblioteconomia em duas subáreas: a técnica e a administrativa.</p><p>C O processo de desenvolvimento de bibliotecas está ligado à elaboração de procedimentos ligados ao que a Europa fez na área da biblioteconomia.</p><p>D Fez com que a biblioteconomia fosse considerada uma área destinada ao estudo dos fundamentos racionais para realizar, com a maior eficácia e o menor esforço possível os fins específicos das bibliotecas.</p><p>18 A trajetória das bibliotecas teve seu início com as ordens religiosas dos beneditinos, franciscanos e jesuítas. No entanto, a criação da Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro se constituiu como a gênese do movimento fundador do campo de ensino da Biblioteconomia do Brasil. Esta, por sua vez, descende de duas vertentes. Acerca das vertentes da biblioteconomia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Francesa, pela École Nacionale des Chartes; e norte-americana, pela Columbia University. ( ) Dinamarquesa, pela Royal School of Librarianship and Information Science e francesa, pelo Institut de Formation des Bibliothécaires. ( ) Francesa, pelo Institut de Formation des Bibliothécaires; e norte-americana, pelo Hampton Institut, respectivamente. ( ) Norte-americana, pela Howard University e; francesa, pela École Nacionale des Chartes. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A F - F - V - V.</p><p>B F - F - V - F.</p><p>C V - V - V - F.</p><p>D V - F - F - F.</p><p>19 É um instrumento para a destinação de documentos que determina os prazos e as condições de guarda dos documentos, tendo em vista a transferência, o recolhimento ou a eliminação deles. A que o exposto se refere?</p><p>A Tabela da Temporalidade.</p><p>B Teoria das Três Idades.</p><p>C Código de Classificação.</p><p>D Tabela dos Arquivos.</p><p>20 No Brasil, o termo competência informacional tem sido usado na biblioteconomia com uma visão mais pedagógica, no sentido de educar o usuário</p><p>para a utilização de ferramentas informacionais. Diante disso, analise as sentenças a seguir:</p><p>( ) O ensino de Biblioteconomia no Brasil teve seu início no ano de 1911; e resultou na criação do primeiro curso na Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro, considerado o primeiro da América Latina.</p><p>( ) O curso de Biblioteconomia da Biblioteca Nacional foi estabelecido pelo Decreto nº 8.835, de 11 de julho de 1911, e obteve como base e influência a escola francesa de orientação erudita e humanística chamada “École Nacionale des Chartes”.</p><p>( ) A prática bibliotecária humanística possuía a educação como “característica de formação de serviço, ou seja, é intrainstitucionalizada, respondendo às necessidades específicas de um tipo de biblioteca”.</p><p>( ) A primeira turma do curso da Biblioteca Nacional foi criada em 1915 com 21 alunos e posteriormente teve a adição de mais seis integrantes por determinação do então ministro da Justiça e Negócios Interiores, Carlos Maximiliano Pereira dos Santos.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A V - V - F - V.</p><p>B V - V - V - V.</p><p>C F - V - V - F.</p><p>D F - F - V - V.</p><p>1 A Ciência da Informação é um campo disciplinar e de pesquisas que atende as áreas da Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia. A definição de CI surgiu nas conferências do Georgia Institute of Thecnology, EUA, realizadas em outubro de 1961 e abril de 1962, retomada e republicada por Harold Borko em 1968. Desde então, abrange o campo que atua com dados, informação e conhecimentos.</p><p>Em que área do conhecimento se aplica a Ciência da Informação?</p><p>A (     ) Ciências humanas aplicadas.</p><p>B (    ) Ciências exatas e da terra.</p><p>C (    ) Ciências da saúde aplicada.</p><p>D (    ) Ciências Sociais Aplicadas.</p><p>2 Através dos séculos a capacidade humana de se comunicar tem atravessado a construção civilizatória. As formas de comunicação passaram por variados tipos de suportes de registros, preservados ou não.</p><p>Com base no exposto, assinale a alternativa correta para as formas predominantes desse processo histórico de comunicação:</p><p>A (    ) Simbólica e oral.</p><p>B (    ) Oral e simbólica.</p><p>C C, Alternativa correta</p><p>(    ) Oral e escrita.</p><p>D (    ) Simbólica e escrita.</p><p>3 As bibliotecas antecederam a origem do livro, no formato em papel, como conhecemos hoje. Pois as bibliotecas da antiguidade armazenavam os suportes que existiam à época, sejam eles placas de argila, papiro ou pergaminho, e mais tarde o próprio livro impresso, e realizavam a missão de organizá-los e preservá-los.</p><p>Com base nessa afirmação, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A A existência de bibliotecas na antiguidade não se caracteriza pela preocupação em preservar os dados e as informações que eram produzidas, pois ocorreu sem planejamento e sem objetivo.</p><p>B Na Idade Média já havia o acesso liberado para toda a população. Quem tivesse interesse poderia utilizar e pesquisar as bibliotecas</p><p>existentes, já que grande parte das pessoas eram alfabetizadas e interessadas por livros.