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<p>Você acertou 9 de 10 questões</p><p>Verifique o seu desempenho e continue treinando! Você</p><p>pode refazer o exercício quantas vezes quiser.</p><p>Verificar Desempenho</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>1 Marcar para revisão</p><p>Saviani �2018) afirma que o ensino da democracia passa</p><p>Pela superação de práticas antidemocráticas.</p><p>Pela manutenção da ordem social.</p><p>Pela imposição de práticas antidemocráticas.</p><p>Pela separação da escola e da sociedade.</p><p>Pela separação da escola e da comunidade.</p><p>Resposta correta</p><p>Parabéns, você selecionou a alternativa</p><p>correta. Confira o gabarito comentado!</p><p>Gabarito Comentado</p><p>De acordo com Saviani �2018�, o ensino da</p><p>democracia deve necessariamente passar pela</p><p>Questão 1 de 10</p><p>Corretas �9�</p><p>Incorretas �1�</p><p>Em branco �0�</p><p>1 2 3 4 5</p><p>6 7 8 9 10</p><p>Exercicio</p><p>A Gestão Escolar e a Construção Do</p><p>Trabalho Pedagógico</p><p>Sair</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>superação de práticas antidemocráticas. Isso</p><p>significa que, para ensinar a democracia, é preciso</p><p>primeiro eliminar qualquer prática que vá contra os</p><p>princípios democráticos. Esse processo é</p><p>especialmente importante na formação dos jovens,</p><p>tanto na escola quanto na sociedade. Ao articular</p><p>bem esse trabalho, é possível promover a</p><p>democratização da sociedade de forma longitudinal,</p><p>superando as desigualdades iniciais e estimulando a</p><p>igualdade no ponto de chegada. Portanto, a</p><p>alternativa correta é a A� "Pela superação de práticas</p><p>antidemocráticas".</p><p>2 Marcar para revisão</p><p>Com relação à prática docente, cabe à equipe gestora</p><p>acompanhar o planejamento e a mediação de todas as</p><p>atividades desenvolvidas até o momento da avaliação.</p><p>Essa afirmação está</p><p>Incorreta.</p><p>Parcialmente correta.</p><p>Relativamente incorreta.</p><p>Correta.</p><p>Moderadamente correta.</p><p>Resposta correta</p><p>Parabéns, você selecionou a alternativa</p><p>correta. Confira o gabarito comentado!</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>Gabarito Comentado</p><p>A afirmação está correta. Na prática docente, é de</p><p>responsabilidade da equipe gestora acompanhar o</p><p>planejamento e a mediação de todas as atividades</p><p>desenvolvidas até o momento da avaliação. Isso</p><p>significa que a equipe gestora deve estar envolvida</p><p>na organização de ações técnico-administrativas, na</p><p>integração de todos os segmentos envolvidos para a</p><p>elaboração e execução da proposta pedagógica.</p><p>Além disso, deve-se pautar em uma avaliação</p><p>contínua e cumulativa do processo de ensino e de</p><p>aprendizagem, com o objetivo de compreender o</p><p>desenvolvimento integral do estudante. Portanto, a</p><p>alternativa D é a correta.</p><p>3 Marcar para revisão</p><p>Com relação à Prática Docente, qual é o papel da equipe</p><p>gestora?</p><p>A equipe gestora em nada tem a ver com a</p><p>prática docente.</p><p>A equipe gestora deve determinar as ações dos</p><p>docentes.</p><p>Cabe à equipe gestora acompanhar o</p><p>planejamento e a mediação de todas as</p><p>atividades desenvolvidas até o momento da</p><p>avaliação.</p><p>A equipe gestora não deve dar autonomia aos</p><p>docentes.</p><p>Não cabe à equipe gestora acompanhar a</p><p>prática pedagógica, somente administrativa.</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>Resposta correta</p><p>Parabéns, você selecionou a alternativa</p><p>correta. Confira o gabarito comentado!