ATIVIDADES SEMANA 34 2 ANO

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<p>ANEXO II</p><p>ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS- DEVOLUTIVA</p><p>SEMANA:34º</p><p>PERÍODO:18/10/2021 a 22/10/2021</p><p>ETAPA:Ensino Fundamental- Maria Das Graças</p><p>Magalhães Schelb</p><p>NOME ALUNO:</p><p>ANO: 2º ano</p><p>LÍNGUA PORTUGUESA ATIVIDADE 1</p><p>1- OBSERVE ESSA CAPA DE LIVRO E RESPONDA:</p><p>2-INTERPRETAÇÃO:</p><p>A- NOME DO LIVRO:___________________________________________</p><p>B- NOME DA AUTORA :_________________________________________</p><p>C- ILUSTRADOR :______________________________________________</p><p>D- EDITORA :__________________________________________________</p><p>2- A PERSONAGEM DA HISTÓRIA É :</p><p>( ) RITA ( ) RAQUEL ( ) ROSA</p><p>3-NA IMAGEM RITA PARECE ESTAR:</p><p>( ) SORRINDO ( ) CANTANDO ( ) GRITANDO</p><p>4- SOBRE QUAL ASSUNTO VOCÊ ACHA QUE O LIVRO VAI CONTAR ?</p><p>A- ( ) QUE A RITA VIVE GRITANDO COM TODO MUNDO .</p><p>B- ( ) QUE A RITA VIVE SORRINDO E CANTANDO PARA AS PESSOAS .</p><p>5-ENCONTRE AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA G E AS CIRCULE :</p><p>7- FORME FRASES COM AS PALAVRAS ABAIXO:</p><p>GATO- ________________________________________________________________</p><p>GOIABA- _______________________________________________________________</p><p>LÍNGUA PORTUGUESA - ATIVIDADE 2</p><p>1-FORME SÍLABAS COM A CONSOANTE G E AS VOGAIS :</p><p>2- TREINANDO A LEITURA DO BANCO DE PALAVRAS COM A LETRA G.</p><p>3-AGORA, SEPARE AS PALAVRAS DE ACORDO COM AS SÍLABAS INICIAIS.</p><p>GA</p><p>GE</p><p>GI</p><p>GO</p><p>GU</p><p>MATEMÁTICA - ATIVIDADE 1</p><p>VAMOS RELEMBRAR O QUE É MULTIPLICAÇÃO ?</p><p>USAMOS A MULTIPLICAÇÃO QUANDO PRECISAMOS SOMAR UMA MESMA QUANTIDADE</p><p>VÁRIAS VEZES , POR EXEMPLO:</p><p>3 +3 + 3 + 3= 12</p><p>1-RESOLVA.</p><p>2- OBSERVE AS CÉDULAS E FAÇA AS SOMAS PARA ACHAR O RESULTADOS :</p><p>3-QUAL É O TROCO?</p><p>PAULO COMPROU UMA BOLA. ELE DEU UMA NOTA DE R$10,00. QUANTO ELE</p><p>RECEBEU DE TROCO?</p><p>AGORA, FAÇA O MESMO COMPLETANDO O QUADRO ABAIXO.</p><p>MATEMÁTICA - ATIVIDADE 2</p><p>1-VAMOS RESOLVER OS PROBLEMINHAS ?</p><p>A) PAULO E FELIPE TÊM JUNTOS 85 BOLINHAS DE GUDE. PAULO TEM 3 DEZENAS</p><p>DESSAS BOLINHAS. QUANTAS BOLINHAS FELIPE TEM?</p><p>B) OS ALUNOS DO 2º ANO FIZERAM 90 BANDEIRINHAS. OS ALUNOS DO 3º ANO FIZERAM</p><p>30 BANDEIRINHAS A MAIS. QUANTAS FORAM AS BANDEIRAS DO 3º ANO?</p><p>C) PAULA COLOCOU NA JARRA 15 CRAVOS, 22 MARGARIDAS E 30 ROSAS. QUANTAS</p><p>FLORES PAULA COLOCOU NA JARRA?</p><p>D) NUM CAIXOTE HAVIA 48 MAÇÃS. APODRECERAM 36. QUANTAS MAÇÃS SOBRARAM?</p><p>E) NUMA ESCOLA HAVIA 98 PRATOS PARA SERVIR MERENDA ESCOLAR,15 PRATOS</p><p>FORAM QUEBRADOS. QUANTOS SOBRARAM?</p><p>CIÊNCIAS</p><p>COMO VIMOS OS OBJETOS SÃO FEITOS DE DIFERENTES TIPOS DE MATERIAIS DE</p><p>ACORDO COM A SUA UTILIDADE .