</p><p>C C, Alternativa correta</p><p>As bibliotecas exerceram um papel importante para a humanidade, pois os seus acervos preservados possibilitaram o acesso a informações e a conteúdos históricos e filosóficos que são a base do conhecimento da humanidade.</p><p>D Na antiguidade já existia uma metodologia elaborada para realizar a recuperação e a disseminação da informação para os usuários.</p><p>4 O ensino de Biblioteconomia no Brasil é oriundo de duas vertentes internacionais, a vertente humanística e a vertente tecnicista.</p><p>Sobre as origens dessas vertentes, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Norte-americana, pela Howard University e; Francesa, pela École Nacionale des Chartes.</p><p>B Dinamarquesa, pela Royal School of Librarianship and Information Science, e Francesa, pelo Institut de Formation des Bibliothécaires.</p><p>C C, Alternativa correta</p><p>Francesa, pela École Nacionale des Chartes; e norte-americana, pela Columbia University, respectivamente.</p><p>D Francesa, pelo Institut de Formation des Bibliothécaires; e norteamericana, pelo Hampton Institut , respectivamente.</p><p>5 O Repertório Bibliográfico Universal (RBU) visava: "coletar e manter constantemente atualizados elementos de um primeiro protótipo do repertório geral, reunindo registros bibliográficos relacionados com os escritos de qualquer natureza, cobrindo todos os assuntos publicados em todos os tempos e em todos os países" (OTLET, 1934). Com base no excerto anterior e nos propósitos otletianos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>(   )  O RBU visava compreender as bibliografias produzidas e as que ainda seriam produzidas, estando assim, em constante atualização.</p><p>(   ) O RBU deve ser preciso e exato, mas deve permitir a correção de modo simples e ágil.</p><p>(   ) O Repertório foca na produção científica dos países da Europa e dos Estados Unidos.</p><p>(   ) O Repertório deve estar associado a uma rede de catálogos de bibliotecas, permitindo o acesso rápido às obras.</p><p>(   ) A iniciativa deve servir de estatística intelectual acerca das obras produzidas pelo espírito humano.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>FONTE: OTLET, P. Tratado de documentación: el libro sobre el libro-teoria y práctica. España: Universidad Murcia, 1934</p><p>A F - V - F - V - V.</p><p>B V - F - F - V - V.</p><p>C C, Alternativa correta</p><p>V - V - F - V - V.</p><p>D V - V - F - F - V.</p><p>6 A Classificação Decimal Universal (CDU) foi criada, a partir da CDD, para contemplar as necessidades de tratamento da informação especializada e viabilizar a elaboração do RBU. Conforme o texto estudado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>(   ) A CDU e CDD são classificações documentárias, (não mais chamadas de bibliográficas), voltadas para o uso em bibliotecas ou para uso</p><p>bibliográfico, ou seja, para indexação e descrição minuciosa do conteúdo dos documentos conhecidas mundialmente e são utilizadas em</p><p>bibliotecas do mundo inteiro.</p><p>(   ) A CDU é um esquema internacional para a classificação de documentos em bibliotecas criado a partir da Classificação Decimal de Dewey (CDD).</p><p>(   ) A CDU é Sistema de Classificação de documentos se constitui de 12 classes que se subdividem em subclasses em uma hierarquia decimal</p><p>visando abranger todo o conhecimento humano.</p><p>(   ) A CDU e CDD são processos essenciais para a reunião, organização, recuperação de uma biblioteca, visto que permitem ordenar os documentos conforme seu assunto tendo por base um critério específico.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V - V- F - V.</p><p>B B, Alternativa correta</p><p>V - V- F - F.</p><p>C F - V- F - F.</p><p>D V - F- F - F.</p><p>7 CDs, arquivos eletrônicos etc. Diferentemente da linguagem e da escrita, as bibliotecas apareceram na era histórica, quando tem início a preservação de registros escritos de conhecimentos. No contexto das bibliotecas, a linguagem escrita tornou-se a forma mais comum para registrar conhecimentos. A dedução de que a produção de conhecimentos conduz à criação de bibliotecas aponta para o pressuposto de que onde houve grande produção de conhecimentos também ali estarão grandes bibliotecas, arquivos, museus etc.</p><p>Com base no exposto, assinale a alternativa que apresenta os requisitos para o aparecimento de bibliotecas.</p><p>A Condições histórico-políticas e socioeconômicas</p><p>B B, Alternativa correta</p><p>Condições econômicas, sociais e políticas.</p><p>C Condições sociometodológicas.</p><p>D  Condições econômicas, sociais e tecnológicas.</p><p>8 Existem diferentes tipos de unidades de informação como: as bibliotecas, os arquivos, os museus, os centros de documentação, dentre outros. É válido destacar que as funções que desempenham apresentam similaridades, porém, com características peculiares que as diferenciam umas das outras. As bibliotecas possuem três grandes funções: a função gerencial; função organizadora e a função de divulgação.