</p><p>Gabarito Comentado</p><p>O papel da equipe gestora na Prática Docente é de</p><p>suma importância. A alternativa correta é a C, que</p><p>afirma que cabe à equipe gestora acompanhar o</p><p>planejamento e a mediação de todas as atividades</p><p>desenvolvidas até o momento da avaliação. Isso</p><p>significa que a equipe gestora deve estar envolvida</p><p>em todas as etapas do processo educacional, desde</p><p>o planejamento das atividades até a avaliação dos</p><p>resultados. Essa participação inclui a organização de</p><p>ações técnico-administrativas e a integração de</p><p>todos os segmentos envolvidos para a elaboração e</p><p>execução da proposta pedagógica. Tudo isso deve</p><p>ser pautado em uma avaliação contínua e cumulativa</p><p>do processo de ensino e de aprendizagem, com o</p><p>objetivo de compreender o desenvolvimento integral</p><p>do estudante.</p><p>4 Marcar para revisão</p><p>Por que o princípio democrático é tão importante?</p><p>Promoveu o acesso à escolarização das</p><p>crianças que eram até então marginalizadas, ou</p><p>seja, que ficavam à beira do conhecimento.</p><p>Marginalizou a escolarização de crianças.</p><p>Não promoveu a escolarização e dificultou o</p><p>acesso ao conhecimento.</p><p>D</p><p>E</p><p>A</p><p>B</p><p>Dificultou a vida escolar de muitas crianças.</p><p>Não oportunizou acesso ao conhecimento,</p><p>prejudicando a transformação cultural, histórica</p><p>e social.</p><p>Resposta correta</p><p>Parabéns, você selecionou a alternativa</p><p>correta. Confira o gabarito comentado!</p><p>Gabarito Comentado</p><p>O princípio democrático é de suma importância, pois,</p><p>historicamente, a democratização do ensino</p><p>proporcionou acesso à educação para crianças que</p><p>eram anteriormente marginalizadas, ou seja, que</p><p>estavam à margem do conhecimento. Este acesso</p><p>não apenas permitiu que essas crianças adquirissem</p><p>conhecimento, mas também garantiu a qualidade do</p><p>ensino que receberam. Isso é crucial, pois a</p><p>educação é um instrumento poderoso para a</p><p>transformação cultural, histórica e social. Portanto, a</p><p>alternativa correta é a A, que afirma que o princípio</p><p>democrático "promoveu o acesso à escolarização</p><p>das crianças que eram até então marginalizadas, ou</p><p>seja, que ficavam à beira do conhecimento".</p><p>5 Marcar para revisão</p><p>Por que os coletivos escolares são importantes? Assinale</p><p>a alternativa incorreta.</p><p>Porque fazem parte do espaço democrático.</p><p>Porque ajudam no gerenciamento de conflitos.</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>Porque desconsideram a participação da</p><p>comunidade.</p><p>Porque consideram a participação da</p><p>comunidade.</p><p>Porque potencializam a relação dialógica entre</p><p>os atores escolares.</p><p>Resposta incorreta</p><p>Opa! A alternativa correta é a letra C. Confira</p><p>o gabarito comentado!</p><p>Gabarito Comentado</p><p>A alternativa C é a incorreta. Os coletivos escolares</p><p>são importantes justamente porque consideram a</p><p>participação da comunidade, e não o contrário. Eles</p><p>são parte fundamental do espaço democrático,</p><p>ajudam no gerenciamento de conflitos e</p><p>potencializam a relação dialógica entre os atores</p><p>escolares. A democracia permite a expressão de</p><p>ideias e posições que nem sempre coincidem, o que</p><p>garante a relação dialógica entre os envolvidos. O</p><p>gestor deve sempre usar de muita diplomacia e de</p><p>métodos de decisões coletivos, como voto ou</p><p>justificativas expressas textualmente ou verbalmente,</p><p>de forma respeitosa, sem ferir os princípios</p><p>democráticos ou prejudicar a relação dialógica,</p><p>garantindo um espaço democrático e a capacidade</p><p>de gerenciar conflitos.