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<p>28/08/2024 08:18:35 1/3</p><p>REVISÃO DE SIMULADO</p><p>Nome:</p><p>MARCELA MIRANDA GOMES</p><p>Disciplina:</p><p>Alfabetização e Letramento</p><p>Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.</p><p>Questão</p><p>001 (FCM - 2017 - Prefeitura de Tabuleiro - MG - Pedagogo- adaptado) O plano de aula é o</p><p>planejamento di��rio das atividades pedagógico-didáticas, em conformidade com o</p><p>projeto de ensino e de aprendizagem e com o projeto político-pedagógico da escola.</p><p>Nesta perspectiva de planejamento educacional, são elementos constitutivos do plano</p><p>de aula os descritos em:</p><p>X A) Objetivos / conteúdos / metodologia / avaliação.</p><p>B) Dimensão atitudinal / criticidade / diálogo problematizador / avaliação do processo.</p><p>C) Marco referencial / diagnóstico / programação / avaliação de conjunto.</p><p>D) Criticidade/metodologia/método/diagnóstico.</p><p>E) Práxis interativa / método / significação / visão de processo avaliativo.</p><p>Questão</p><p>002 (URI- Pref. Nova Candelária/RS- Prof. - Séries Iniciais-2018-adpatada)</p><p>Vasconcellos fala sobre planejamento e, nesse sentido, diz que: “Há, então, esta</p><p>questão mais elementar hoje colocada, que é a valorização do planejamento, o estar</p><p>mobilizado para fazê-lo, entendê-lo realmente como uma necessidade. Trata-se de um</p><p>problema filosófico axiológico, de posicionamento valorativo, de ver sentido, acreditar.</p><p>O planejamento é político, é hora de tomada de decisões, de resgate dos princípios que</p><p>embasam a prática pedagógica. Mas para chegar a isso, é preciso atribuir-lhe valor,</p><p>acreditar nele, sentir que planejar faz sentido, que é preciso.”</p><p>Para a efetivação disso, é preciso considerar as afirmativas abaixo:</p><p>I. Acreditar que o planejamento é uma necessidade do professor.</p><p>II. Entender que são as ações que mudam a realidade.</p><p>III. Compreender que o professor, norteado pelo planejamento, age sobre si mesmo e</p><p>sobre as condições reais de existência.</p><p>IV. Pensar que não é preciso direcionar a nossa ação pedagógica.</p><p>Está (estão) correta(s):</p><p>A) Nenhuma das afirmativas está correta.</p><p>B) Somente as afirmativas II e III.</p><p>X C) Somente as afirmativas I, II e III.</p><p>D) Somente as afirmativas III e IV.</p><p>E) As afirmativas I, II, III e IV.</p><p>Questão</p><p>003 (CEBRASPE - 2018 - IFF - Professor - Ensino Tecnologia) Define-se planejamento escolar</p><p>como:</p><p>X A) Processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente e de</p><p>articulação da atividade escolar e da problemática do contexto social.</p><p>B) Processo complexo de seleção dos conteúdos que deverão ser ministrados em uma</p><p>aula.</p><p>C) Atividade de reflexão sobre temáticas curriculares independente de aspectos</p><p>econômicos, políticos e culturais.</p><p>D) Processo permanente de preenchimento de formulários para controle administrativo.</p><p>E) Atividade docente fundamentada nos interesses dominantes da sociedade.</p><p>28/08/2024 08:18:35 2/3</p><p>Questão</p><p>004 De acordo com Souza e Santos (2019, p.3), uma importante etapa do planejamento é</p><p>organizar os elementos que o constituem. Baseando-se nos autores, marque a</p><p>alternativa que NÃO é considerada elemento do planejamento.</p><p>A) Conteúdo.</p><p>B) Avaliação.</p><p>X C) Plano de ensino.</p><p>D) Objetivos.</p><p>E) Metodologia.</p><p>Questão</p><p>005 (OMNI - 2021 - Prefeitura de Iraceminha - SC – Professor – adaptada)</p><p>Para que a aula seja efetivamente dada aos alunos ela deve passar por um momento de</p><p>planejamento da ação pelo professor. Diante disso, abaixo estão algumas ações desse</p><p>planejamento, marque a alternativa CORRETA.