</p><p>Sobre a função organizadora, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Ocorre por meio por meio da seleção, aquisição, catalogação, classificação, indexação, empréstimo, orientação e reprografia.</p><p>B Ocorre por meio de referência, empréstimo, orientação, reprografia, serviços de disseminação e extensão.</p><p>C Ocorre por meio da administração e organização.</p><p>D D, Alternativa correta</p><p>Ocorre por meio da seleção, aquisição, catalogação, classificação e indexação.</p><p>9 A tecnologia que se desenvolveu ao longo do período da Segunda Guerra Mundial (1939-1945) e fortemente contribuiu para a consolidação da CI. Sobre a ciência da informação, analise as seguintes afirmativas:</p><p>I- A CI ocupa-se da representação, organização, disseminação das unidades informacionais e com as métricas associadas a diferentes processos que envolvem a informação e o conhecimento.</p><p>II- Podemos atribuir a Paul Otlet o prenúncio da aplicação da Ciência da Informação.</p><p>III- A Ciência da Informação é uma ciência interdisciplinar.</p><p>IV- O uso do termo Ciência da Informação foi registrado pela primeira vez em 1958 durante a I Conferência Internacional de Bibliografia, em Bruxelas.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As afirmativas II e IV estão corretas.</p><p>B As afirmativas III e IV estão corretas.</p><p>C As afirmativas I e IV estão</p><p>corretas.</p><p>D D, Alternativa correta</p><p>As afirmativas I, II e III estão corretas.</p><p>10 Nos vários contextos que a CI se desenvolveu como disciplina científica, desenvolveram-se particularidades entre as várias definições. Dois pensadores se destacaram no prenúncio das definições para a CI: Borko e Saracevic. Sobre as definições dos pesquisadores, analise as seguintes afirmativas:</p><p>I- Borko enfatizou que a Ciência da Informação é uma disciplina que investiga propriedades e comportamento da informação e as forças do fluxo da informação, otimizando acessibilidade e maior uso.</p><p>II- Saracevich pautou que o objetivo da disciplina CI deve ser o de estabelecer um enfoque científico e homogêneo para estudo dos vários fenômenos que cercam a noção de informação.</p><p>III- Tanto Borko como Saracevich credenciaram a CI na organização da informação como preocupação central.</p><p>IV- Bush, ao criar o Memex, sugeriu que a Ciência da Informação pudesse se tornar uma ciência voltada para o social.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A A, Alternativa correta</p><p>As afirmativas I, II e III estão corretas.</p><p>B As afirmativas II e IV estão corretas.</p><p>C Somente a afirmativa IV está correta.</p><p>D As afirmativas II, III e IV estão corretas.</p><p>1 A Ciência da Informação é um campo disciplinar e de pesquisas que atende as áreas da Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia. A definição de CI surgiu nas conferências do Georgia Institute of Thecnology, EUA, realizadas em outubro de 1961 e abril de 1962, retomada e republicada por Harold Borko em 1968. Desde então, abrange o campo que atua com dados, informação e conhecimentos.</p><p>Em que área do conhecimento se aplica a Ciência da Informação?</p><p>A (     ) Ciências humanas aplicadas.</p><p>B (    ) Ciências exatas e da terra.</p><p>C (    ) Ciências da saúde aplicada.</p><p>D D, Alternativa correta</p><p>(    ) Ciências Sociais Aplicadas.</p><p>2 A necessidade da comunicação humana permitiu a evolução nas formas de expressão antes do domínio da linguagem e o registro do conhecimento passou por suportes diversos até chegar às tecnologias atuais. Tendo por base essa afirmativa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>(   ) O papiro foi muito utilizado na Europa como uma alternativa para o uso do papel.</p><p>(   ) As bibliotecas surgiram antes mesmo da criação dos livros, armazenando as tábuas de argilas, papiros e pergaminhos.</p><p>(   ) O acesso à escrita era permitido a toda a população, não havia privilégios no mundo antigo.</p><p>(   ) Atualmente, as tecnologias digitais estão ocupando um grande espaço e mudando a forma de pensar a atuação do profissional bibliotecário.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A F – F – V – V.</p><p>B  V – F – V – F.</p><p>C C, Alternativa correta</p><p>F – V – F – V.</p><p>D V – V – F – V.</p><p>3 A gênese da biblioteconomia é caracterizada por processos técnicos que visam a preservação e a guarda do acervo. Com as mudanças da sociedade e o desenvolvimento científico e tecnológico, a biblioteconomia precisou se modernizar e avaliar sua atuação e papel na sociedade. Com base nessa afirmação, atribua V para o que for Verdadeiro e F para o que for falso:</p><p>(    ) O foco da biblioteconomia é a informação.</p><p>(    ) Desde a sua criação até o século XIX, a biblioteconomia teve um caráter técnico muito forte, voltada para questões de classificação, catalogação e organização do acervo de modo geral.</p><p>(    ) O bibliotecário não precisa se modernizar, pois a sociedade continua igual, sem mudanças significativas.