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<p>19/09/24, 20:30 https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66d842f4c669e5c9f4af555a/gabarito/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66d842f4c669e5c9f4af555a/gabarito/ 1/6</p><p>Você acertou 3 de 3 questões</p><p>Verifique o seu desempenho e continue</p><p>treinando! Você pode refazer o exercício</p><p>quantas vezes quiser.</p><p>Verificar Desempenho</p><p>A</p><p>B</p><p>1 Marcar para revisão</p><p>O professor Ciro Marcondes Filho, no livro</p><p>Comunicação e jornalismo: a saga dos cães</p><p>perdidos �MARCONDES FILHO, Ciro.</p><p>Jornalismo: a saga dos cães perdidos. São</p><p>Paulo: Hacker, 2000�, busca historicizar a</p><p>evolução do jornalismo em quatro fases. Nesse</p><p>contexto, o Primeiro Jornalismo, situado entre</p><p>1789 e 1830, caracteriza-se pelo (a)</p><p>conteúdo literário e político, com</p><p>texto crítico, sendo comandado por</p><p>escritores, políticos e intelectuais.</p><p>início da profissionalização dos</p><p>jornalistas, pela criação de</p><p>reportagens e manchetes e pela</p><p>utilização da publicidade.</p><p>Questão 1 de 3</p><p>Corretas �3�</p><p>Em branco �0�</p><p>1 2 3</p><p>Exercicio Conteúdo Sair</p><p>19/09/24, 20:30 https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66d842f4c669e5c9f4af555a/gabarito/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66d842f4c669e5c9f4af555a/gabarito/ 2/6</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>monopolização do mercado por</p><p>grandes grupos empresariais,</p><p>fortemente influenciados por ações de</p><p>relações públicas.</p><p>impressão em grandes tiragens e</p><p>ampla utilização da tecnologia, o que</p><p>motivou mudanças nas funções do</p><p>jornalista profissional.</p><p>valorização da informação visual e</p><p>crise da imprensa escrita, devido aos</p><p>altos índices de analfabetismo</p><p>Resposta correta</p><p>Parabéns, você selecionou a</p><p>alternativa correta. Confira o</p><p>gabarito comentado!</p><p>Gabarito Comentado</p><p>O jornalismo nessa primeira fase ainda não</p><p>conta com a profissionalização formal. A</p><p>divulgação dos negócios de então e a</p><p>reflexão sobre os acontecimentos</p><p>políticos, os debates de ideias figuravam</p><p>nas páginas de jornal e eram elaboradas e</p><p>escritas principalmente por jornalistas e</p><p>homens de ideias.</p><p>-----</p><p>2 Marcar para revisão</p><p>As pesquisas científicas sobre os fenômenos</p><p>de comunicação de massa do início do século</p><p>XX, tanto europeias quanto norte-americanas,</p><p>19/09/24, 20:30 https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66d842f4c669e5c9f4af555a/gabarito/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66d842f4c669e5c9f4af555a/gabarito/ 3/6</p><p>mesmo com referencial conceitual diferente tem</p><p>concepção do processo de comunicação</p><p>semelhante. Sobre essas teorias podemos</p><p>afirmar que: Assinale V para as afirmações</p><p>verdadeiras e F para as afirmativas falsas.</p><p>( ) As pesquisas norte-americanas desse</p><p>período delimitaram um campo de investigação</p><p>denominado Mass Communication Research,</p><p>cujas características principais foram o método</p><p>quantitativo, o caráter pragmático; e o</p><p>tratamento dos meios de comunicação de</p><p>massa como instrumentos de administração</p><p>social, a preocupação com os efeitos e o</p><p>modelo linear de compreensão do processo de</p><p>comunicação de massa.</p><p>( ) Essas pesquisas ficaram conhecidas pela</p><p>denominação Mathematical Communication</p><p>Research e seu principal objetivo era identificar,</p><p>no processo de comunicação, as</p><p>possibilidades de ruído, a fim de poder eliminá-</p><p>los.