Relatório sobre Memória e Patrimônio Escolar

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UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) 
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 
RELATÓRIO PCC – 1º SEMESTRE 
 
 
 
 
 CURSO 
 
LICENCIATURA EM LETRAS: LÍGUA PORTUGUESA 
 
 
 
MEMÓRIA E PATRIMÔNIO ESCOLAR 
 
 
 
 
 
 
Prática como componente curricular 
 
 
 
Josefa Nilda da Silva RA: 2337725 
 
 
 
POLO 
 
São Félix do Araguaia –MT 
 2023 
MEMÓRIA E PATRIMÔNIO ESCOLAR 
 
 
 
Introdução informações gerais da escola 
 
Nome: Escola Municipal de Educação Básica Alberto Nunes da Silveira 
Endereço: Rua Xingu, S/N Espigão do Leste, Distrito de São Felix do Araguaia 
MT CEP: 78670-000 
Data de Fundação: 29/03/2003 
Construção do Prédio: foi construído de alvenaria 
 Público Alvo: Oferece aulas de educação infantil, Ensino fundamental, I e II 
Quantidade de profissionais: 80 
Sendo 40 professores e 40 profissionais administrativo e agentes de apoio. 
Contendo: 18 salas de aula, e conta com 808 alunos matriculados. 
 A escola contém: 5 salas administrativas, 6 banheiros e uma área coberta e 
aberta para recreação dos alunos. 
 
 
MEMÓRIA E PATRIMÔNIO ESCOLAR 
 
 Este relatório discuti o uso de conceitos, de memória e patrimônio escolar 
da escola de Educação Básica Alberto Nunes da Silveira, situado na Avenida 
principal no Distrito de Espigão do Leste no município de São Félix do Araguaia 
MT, desenvolvendo reflexões em torno de relações entre memória, patrimônio 
escolar, sensibilidades e educação a partir de uma pesquisa de campo, relatos 
de moradores, entrevistas com professores da instituição, documentação da 
escola como PPP e regime escolar, bem como entrevistas com participantes 
atuais e anteriores da comunidade escolar. 
 
ROTEIRO DA ENTREVISTA 
 
 Na escola fui recepcionada pela coordenadora, Valmerice Rodrigues 
Feitosa de Paula e pelo professor Wender, ali presente. 
 
 
 
 DESENVOLVIMENTO 
 
 Segundo a coordenadora Valmerice, a escola foi construída em 
29/03/2003, para atender a demanda dos filhos de pessoas que vinham em 
busca de emprego na região. Antes da doação do terreno feita por Alberto 
Nunes, a mesma era uma extensão da escola Nova Sauiá, que ficava localizada 
no antigo posto da mata. Sua criação foi exclusiva para atender as necessidades 
e demanda dos filhos dos funcionários, dos fazendeiros e outras pessoas que 
foram chegando na comunidade. 
 Assim com o aumento da demanda, o nobre fazendeiro, fez a doação do 
terreno, para construção do prédio que ali está até hoje. A Escola recebeu este 
nome, devido sua construção ter sido, depois de uma doação feita por Alberto 
Nunes, um dos primeiros fazendeiros e patronos da região, hoje já falecido. O 
município recebeu a doação do terreno e construiu um prédio de alvenaria, onde 
o mesmo foi homenageado. Todos os anos a escola recebe reformas e 
manutenções devido ao aumento de demanda, este ano em suas reformas foram 
feitos anexos, pois a demanda aumentou assim separando, creche, anos iniciais 
pré-escola e anos finais. 
 A escola tem recebido melhorias desde sua inauguração. E tem tido um 
crescimento favorável a população. Existem ações juntamente com a 
comunidade que contribuem com a preservação histórica, que é trabalhada com 
alunos eventualmente, lhes trazendo a história da escola. 
 
 CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 O relatório foi feito através de pesquisas, leitura bibliográfica e do 
regimento escolar, entrevista com alguns profissionais do local, e relatos de 
moradores da Comunidade. Houve pesquisa para poder analisar o que ocorreu 
na história da escola até os dias atuais. Acredito que os objetivos foram 
alcançados uma vez que é importante conhecer a história de nossa 
comunidade, suma importância do processo de conscientização da sociedade. 
. 
 Assim concluir meu trabalho com êxito, as ações do memorial consistem 
na pesquisa no sentido de acreditar que é através de ação educativa eficaz e 
comprometida que temos a possibilidade de realizar um processo de 
conscientização da sociedade. Em relação a preservação e conservação do 
Memória e patrimônio escolar que cerca as comunidades, nos possibilitou a 
reflexão sobre as mudanças de concepções ter postura e ética cidadã. 
 
 
INFORMAÇÕES DO ENTREVISTADO (a) 
 
 Nome: Valmerice Rodrigues Feitosa de Paula Cargo: Coordenadora 
Pedagógica Tempo de atuação: Atua no cargo de coordenadora desde janeiro 
de 2023, porém trabalha neste ambiente escolar desde Março de 2001. 
 
 
 REFERÊNCIAS 
 
BARBOSA, Tatyana Mabel Nobre. Travessias. In: PASSEGGI, Maria da 
Conceição; BARBOSA, Tatyana Mabel Nobre (Org.). Memórias, memoriais: 
pesquisa e formação docente. São Paulo: Paulus; Natal: EDUFRN, 2011. p. 171- 
227. 
LEI COMPLEMENTAR Nº 49 – de 1º de outubro de 1998. Dispõe sobre a 
Instituição do sistema Estadual de Ensino de Mato Grosso. PROGRAMA, de 
fortalecimento da Escola. Regimento Escolar: orientações gerais, Coordenadoria 
de Política pedagógica e Assessoria de Administração Escolar. Cuiabá, outubro 
de 2000.