</p><p>(    ) Os aspectos filosóficos da biblioteconomia envolvem o pensar ações e fundamentar teoricamente práticas realizadas.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A F – V – V – V</p><p>B B, Alternativa correta</p><p>V – V – F – V. .</p><p>C V – V – V – F.</p><p>D  V – F – V – F.</p><p>4 Na Biblioteconomia brasileira há marcos que transformaram a área no país. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- Criação da FEBAB.</p><p>II- Aprovação do Currículo Mínimo para os cursos de Biblioteconomia.</p><p>III- Regulação da profissão de bibliotecário.</p><p>IV- Aprovação das Diretrizes Curriculares Internacionais para os cursos de Arquivologia, Biblioteconomia, Ciências Sociais - Antropologia, Ciência Política e Sociologia, Comunicação Social, Filosofia, Geografia, História, Letras, Museologia e Serviço Social.</p><p>V- Estabelecimento das Diretrizes Curriculares para os cursos de Biblioteconomia</p><p>Conforme as sentenças anteriores, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A  Somente as alternativas II, III, IV e IV estão corretas.</p><p>B B, Alternativa correta</p><p>Somente as alternativas I, II, III e V estão corretas.</p><p>C Somente as alternativas I, III, IV, V estão corretas.</p><p>D Somente as alternativas I, II, IV, V estão corretas.</p><p>5 O Repertório Bibliográfico Universal (RBU) visava: "coletar e manter constantemente atualizados elementos de um primeiro protótipo do repertório geral, reunindo registros bibliográficos relacionados com os escritos de qualquer natureza, cobrindo todos os assuntos publicados em todos os tempos e em todos os países" (OTLET, 1934). Com base no excerto anterior e nos propósitos otletianos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>(   )  O RBU visava compreender as bibliografias produzidas e as que ainda seriam produzidas, estando assim, em constante atualização.</p><p>(   ) O RBU deve ser preciso e exato, mas deve permitir a correção de modo simples e ágil.</p><p>(   ) O Repertório foca na produção científica dos países da Europa e dos Estados Unidos.</p><p>(   ) O Repertório deve estar associado a uma rede de catálogos de bibliotecas, permitindo o acesso rápido às obras.</p><p>(   ) A iniciativa deve servir de estatística intelectual acerca das obras produzidas pelo espírito humano.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>FONTE: OTLET, P. Tratado de documentación: el libro sobre el libro-teoria y práctica. España: Universidad Murcia, 1934</p><p>A F - V - F - V - V.</p><p>B V - F - F - V - V.</p><p>C C, Alternativa correta</p><p>V - V - F - V - V.</p><p>D V - V - F - F - V.</p><p>6 66 A Classificação Decimal Universal (CDU) foi criada, a partir da CDD, para contemplar as necessidades de tratamento da informação especializada e viabilizar a elaboração do RBU. Conforme o texto estudado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>(   ) A CDU e CDD são classificações documentárias, (não mais chamadas de bibliográficas), voltadas para o uso em bibliotecas ou para uso</p><p>bibliográfico, ou seja, para indexação e descrição minuciosa do conteúdo dos documentos conhecidas mundialmente e são utilizadas em</p><p>bibliotecas do mundo inteiro.</p><p>(   ) A CDU é um esquema internacional para a classificação de documentos em bibliotecas criado a partir da Classificação Decimal de Dewey (CDD).</p><p>(   ) A CDU é Sistema de Classificação de documentos se constitui de 12 classes que se subdividem em subclasses em uma hierarquia decimal</p><p>visando abranger todo o conhecimento humano.</p><p>(   ) A CDU e CDD são processos essenciais para a reunião, organização, recuperação de uma biblioteca, visto que permitem ordenar os documentos conforme seu assunto tendo por base um critério específico.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V - F- F - F.</p><p>B B, Alternativa correta</p><p>V - V- F - F.</p><p>C V - V- F - V.</p><p>D F - V- F - F.</p><p>7 CDs, arquivos eletrônicos etc. Diferentemente da linguagem e da escrita, as bibliotecas apareceram na era histórica, quando tem início a preservação de registros escritos de conhecimentos. No contexto das bibliotecas, a linguagem escrita tornou-se a forma mais comum para registrar conhecimentos. A dedução de que a produção de conhecimentos conduz à criação de bibliotecas aponta para o pressuposto de que onde houve grande produção de conhecimentos também ali estarão grandes bibliotecas, arquivos, museus etc.</p><p>Com base no exposto, assinale a alternativa que apresenta os requisitos para o aparecimento de bibliotecas.</p><p>A Condições sociometodológicas.</p><p>B  Condições econômicas, sociais e tecnológicas.</p><p>C C, Alternativa correta</p><p>Condições econômicas, sociais e políticas.</p><p>D Condições histórico-políticas e socioeconômicas</p><p>8 Existem diferentes tipos de unidades</p><p>de informação como: as bibliotecas, os arquivos, os museus, os centros de documentação, dentre outros. É válido destacar que as funções que desempenham apresentam similaridades, porém, com características peculiares que as diferenciam umas das outras. As bibliotecas possuem três grandes funções: a função gerencial; função organizadora e a função de divulgação.