</p><p>6 Marcar para revisão</p><p>Viscaino �2018) traz significativa contribuição ao narrar o</p><p>processo pedagógico desenvolvido pela escola</p><p>Presidente Campos Salles, localizada no bairro de</p><p>Heliópolis, na cidade de São Paulo, em uma região de</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>vulnerabilidade social (tráfico de drogas e diversos tipos</p><p>de violência). Nesse estudo, ficou comprovado que</p><p>A escola não consegue se regular com a</p><p>comunidade.</p><p>É impossível realizar uma ação pedagógica</p><p>inovadora em um bairro periférico.</p><p>A escola precisa ajudar a comunidade a se</p><p>conformar com a sua realidade.</p><p>É impossível criar uma cultura da paz com a</p><p>comunidade em um bairro violento.</p><p>É possível criar uma cultura da paz com a</p><p>comunidade em um bairro violento.</p><p>Resposta correta</p><p>Parabéns, você selecionou a alternativa</p><p>correta. Confira o gabarito comentado!</p><p>Gabarito Comentado</p><p>O estudo de Viscaino �2018) demonstra que, apesar</p><p>das adversidades presentes em um bairro com alta</p><p>vulnerabilidade social, a escola Presidente Campos</p><p>Salles conseguiu estabelecer uma cultura de paz</p><p>com a comunidade local. Este processo foi</p><p>desencadeado por um trágico acidente envolvendo</p><p>uma estudante, que levou à criação da Caminhada</p><p>pela Paz. Esta iniciativa, que envolveu professores,</p><p>alunos e a comunidade, permitiu uma maior</p><p>integração entre a escola e o bairro, promovendo um</p><p>diálogo mais aberto e efetivo entre a equipe gestora</p><p>e a comunidade. Juntos, eles enfrentaram o desafio</p><p>de combater a violência com a paz, demonstrando</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>que é possível criar uma cultura de paz mesmo em</p><p>ambientes marcados pela violência.</p><p>7 Marcar para revisão</p><p>Freire �2020�, de modo especial</p><p>em "Pedagogia do</p><p>Oprimido", concebia o processo de alfabetização como</p><p>qual das opções abaixo?</p><p>Uma forma de conscientização.</p><p>Um conteúdo obrigatório na grade escolar.</p><p>Um obstáculo pedagógico.</p><p>Uma ação tradicional que em nada tem a ver</p><p>com a transformação social do sujeito.</p><p>Uma forma de dominação do sujeito.</p><p>Resposta correta</p><p>Parabéns, você selecionou a alternativa</p><p>correta. Confira o gabarito comentado!</p><p>Gabarito Comentado</p><p>Na obra "Pedagogia do Oprimido", Paulo Freire</p><p>concebe o processo de alfabetização como uma</p><p>forma de conscientização. Ele acredita que a</p><p>alfabetização é mais do que apenas aprender a ler e</p><p>escrever, é também um ponto de partida significativo</p><p>para a transformação do indivíduo e do mundo ao</p><p>seu redor. Ao se alfabetizar, o indivíduo não apenas</p><p>adquire habilidades linguísticas, mas também</p><p>expande sua compreensão e consciência sobre o</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>mundo, ultrapassando seu universo particular. Isso</p><p>resulta em uma expansão individual e a</p><p>concretização de novas possibilidades, permitindo</p><p>ao indivíduo refletir sobre sua realidade e agir de</p><p>maneira mais consciente e crítica na sociedade.</p><p>Portanto, a alternativa correta é a "A� Uma forma de</p><p>conscientização".</p><p>8 Marcar para revisão</p><p>Segundo Luck �2009�, cabe à gestão escolar</p><p>Direcionar, mobilizar, sustentar e dinamizar a</p><p>cultura escolar, na realização de ações</p><p>conjuntas, associadas e articuladas.</p><p>Direcionar ações sem considerar a cultura</p><p>escolar.</p><p>Aplicar ações arbitrariamente, sem consultar a</p><p>comunidade escolar, por meio dos conselhos de</p><p>escola.</p><p>Dinamizar a cultura escolar, por meio de ações</p><p>individuais, sem consultar o coletivo.</p><p>Deliberar a seu favor, desconsiderando o</p><p>conselho de escola.</p><p>Resposta correta</p><p>Parabéns, você selecionou a alternativa</p><p>correta. Confira o gabarito comentado!