Atividades sobre a Água

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<p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>TURMA ______________ TURNO____________________</p><p>CADERNO DE ATIVIDADES</p><p>DIA DA</p><p>ÁGUA</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>TODAS AS IMAGENS SÃO PROTEGIDAS POR DIREITOS AUTORAIS</p><p>Clipart / imagens : Sob licença de contact@whimsyclips.com do sitewww.whimsyclips.com</p><p>Clipart / imagens : Sob licença dewww.freepik.com/</p><p>Clipart / imagens : Sob licença dewww.ideiacriativa.org</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ATIVIDADE</p><p>LEVE JUJU E SUAS AMIGAS ATÉ A NUVEM.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>ATIVIDADE</p><p>Á G U A</p><p>RECORTE E COLE FIGURAS CUJOS NOMES SEJAM INICIADOS POR CADA UMA DAS</p><p>LETRAS DA PALAVRA ÁGUA.</p><p>AJUDE JUJU A PINTAR APENAS AS VOGAIS QUE APARECEM NA PALAVRA ÁGUA.</p><p>A E I</p><p>O U</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>ATIVIDADE</p><p>DESENHE UM LAGO PARA ONDE JUJU POSSA</p><p>CAIR.</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>ATIVIDADE</p><p>LIGUE CORRETAMENTE.</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>ATIVIDADE</p><p>CONTINUA DESENHANDO GOTAS ATÉ COMPLETAR A QUANTIDADE</p><p>PEDIDA.</p><p>REGISTRE NO QUADRO O NÚMERO TOTAL</p><p>DE GOTAS DESENHADAS.</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>ATIVIDADE</p><p>PINTE DE AZUL E COLE PEDACINHOS DE E.V.A NA JUJU.</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>ATIVIDADE</p><p>PINTE AS GOTINHAS DE ACORDO COM A COR PEDIDA.</p><p>REGISTRE A QUANTIDADE DE GOTAS NO CÍRCULO.</p><p>MARQUE COM UM X A NUVEM COM MAIOR QUANTIDADE DE GOTAS.</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>ATIVIDADE</p><p>CIRCULE A GOTA MAIOR E MARQUE COM UM X A MENOR.</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>ATIVIDADE</p><p>OBSERVE A SEQUÊNCIA.</p><p>RECORTE E COLE REPRODUZINDO A SEQUÊNCIA OBSERVADA.</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>ATIVIDADE</p><p>VAMOS LER?</p><p>JUJU É ALEGRE</p><p>BONITA E FACEIRA</p><p>É A GOTA D’ÁGUA</p><p>QUE ENCHE A BANHEIRA.</p><p>O QUE O VERSINHO DIZ QUE JUJU ENCHE?</p><p>RECORTE E COLE AS LETRAS QUE FORMAM O NOME JUJU.</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>ATIVIDADE</p><p>AJUDE JUJU A ENCONTRAR AS 4 DIFERENÇAS.</p><p>TOMANDO BANHO DE BANHEIRA OU DE</p><p>BACIA VOCÊ ECONOMIZA ÁGUA?</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>ATIVIDADE</p><p>VAMOS COLORIR?</p><p>QUAL A FORMA CORRETA DE ENSABOAR OS PRATOS?</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>ATIVIDADE</p><p>VAMOS OBSERVAR OS ESTADOS FÍSICOS DA ÁGUA?</p><p>ONDE ENCONTRAMOS ÁGUA NO ESTADO LÍQUIDO? DESENHE:</p><p>VOCÊ JÁ VIU ÁGUA EM ESTADO GASOSO?</p><p>ONDE PODEMOS ENCONTRAR ÁGUA NO</p><p>ESTADO SÓLIDO?</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>ATIVIDADE</p><p>MARQUE COM UM X A GOTINHA QUE ESTÁ TRISTE.</p><p>DESENHE A EXPRESSÃO DA GOTINHA JUJU AO VER ESTA CENA.</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>AGUA</p><p>VAMOS COLORIR A LETRA INICIAL DA PALAVRA ÁGUA?</p><p>RECORTE E COLE PALAVRAS ONDE APARECE A LETRA A.</p><p>´</p><p>ATIVIDADE</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>COMO PODEMOS REAPROVEITAR A ÁGUA DA MÁQUINA</p><p>DE LAVAR?</p><p>VAMOS COLORIR ?</p><p>ATIVIDADE</p><p>ENCONTRE E CIRCULE A PALAVRA ÁGUA.</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>NA ESCOLA, AROLDO BRINCOU DE «PEGUE A MAÇÃ COM A BOCA.