</p><p>Sobre a função organizadora, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Ocorre por meio por meio da seleção, aquisição, catalogação, classificação, indexação, empréstimo, orientação e reprografia.</p><p>B Ocorre por meio de referência, empréstimo, orientação, reprografia, serviços de disseminação e extensão.</p><p>C C, Alternativa correta</p><p>Ocorre por meio da seleção, aquisição, catalogação, classificação e indexação.</p><p>D Ocorre por meio da administração e organização.</p><p>9</p><p>A tecnologia que se desenvolveu ao longo do período da Segunda Guerra Mundial (1939-1945) e fortemente contribuiu para a consolidação da CI. Sobre a ciência da informação, analise as seguintes afirmativas:</p><p>I- A CI ocupa-se da representação, organização, disseminação das unidades informacionais e com as métricas associadas a diferentes processos que envolvem a informação e o conhecimento.</p><p>II- Podemos atribuir a Paul Otlet o prenúncio da aplicação da Ciência da Informação.</p><p>III- A Ciência da Informação é uma ciência interdisciplinar.</p><p>IV- O uso do termo Ciência da Informação foi registrado pela primeira vez em 1958 durante a I Conferência Internacional de Bibliografia, em Bruxelas.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As afirmativas II e IV estão corretas.</p><p>B As afirmativas III e IV estão corretas.</p><p>C C, Alternativa correta</p><p>As afirmativas I, II e III estão corretas.</p><p>D As afirmativas I e IV estão corretas.</p><p>10 Nos vários contextos que a CI se desenvolveu como disciplina científica, desenvolveram-se particularidades entre as várias definições. Dois pensadores se destacaram no prenúncio das definições para a CI: Borko e Saracevic. Sobre as definições dos pesquisadores, analise as seguintes afirmativas:</p><p>I- Borko enfatizou que a Ciência da Informação é uma disciplina que investiga propriedades e comportamento da informação e as forças do fluxo da informação, otimizando acessibilidade e maior uso.</p><p>II- Saracevich pautou que o objetivo da disciplina CI deve ser o de estabelecer um enfoque científico e homogêneo para estudo dos vários fenômenos que cercam a noção de informação.</p><p>III- Tanto Borko como Saracevich credenciaram a CI na organização da informação como preocupação central.</p><p>IV- Bush, ao criar o Memex, sugeriu que a Ciência da Informação pudesse se tornar uma ciência voltada para o social.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As afirmativas II e IV estão corretas.</p><p>B B, Alternativa correta</p><p>As afirmativas I, II e III estão corretas.</p><p>C As afirmativas II, III e IV estão corretas.</p><p>D Somente a afirmativa IV está correta.</p><p>11 A Ciência da Informação é um campo disciplinar e de pesquisas que atende as áreas da Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia. A definição de CI surgiu nas conferências do Georgia Institute of Thecnology, EUA, realizadas em outubro de 1961 e abril de 1962, retomada e republicada por Harold Borko em 1968. Desde então, abrange o campo que atua com dados, informação e conhecimentos.</p><p>Em que área do conhecimento se aplica a Ciência da Informação?</p><p>A</p><p>A, Alternativa correta</p><p>(    ) Ciências Sociais Aplicadas.</p><p>B (    ) Ciências da saúde aplicada.</p><p>C (     ) Ciências humanas aplicadas.</p><p>D (    ) Ciências exatas e da terra.</p><p>12 Através dos séculos a capacidade humana de se comunicar tem atravessado a construção civilizatória. As formas de comunicação passaram por variados tipos de suportes de registros, preservados ou não.</p><p>Com base no exposto, assinale a alternativa correta para as formas predominantes desse processo histórico de comunicação:</p><p>A (    ) Oral e simbólica.</p><p>B (    ) Simbólica e escrita.</p><p>C (    ) Simbólica e oral.</p><p>D D, Alternativa correta</p><p>(    ) Oral e escrita.</p><p>13 A necessidade da comunicação humana permitiu a evolução nas formas de expressão antes do domínio da linguagem e o registro do conhecimento passou por suportes diversos até chegar às tecnologias atuais. Tendo por base essa afirmativa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>(   ) O papiro foi muito utilizado na Europa como uma alternativa para o uso do papel.</p><p>(   ) As bibliotecas surgiram antes mesmo da criação dos livros, armazenando as tábuas de argilas, papiros e pergaminhos.</p><p>(   ) O acesso à escrita era permitido a toda a população, não havia privilégios no mundo antigo.</p><p>(   ) Atualmente, as tecnologias digitais estão ocupando um grande espaço e mudando a forma de pensar a atuação do profissional bibliotecário.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A F – F – V – V.</p><p>B  V – F – V – F.</p><p>C C, Alternativa correta</p><p>F – V – F – V.</p><p>D V – V – F – V.</p><p>14 O ensino de Biblioteconomia no Brasil é oriundo de duas vertentes internacionais, a vertente humanística e a vertente tecnicista.