</p><p>ALGUNS SÃO FEITOS DE MADEIRA, OUTROS DE FERRO, PLÁSTICO, COURO, VIDRO</p><p>E ETC...</p><p>OBSERVE OS BRINQUEDOS ABAIXO E DEPOIS CLASSIFIQUE-OS DE ACORDO COM O</p><p>MATERIAL QUE FORAM FABRICADOS.</p><p>ESCOLHA TRÊS OBJETOS NA SUA CASA ESCREVA O NOME E DE QUE ELE É FEITO :</p><p>___________________________ É FEITO DE ___________________________</p><p>_____________________________ É FEITO DE __________________________</p><p>___________________________ É FEITO DE __________________________</p><p>HISTÓRIA</p><p>POR MUITO TEMPO O HOMEM PROCUROU VÁRIAS FORMAS DE MEDIR O</p><p>TEMPO.</p><p>USOU O SOL , AS ESTRELAS, INVENTOU O CALENDÁRIO, O RELÓGIO</p><p>.</p><p>DESSA FORMA ELE FOI CRIANDO , APERFEIÇOANDO OS RELÓGIOS PARA QUE</p><p>MEDISSEM A HORA CORRETAMENTE.</p><p>O RELÓGIO PODE SER DE PONTEIRO OU DIGITAL.</p><p>RELÓGIO DE PONTEIRO FUNCIONA ASSIM:</p><p>DOIS PONTEIROS ,UM GRANDE QUE MARCA A HORA E UM PONTEIRO PEQUENO</p><p>QUE MARCA O MINUTO.</p><p>COLOQUE AS HORAS NOS RELÓGIOS ABAIXO DE ACORDO COM A SUA ROTINA :</p><p>GEOGRAFIA</p><p>OS MEIOS DE TRANSPORTES SÃO DE GRANDE IMPORTÂNCIA PARA O MUNDO</p><p>TODO.</p><p>SÃO USADOS PELAS FÁBRICAS E INDÚSTRIAS PARA TRANSPORTAREM OS</p><p>PRODUTOS QUE SÃO DISTRIBUÍDOS POR TODO O PAÍS .</p><p>O TREM FOI E AINDA É MUITO USADO PARA TRANSPORTAR PESSOAS E</p><p>PRODUTOS. ELE ANDA SOBRE OS TRILHOS E PASSA POR MORROS ,MONTANHAS E</p><p>TÚNEL.</p><p>1- PESQUISE :</p><p>QUAIS PRODUTOS O TREM PODE TRANSPORTAR ?</p><p>_____________________________________________________________________</p><p>LEIA ATENTAMENTE AS AFIRMAÇÕES ABAIXO E MARQUE ATENTAMENTE ABAIXO E</p><p>MARQUE SOMENTE AS VERDADEIRAS.</p><p>( ) TRANSPORTES SÃO OS MEIOS QUE UTILIZAMOS PARA NOS DESLOCAR DE UM</p><p>LUGAR PARA OUTRO.</p><p>( ) OS TRANSPORTES TAMBÉM SÃO USADOS PARA LEVAR MERCADORIAS DE UM</p><p>LUGAR PARA OUTRO.</p><p>( ) SÓ PODEMOS IR PARA A ESCOLA COM O MESMO MEIO DE TRANSPORTE.</p><p>( ) PODEMOS USAR DIVERSOS MEIOS DE TRANSPORTE PARA IR A ESCOLA,</p><p>TRABALHAR, IR DE UMA CIDADE PARA OUTRA.</p><p>LEIA COM MUITA ATENÇÃO E ASSOCIE.</p><p>(P) PARA TRANSPORTE DE PESSOAS.</p><p>(M) PARA TRANSPORTE DE MERCADORIAS.</p><p>(MP) PARA TRANSPORTE DE MERCADORIAS E PESSOAS.</p><p>( ) CAMINHÃO. ( ) AVIÃO. ( ) AUTOMÓVEL. ( ) ÔNIBUS. ( ) CARROÇA.</p><p>RESOLVA A CRUZADINHA ABAIXO.</p><p>ARTE</p><p>ESTAMOS NO MÊS DAS CRIANÇAS !!</p><p>QUE TAL MONTARMOS UM BRINQUEDO COM MATERIAL RECICLÁVEL PRA GENTE SE</p><p>DIVERTIR ?</p><p>QUE TAL MONTARMOS UM BILBOQUÊ?</p><p>COMO FAZER UM BILBOQUÊ PASSO A PASSO?</p><p>COMO FAZER</p><p>1. CORTE A GARRAFA PET AO MEIO E COLE FITA ADESIVA NA BORDA, PARA NÃO</p><p>MACHUCAR O DEDO.</p><p>2. FAÇA UMA BOLINHA DE PAPEL AMASSADO E PASSE FITA ADESIVA EM VOLTA</p><p>DELA, PARA DEIXÁ-LA FIRME.</p><p>3. PRENDA UMA DAS PONTAS DO BARBANTE NA BOLINHA E OUTRA DENTRO DA</p><p>GARRAFA.</p><p>4. JOGUE O BILBOQUÊ PARA CIMA, SEM SOLTÁ-LO.</p>