</p><p>VAMOS COLORIR?</p><p>DE QUE FORMA AROLDO PODE REUTILIZAR A ÁGUA DA BACIA? DESENHE.</p><p>ATIVIDADE</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>MARQUE COM UM X O QUE NÃO DEVEMOS ENCONTRAR NO MAR.</p><p>ATIVIDADE</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>PARA ECONOMIZAR ÁGUA BETO LAVA O CARRO COM O BALDE E NÃO COM A</p><p>MANGUEIRA.</p><p>ATIVIDADE</p><p>BETO PRECISA LAVAR O CARRO COM O MENOR NÚMERO DE BALDES POSSÍVEL.</p><p>MARQUE COM UM X O CONJUNTO COM MENOS BALDES E AJUDE O BETO.</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>MAGALI TAMBÉM ECONOMIZA ÁGUA.</p><p>ATIVIDADE</p><p>NÃO MOLHE AS PLANTAS COM A MANGUEIRA E FAÇA A REGA NO</p><p>PERÍODO DA NOITE PARA EVITAR A INTENSA EVAPORAÇÃO.</p><p>OBSERVE A INFORMAÇÃO E MARQUE COM UM X O MELHOR PERÍODO PARA</p><p>REGAR AS PLANTAS.</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>ESCUTE A HISTÓRIA DO CICLO DA ÁGUA E PINTE O ASTRO RESPONSÁVEL PELA</p><p>EVAPORAÇÃO DA ÁGUA NA NATUREZA.</p><p>ATIVIDADE</p><p>ESCREVA DE SEU JEITO, UMA PALAVRA PARA CADA LETRA .</p><p>Á</p><p>G</p><p>U</p><p>A</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>OBSERVE O REFRÃO DA MÚSICA PLANETA ÁGUA DE GUILHERME ARANTES.</p><p>ATIVIDADE</p><p>PREENCHA A TABELA ESCREVENDO O NÚMERO DE VEZES QUE CADA PALAVRA</p><p>APARECE.</p><p>TERRA! PLANETA ÁGUA</p><p>TERRA! PLANETA ÁGUA</p><p>TERRA! PLANETA ÁGUA</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>O ANJINHO QUER FAZER COMO A JUJU. DESPENCAR DA NUVEM E CAIR NO</p><p>LAGO. VAMOS AJUDÁ-LO?</p><p>PS: USE O CAMINHO MAIS CURTO.</p><p>ATIVIDADE</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>ENCONTRE E PINTE DE AZUL A GOTINHA JUJU FELIZ!</p><p>ATIVIDADE</p><p>VAMOS ESCREVER O NOME DA FORMA ONDE A JUJU FELIZ FOI ENCONTRADA?</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>ATIVIDADE</p><p>ALICE TIROU ÁGUA DO POÇO E FEZ UM SUCO.</p><p>ELA NÃO FILTROU NEM FERVEU A ÁGUA O</p><p>QUE PODE ACONTECER COM ALICE?</p><p>DESENHE UM FILTRO PARA ALICE FILTRAR A ÁGUA</p><p>DE SEU SUCO.</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>ATIVIDADE</p><p>LIGUE CADA GOTA À UMA NUVEM.</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>ATIVIDADE</p><p>PINTE AS GOTAS ONDE APARECE O NUMERAL 0.</p><p>0 31 5 0</p><p>OBSERVE OS CONJUNTOS E ESCREVA A QUANTIDADE DE CADA UM</p><p>DELES.</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>ATIVIDADE</p><p>QUAL É A SOMBRA DA GOTINHA JUJU?</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>ATIVIDADE</p><p>LEVE JUJU E SUAS AMIGAS ATÉ A NUVEM.</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>ATIVIDADE</p><p>+</p><p>VAMOS RECORTAR E COLAR CORRETAMENTE OBSERVANDO A UNIÃO DOS PARES.</p><p>ESTUDANTE ____________________________________</p><p>DATA___/___/_____.</p><p>ESCOLA _______________________________________</p><p>w</p><p>w</p><p>w</p><p>.I</p><p>D</p><p>E</p><p>IA</p><p>C</p><p>R</p><p>IA</p><p>T</p><p>IV</p><p>A</p><p>.o</p><p>rg</p><p>ZERO</p><p>0</p><p>UM</p><p>1</p><p>DOIS</p><p>2</p><p>QUATRO</p><p>4</p><p>CINCO</p><p>5</p><p>SEIS</p><p>6</p><p>SETE</p><p>7</p><p>OITO</p><p>8</p><p>NOVE</p><p>9</p><p>TRÊS</p><p>3</p><p>A</p><p>C</p><p>B</p><p>D</p><p>E</p><p>G</p><p>F</p><p>H</p><p>I</p><p>K</p><p>J</p><p>L</p><p>M</p><p>O</p><p>N</p><p>P</p><p>Q</p><p>S</p><p>R</p><p>T</p><p>U</p><p>W</p><p>V</p><p>X</p><p>Y Z</p><p>CADERNO DE ATIVIDADES</p><p>JUJU...</p><p>ESTA É A</p><p>GOTA D’ÁGUA</p>