</p><p>Sobre as origens dessas vertentes, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Dinamarquesa, pela Royal School of Librarianship and Information Science, e Francesa, pelo Institut de Formation des Bibliothécaires.</p><p>B Norte-americana, pela Howard University e; Francesa, pela École Nacionale des Chartes.</p><p>C Francesa, pelo Institut de Formation des Bibliothécaires; e norteamericana, pelo Hampton Institut , respectivamente.</p><p>D D, Alternativa correta</p><p>Francesa, pela École Nacionale des Chartes; e norte-americana, pela Columbia University, respectivamente.</p><p>15 No Brasil, o IIB auxiliou na propagação das ideias de Otlet e La Fontaine.</p><p>Com base no texto e no seu livro de estudos, identifique de que forma isso ocorreu e marque a alternativa CORRETA:</p><p>A Por intermédio do uso de fichas catalográficas.</p><p>B B, Alternativa correta</p><p>Por intermédio da cooperação internacional e da expansão do uso da CDD e CDU.</p><p>C Pela introdução da Biblioteconomia nos cursos de Documentação da Europa.</p><p>D Com base no oferecimento de serviços para a organização do acervo da Biblioteca Manguinhos, que passou a adotar a CDD.</p><p>16 A Classificação Decimal Universal (CDU) foi criada, a partir da CDD, para contemplar as necessidades de tratamento da informação especializada e viabilizar a elaboração do RBU. Conforme o texto estudado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>(   ) A CDU e CDD são classificações documentárias, (não mais chamadas de bibliográficas), voltadas para o uso em bibliotecas ou para uso</p><p>bibliográfico, ou seja, para indexação e descrição minuciosa do conteúdo dos documentos conhecidas mundialmente e são utilizadas em</p><p>bibliotecas do mundo inteiro.</p><p>(   ) A CDU é um esquema internacional para a classificação de documentos em bibliotecas criado a partir da Classificação Decimal de Dewey (CDD).</p><p>(   ) A CDU é Sistema de Classificação de documentos se constitui de 12 classes que se subdividem em subclasses em uma hierarquia decimal</p><p>visando abranger todo o conhecimento humano.</p><p>(   ) A CDU e CDD são processos essenciais para a reunião, organização, recuperação de uma biblioteca, visto que permitem ordenar os documentos conforme seu assunto tendo por base um critério específico.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A</p><p>A, Alternativa correta</p><p>V - V- F - F.</p><p>B V - V- F - V.</p><p>C F - V- F - F.</p><p>D V - F- F – F</p><p>17 CDs, arquivos eletrônicos etc. Diferentemente da linguagem e da escrita, as bibliotecas apareceram na era histórica, quando tem início a preservação de registros escritos de conhecimentos. No contexto das bibliotecas, a linguagem escrita tornou-se a forma mais comum para registrar conhecimentos. A dedução de que a produção de conhecimentos conduz à criação de bibliotecas aponta para o pressuposto de que onde houve grande produção de conhecimentos também ali estarão grandes bibliotecas, arquivos, museus etc.</p><p>Com base no exposto, assinale a alternativa que apresenta os requisitos para o aparecimento de bibliotecas.</p><p>A  Condições econômicas, sociais e tecnológicas.</p><p>B Condições sociometodológicas.</p><p>C Condições histórico-políticas</p><p>e socioeconômicas</p><p>D</p><p>D, Alternativa correta</p><p>Condições econômicas, sociais e políticas.</p><p>18 A tecnologia que se desenvolveu ao longo do período da Segunda Guerra Mundial (1939-1945) e fortemente contribuiu para a consolidação da CI. Sobre a ciência da informação, analise as seguintes afirmativas:</p><p>I- A CI ocupa-se da representação, organização, disseminação das unidades informacionais e com as métricas associadas a diferentes processos que envolvem a informação e o conhecimento.</p><p>II- Podemos atribuir a Paul Otlet o prenúncio da aplicação da Ciência da Informação.</p><p>III- A Ciência da Informação é uma ciência interdisciplinar.</p><p>IV- O uso do termo Ciência da Informação foi registrado pela primeira vez em 1958 durante a I Conferência Internacional de Bibliografia, em Bruxelas.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As afirmativas I e IV estão corretas.</p><p>B As afirmativas III e IV estão corretas.</p><p>C C, Alternativa correta</p><p>As afirmativas I, II e III estão corretas.</p><p>D As afirmativas II e IV estão corretas</p><p>19 Nos vários contextos que a CI se desenvolveu como disciplina científica, desenvolveram-se particularidades entre as várias definições. Dois pensadores se destacaram no prenúncio das definições para a CI: Borko e Saracevic. Sobre as definições dos pesquisadores, analise as seguintes afirmativas:</p><p>I- Borko enfatizou que a Ciência da Informação é uma disciplina que investiga propriedades e comportamento da informação e as forças do fluxo da informação, otimizando acessibilidade e maior uso.</p><p>II- Saracevich pautou que o objetivo da disciplina CI deve ser o de estabelecer um enfoque científico e homogêneo para estudo dos vários fenômenos que cercam a noção de informação.</p><p>III- Tanto Borko como Saracevich credenciaram a CI na organização da informação como preocupação central.