</p><p>Gabarito Comentado</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>De acordo com Luck �2009�, a gestão escolar tem</p><p>como responsabilidade "direcionar, mobilizar,</p><p>sustentar e dinamizar" a cultura escolar, por meio da</p><p>realização de ações conjuntas, associadas e</p><p>articuladas. Isso significa que a gestão escolar deve</p><p>atuar de forma democrática e associativa, com o</p><p>objetivo de promover uma cultura escolar coletiva.</p><p>Portanto, a alternativa A é a correta, pois reflete</p><p>exatamente essa visão de gestão escolar proposta</p><p>por Luck.</p><p>9 Marcar para revisão</p><p>Paulo Freire �2020�, em toda a sua obra, procurou</p><p>demonstrar a importância da educação como prática</p><p>libertadora, por isso, usava o termo ''educação como</p><p>prática de liberdade''. O que esse termo significa?</p><p>Significa a estagnação do sujeito por meio da</p><p>imposição ideológica dominante.</p><p>Significa o aprisionamento do sujeito para</p><p>manutenção da ordem social.</p><p>Manipular o sujeito para que permaneça</p><p>oprimido pelo sistema.</p><p>Retirar do sujeito qualquer possibilidade de</p><p>transformação individual e social.</p><p>Significa a constante transformação do sujeito</p><p>por meio da educação.</p><p>A</p><p>B</p><p>Resposta correta</p><p>Parabéns, você selecionou a alternativa</p><p>correta. Confira o gabarito comentado!</p><p>Gabarito Comentado</p><p>Paulo Freire, em sua obra, defende a ideia de que a</p><p>educação é uma prática de liberdade. Isso significa</p><p>que a educação deve ser um processo de constante</p><p>transformação do sujeito, permitindo que ele se</p><p>autoconfigure de maneira responsável. A educação</p><p>libertadora, como proposta por Freire, rompe com as</p><p>ideologias dominantes e permite que o oprimido</p><p>possa refletir e se descobrir como sujeito de sua</p><p>própria existência histórica. A cultura, quando tecida</p><p>com a trama da dominação, torna-se uma barreira</p><p>para as possibilidades educacionais que circundam</p><p>subculturas. Portanto, a alternativa correta é a E, que</p><p>afirma que a "educação como prática de liberdade"</p><p>significa a constante transformação do sujeito por</p><p>meio da educação.</p><p>10 Marcar para revisão</p><p>A equipe gestora deve propor espaços formativos?</p><p>Sim, é fundamental que a unidade escolar</p><p>ofereça temas, encontros, reuniões, rodas de</p><p>conversa, que proporcionem diálogos</p><p>formativos, provenientes da própria equipe ou</p><p>com convidados externos.</p><p>Não, a unidade escolar em nada tem a ver com a</p><p>formação docente.</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>A equipe gestora não deve se preocupar com a</p><p>compartilhação de espaços formativos, pois não</p><p>é de sua responsabilidade.</p><p>A equipe gestora não deve se envolver com</p><p>demandas e saberes do próprio grupo, pois isso</p><p>não interfere na qualidade do trabalho</p><p>educativo.</p><p>Não, o trabalho da equipe gestora é altamente</p><p>administrativo e não pode se comprometer com</p><p>demandas formativas.</p><p>Resposta correta</p><p>Parabéns, você selecionou a alternativa</p><p>correta. Confira o gabarito comentado!</p><p>Gabarito Comentado</p><p>A equipe gestora desempenha um papel crucial na</p><p>formação dos professores. É essencial que a unidade</p><p>escolar proporcione temas, encontros, reuniões e</p><p>rodas de conversa que promovam diálogos</p><p>formativos, seja proveniente da própria equipe ou</p><p>com convidados externos. A construção da práxis</p><p>pode ocorrer de duas maneiras: da teoria à realidade</p><p>ou da realidade para a teoria. Portanto, a oferta de</p><p>espaços formativos, aproveitando as demandas e os</p><p>conhecimentos do próprio grupo, é fundamental para</p><p>o desenvolvimento da qualidade do trabalho</p><p>educativo.</p>