</p><p>( ) A Teoria europeia de grande importância,</p><p>contemporânea às teorias norte-americanas da</p><p>primeira metade do século XX, era a Teoria</p><p>Crítica, desenvolvida pelos intelectuais da</p><p>Escola de Frankfurt.</p><p>( ) Os intelectuais da Escola de Frankfurt,</p><p>embora fizessem uma análise do contexto</p><p>sócio-cultural, político e econômico da</p><p>sociedade industrial a partir de referências</p><p>teóricas marxistas, tinham concepção</p><p>semelhante as dos norte-americanos no que</p><p>diz respeito ao processo de comunicação de</p><p>massa, ou seja, entendiam que os meios de</p><p>comunicação garantiam o controle e a</p><p>submissão dos indivíduos.</p><p>( ) A noção de Indústria Cultural, desenvolvida</p><p>por Theodor Adorno e Max Horkheimer</p><p>(pensadores da Escola de Frankfurt), é</p><p>fundamental para a compreensão crítica das</p><p>relações entre política, economia e cultura nas</p><p>sociedades industriais capitalistas no século</p><p>XX.</p><p>19/09/24, 20:30 https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66d842f4c669e5c9f4af555a/gabarito/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66d842f4c669e5c9f4af555a/gabarito/ 4/6</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>V, F, V, V, V</p><p>V, F, F, F, V</p><p>F, V, V, V, F</p><p>F, F, F, V, V</p><p>V, V, V, F, F</p><p>Resposta correta</p><p>Parabéns, você selecionou a</p><p>alternativa correta. Confira o</p><p>gabarito comentado!</p><p>Gabarito Comentado</p><p>V, F, V, V, V � As pesquisas norte</p><p>americanas �Mass Communication</p><p>Research) e a Escola de Frankfurt são as</p><p>visões dominantes no início do século XX</p><p>sobre a comunicação midiática de massa.</p><p>Mass Communication Research grupo de</p><p>pesquisa diverso que se preocupava em</p><p>como usar os meios de comunicação de</p><p>massa como instrumentos de</p><p>administração social ( Teoria Matémática</p><p>da Comunicação, Teoria Funcionalista,</p><p>Teoria Hipodérmica). A Escola de Frankfurt</p><p>com visão crítica sobre o papel dos meios</p><p>massivos, identificados por eles como</p><p>mecanismos de dominação e incentivo ao</p><p>consumo, vide a noção de Indústria</p><p>19/09/24, 20:30 https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66d842f4c669e5c9f4af555a/gabarito/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66d842f4c669e5c9f4af555a/gabarito/ 5/6</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>Cultura, desenvolvida por Adorno e</p><p>Horkheimer.</p><p>3 Marcar para revisão</p><p>Uma teoria interacionista do jornalismo vê as</p><p>notícias como um(a):</p><p>produto da interação, a qual os</p><p>jornalistas observam.</p><p>construto interativo, produzido entre</p><p>as fontes.</p><p>construção social, da qual os</p><p>jornalistas participam.</p><p>produção cultural, a qual os</p><p>jornalistas relatam.</p><p>reação à interação, analisada pelos</p><p>jornalistas.</p><p>Resposta correta</p><p>Parabéns, você selecionou a</p><p>alternativa correta. Confira o</p><p>gabarito comentado!</p><p>Gabarito Comentado</p><p>Na teoria interacionista o jornalista é visto</p><p>como um agente que participa do</p><p>processo de produção da notícia pois ele</p><p>conhece o processo de seleção e</p><p>19/09/24, 20:30 https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66d842f4c669e5c9f4af555a/gabarito/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66d842f4c669e5c9f4af555a/gabarito/ 6/6</p><p>produção, seguindo as normas e a lógica</p><p>produtiva.</p><p>-----</p>