</p><p>IV- Bush, ao criar o Memex, sugeriu que a Ciência da Informação pudesse se tornar uma ciência voltada para o social.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Somente a afirmativa IV está correta.</p><p>B As afirmativas II, III e IV estão corretas.</p><p>C C, Alternativa correta</p><p>As afirmativas I, II e III estão corretas.</p><p>D As afirmativas II e IV estão corretas.</p><p>20 Os periódicos que registravam o conhecimento científico foram os primeiros indícios do nascimento da ciência da informação (CI). Atribuir à ciência da informação a ideia de democratizar seu acesso também foi um de seus marcos iniciais. A respeito dos marcos da CI, análise de sentenças:</p><p>I- A ciência da informação ganhou impulso com o Instituto Internacional de Bibliografia (IIB) criado por Paul Otlet.</p><p>II- A ciência da informação passou a configurar como disciplina a partir da década de 1950.</p><p>III- A partir do pós-guerra que a CI emergiu como uma forma de estudar possíveis soluções para fazer a gestão do volume crescente de informações.</p><p>IV- Foi na I Conferência Internacional de Bibliografia, que surgiu a ideia da criação de uma biblioteca universal com todos os registros de livros mundiais, possibilitando a democratização do acesso à informação e ao conhecimento.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A III - I - IV - II.</p><p>B II - IV - III - I.</p><p>C IV - II - I- III.</p><p>D D, Alternativa correta</p><p>I - IV - III - II.</p><p>21A Ciência da Informação é um campo disciplinar e de pesquisas que atende as áreas da Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia. A definição de CI surgiu nas conferências do Georgia Institute of Thecnology, EUA, realizadas em outubro de 1961 e abril de 1962, retomada e republicada por Harold Borko em 1968. Desde então, abrange o campo que atua com dados, informação e conhecimentos.</p><p>Em que área do conhecimento se aplica a Ciência da Informação?</p><p>A (    ) Ciências exatas e da terra.</p><p>B (    ) Ciências da saúde aplicada.</p><p>C (     ) Ciências humanas aplicadas.</p><p>D D, Alternativa correta</p><p>(    ) Ciências Sociais Aplicadas.</p><p>22 Através dos séculos a capacidade humana de se comunicar tem atravessado a construção civilizatória. As formas de comunicação passaram por variados tipos de suportes de registros, preservados ou não.</p><p>Com base no exposto, assinale a alternativa correta para as formas predominantes desse processo histórico de comunicação:</p><p>A (    ) Simbólica e escrita.</p><p>B B, Alternativa correta</p><p>(    ) Oral e escrita.</p><p>C (    ) Simbólica e oral.</p><p>D (    ) Oral e simbólica.</p><p>23 A gênese da biblioteconomia é caracterizada por processos técnicos que visam a preservação e a guarda do acervo. Com as mudanças da sociedade e o desenvolvimento científico e tecnológico, a biblioteconomia precisou se modernizar e avaliar sua atuação e papel na sociedade. Com base nessa afirmação, atribua V para o que for Verdadeiro e F para o que for falso:</p><p>(    ) O foco da biblioteconomia é a informação.</p><p>(    ) Desde a sua criação até o século XIX, a biblioteconomia teve um caráter técnico muito forte, voltada para questões de classificação, catalogação e organização do acervo de modo geral.</p><p>(    ) O bibliotecário não precisa se modernizar, pois a sociedade continua igual, sem mudanças significativas.</p><p>(    ) Os aspectos filosóficos da biblioteconomia envolvem o pensar ações e fundamentar teoricamente práticas realizadas.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V – V – V – F.</p><p>B F – V – V – V</p><p>C  V – F – V – F.</p><p>D D, Alternativa correta</p><p>V – V – F – V. .</p><p>24 O ensino de Biblioteconomia no Brasil é oriundo de duas vertentes internacionais, a vertente humanística e a vertente tecnicista.</p><p>Sobre as origens dessas vertentes, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Francesa, pelo Institut de Formation des Bibliothécaires; e norteamericana, pelo Hampton Institut , respectivamente.</p><p>B Norte-americana, pela Howard University e; Francesa, pela École Nacionale des Chartes.</p><p>C Dinamarquesa, pela Royal School of Librarianship and Information Science, e Francesa, pelo Institut de Formation des Bibliothécaires.</p><p>D D, Alternativa correta</p><p>Francesa, pela École Nacionale des Chartes; e norte-americana, pela Columbia University, respectivamente.</p><p>25 Na Biblioteconomia brasileira há marcos que transformaram a área no país. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- Criação da FEBAB.</p><p>II- Aprovação do Currículo Mínimo para os cursos de Biblioteconomia.</p><p>III- Regulação da profissão de bibliotecário.</p><p>IV- Aprovação das Diretrizes Curriculares Internacionais para os cursos de Arquivologia, Biblioteconomia, Ciências Sociais - Antropologia, Ciência Política e Sociologia, Comunicação Social, Filosofia, Geografia, História, Letras, Museologia e Serviço Social.