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<p>13/03/2023, 12:49 Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas</p><p>https://www.sigaa.ufs.br/sigaa/public/componentes/busca_componentes.jsf 1/2</p><p>U����������� F������ �� S������</p><p>S������ I�������� �� G����� �� A��������� A���������</p><p>E������ �� 13/03/2023 12:49</p><p>Componente Curricular: LETRI0063 - INGLÊS INSTRUMENTAL I</p><p>Créditos: 4 créditos</p><p>Carga Horária: 60 horas</p><p>Unidade Responsável: DEPARTAMENTO DE LETRAS</p><p>Tipo do Componente: DISCIPLINA</p><p>Ementa:</p><p>Estratégias de leitura de textos autênticos escritos em língua inglesa,</p><p>visando os níveis de</p><p>compreensão geral, de pontos principais e detalhamentos e o estudo</p><p>de estruturas básicas da língua alvo.</p><p>Dados do Programa</p><p>Ano-Período: 2016-1</p><p>Quantidade de Avaliações: 3</p><p>Objetivos:</p><p>Desenvolver estratégias de leitura em língua inglesa e capacitar os discentes a reconhecer as estruturas</p><p>gramaticais básicas do idioma com o intuito de melhor compreender textos.</p><p>Conteúdo:</p><p>I Unidade</p><p>- Reconhecimento de gêneros textuais;</p><p>- Níveis de compreensão;</p><p>- Identificação de cognatos;</p><p>- Conhecimento prévio;</p><p>- Leituras de textos em inglês de acordo com a proposta do curso.</p><p>II Unidade</p><p>- Estratégias de leitura em língua inglesa: skimmimg, scanning;</p><p>- Informação não verbal;</p><p>- Uso do dicionário;</p><p>- Leituras de textos em inglês de acordo com proposta do curso.</p><p>III Unidade</p><p>- Inferência contextual;</p><p>- Palavras-chave;</p><p>- Grupos nominais;</p><p>- Leituras de textos em inglês de acordo com a proposta do curso.</p><p>IV Unidade</p><p>- Marcadores discursivos;</p><p>- Afixos;</p><p>- Leituras de textos em inglês de acordo com a proposta do curso.</p><p>Competências e Habilidades:</p><p>Referências</p><p>Bibliografia Básica:</p><p>SOUZA, Adriana Grade Fiori et al. Leitura em lingua inglesa: uma abordagem instrumental. Sao Paulo: Disal,</p><p>2005.</p><p>GUANDALINI, Eiter Otavio. Tecnicas de leitura em ingles: ESP: estagio 1. Sao Paulo: Textonovo, 2002.</p><p>MUNHOZ, Rosangela. Ingles Instrumental: Estrategias de leitura. Sao Pau-lo: Textonovo, 2000.</p><p>Bibliografia Complementar:</p><p>EVARISTO, Socorro et al. Ingles Instrumental - Estrategias de Leitura.Teresina: Halley S. A. Grafica e Editora,</p><p>1996.</p><p>OLIVEIRA, Sara Rejane de F. Estrategias de Leitura para Ingles Instrumental. Brasilia: Editora Universidade</p><p>de Brasilia, 1994.</p><p>13/03/2023, 12:49 Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas</p><p>https://www.sigaa.ufs.br/sigaa/public/componentes/busca_componentes.jsf 2/2</p><p>TOTIS, Veronica Pakrauskas. Lingua Inglesa: leitura. Sao Paulo: Cortez, 1991.</p><p>GALLO, Lígia Razera. Inglês instrumental para informática: módulo I. 2. ed. São Paulo, SP: Ícone, 2011.</p><p>ANDERSON, Neil J. - Active - Skills for reading:book 1.Singapore: Heinle & Heinle, 2002.</p><p>Para verificar a autenticidade deste documento acesse https://www.sigaa.ufs.br/sigaa/documentos/</p><p>informando o código do componente, a data de emissão e o código de verificação d044c6786f</p><p>SIGAA | Copyright © 2006-2023 - Superintendência de Informática - UFRN - bemtevi1</p>