</p><p>A) A avaliação é algo sem nenhuma importância no planejamento das aulas.</p><p>X B) Quais procedimentos serão adotados durante a aula faz parte do planejamento.</p><p>C) As metas e objetivos do plano de aula podem ou não fazer parte do planejamento.</p><p>D) Não há necessidade de fazer diagnóstico para se planejar as ações.</p><p>E) A seleção de conteúdo não é relevante para o planejamento de aula.</p><p>Questão</p><p>006 (CESPE - 2020 - TJ-PA - Analista Judiciário – Pedagogia) Acerca dos elementos</p><p>constitutivos do planejamento de ensino, assinale a opção correta.</p><p>X A) O planejamento inclui a previsão das atividades didáticas, a revisão e a adequação no</p><p>decorrer do processo de ensino.</p><p>B) Para que o plano da escola seja um instrumento para a ação, ele deverá apresentar</p><p>ordem sequencial, objetividade, coerência e teor inflexível.</p><p>C) Os principais requisitos para o planejamento são a unidade, o foco central dos</p><p>conteúdos, a avaliação diagnóstica e a postura democrática do docente.</p><p>D) Existem apenas duas modalidades de planejamento, articuladas entre si: o plano de</p><p>políticas públicas e o plano da escola.</p><p>E) Objetivos, conteúdos e métodos — elementos do planejamento escolar — não</p><p>apresentam implicações sociais nem significado político.</p><p>Questão</p><p>007 (URI- Pref. Nova Candelária/RS- Prof. - Séries Iniciais-2018-adpatada)</p><p>Segundo Zabala, para facilitar a aprendizagem dos alunos, há necessidade de relações</p><p>interativas. Deduz-se com isso uma série de funções dos professores, a partir do próprio</p><p>planejamento. Podem ser caracterizadas, entre tantas funções, as ações descritas nos</p><p>itens a seguir:</p><p>a) Planejar a ação docente de uma maneira suficientemente flexível, para permitir a</p><p>adaptação às necessidades dos alunos em todo o processo de ensino aprendizagem.</p><p>b) Contar com as contribuições e conhecimentos dos alunos, tanto no início das</p><p>atividades como durante sua realização.</p><p>c) Ajudar os alunos a encontrar sentido no que estão fazendo, para que conheçam o</p><p>que têm que fazer, sintam que podem fazê-lo e que é interessante fazê-lo.</p><p>d) Oferecer ajudas adequadas no processo de construção do aluno, para os progressos</p><p>que experimenta e para enfrentar os obstáculos com os quais se depara.</p><p>Diante disso, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Somente o item d está correto.</p><p>B) Somente o item c está correto.</p><p>C) Somente os itens a e b estão corretos.</p><p>28/08/2024 08:18:35 3/3</p><p>X D) Todos os itens estão corretos.</p><p>E) Todos os itens estão incorretos.</p><p>Questão</p><p>008 (Avança SP - 2020 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor Ensino Básico) No que se</p><p>refere ao planejamento dos professores, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a</p><p>alternativa correta.</p><p>I. Obriga à busca prévia de materiais, tomando o tempo da elaboração de assuntos</p><p>mais relevantes.</p><p>II. Facilita o enriquecimento profissional, por ser uma atividade que é motivo de</p><p>reflexão sobre a prática e um esquema flexível para uma ação consciente.</p><p>III. Desvincula sua elaboração da avaliação dos processos educativos e pedagógicos</p><p>instaurados pelo currículo.</p><p>A) Apenas o item I é verdadeiro.</p><p>B) Apenas os itens I e III são verdadeiros.</p><p>C) Apenas o item III é verdadeiro.</p><p>X D) Apenas o item II é verdadeiro.</p><p>E) Todos os itens são verdadeiros.</p>