</p><p>V- Estabelecimento das Diretrizes Curriculares para os cursos de Biblioteconomia</p><p>Conforme as sentenças anteriores, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A  Somente as alternativas II, III, IV e IV estão corretas.</p><p>B B, Alternativa correta</p><p>Somente as alternativas I, II, III e V estão corretas.</p><p>C Somente as alternativas I, II, IV, V estão corretas.</p><p>D Somente as alternativas I, III, IV, V estão corretas.</p><p>26 No Brasil, o IIB auxiliou na propagação das ideias de Otlet e La Fontaine.</p><p>Com base no texto e no seu livro de estudos, identifique de que forma isso ocorreu e marque a alternativa CORRETA:</p><p>A Pela introdução da Biblioteconomia nos cursos de Documentação da Europa.</p><p>B B, Alternativa correta</p><p>Por intermédio da cooperação internacional e da expansão do uso da CDD e CDU.</p><p>C Por intermédio do uso de fichas catalográficas.</p><p>D Com base no oferecimento de serviços para a organização do acervo da Biblioteca Manguinhos, que passou a adotar a CDD.</p><p>27 CDs, arquivos eletrônicos etc. Diferentemente da linguagem e da escrita, as bibliotecas apareceram na era histórica, quando tem início a preservação de registros escritos de conhecimentos. No contexto das bibliotecas, a linguagem escrita tornou-se a forma mais comum para registrar conhecimentos. A dedução de que a produção de conhecimentos conduz à criação de bibliotecas aponta para o pressuposto de que onde houve grande produção de conhecimentos também ali estarão grandes bibliotecas, arquivos, museus etc.</p><p>Com base no exposto, assinale a alternativa que apresenta os requisitos para o aparecimento de bibliotecas.</p><p>A Condições histórico-políticas e socioeconômicas</p><p>B B, Alternativa</p><p>correta</p><p>Condições econômicas, sociais e políticas.</p><p>C Condições sociometodológicas.</p><p>D  Condições econômicas, sociais e tecnológicas.</p><p>28 Existem diferentes tipos de unidades de informação como: as bibliotecas, os arquivos, os museus, os centros de documentação, dentre outros. É válido destacar que as funções que desempenham apresentam similaridades, porém, com características peculiares que as diferenciam umas das outras. As bibliotecas possuem três grandes funções: a função gerencial; função organizadora e a função de divulgação.</p><p>Sobre a função organizadora, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Ocorre por meio da administração e organização.</p><p>B</p><p>B, Alternativa correta</p><p>Ocorre por meio da seleção, aquisição, catalogação, classificação e indexação.</p><p>C Ocorre por meio de referência, empréstimo, orientação, reprografia, serviços de disseminação e extensão.</p><p>D Ocorre por meio por meio da seleção, aquisição, catalogação, classificação, indexação, empréstimo, orientação e reprografia.</p><p>29 Nos vários contextos que a CI se desenvolveu como disciplina científica, desenvolveram-se particularidades entre as várias definições. Dois pensadores se destacaram no prenúncio das definições para a CI: Borko e Saracevic. Sobre as definições dos pesquisadores, analise as seguintes afirmativas:</p><p>I- Borko enfatizou que a Ciência da Informação é uma disciplina que investiga propriedades e comportamento da informação e as forças do fluxo da informação, otimizando acessibilidade e maior uso.</p><p>II- Saracevich pautou que o objetivo da disciplina CI deve ser o de estabelecer um enfoque científico e homogêneo para estudo dos vários fenômenos que cercam a noção de informação.</p><p>III- Tanto Borko como Saracevich credenciaram a CI na organização da informação como preocupação central.</p><p>IV- Bush, ao criar o Memex, sugeriu que a Ciência da Informação pudesse se tornar uma ciência voltada para o social.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As afirmativas II e IV estão corretas.</p><p>B As afirmativas II, III e IV estão corretas.</p><p>C Somente a afirmativa IV está correta.</p><p>D D, Alternativa correta</p><p>As afirmativas I, II e III estão corretas.</p><p>30 Os periódicos que registravam o conhecimento científico foram os primeiros indícios do nascimento da ciência da informação (CI). Atribuir à ciência da informação a ideia de democratizar seu acesso também foi um de seus marcos iniciais. A respeito dos marcos da CI, análise de sentenças:</p><p>I- A ciência da informação ganhou impulso com o Instituto Internacional de Bibliografia (IIB) criado por Paul Otlet.</p><p>II- A ciência da informação passou a configurar como disciplina a partir da década de 1950.</p><p>III- A partir do pós-guerra que a CI emergiu como uma forma de estudar possíveis soluções para fazer a gestão do volume crescente de informações.</p><p>IV- Foi na I Conferência Internacional de Bibliografia, que surgiu a ideia da criação de uma biblioteca universal com todos os registros de livros mundiais, possibilitando a democratização do acesso à informação e ao conhecimento.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A IV - II - I- III.</p><p>B III - I - IV - II.</p><p>C II - IV - III - I.</p><p>D D, Alternativa correta</p><p>I - IV - III - II.</p>