EF_6A_LP

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<p>Data</p><p>Nome do Aluno</p><p>C A D E R N O</p><p>P0601</p><p>Turma</p><p>Nome da Escola</p><p>A B C D</p><p>01</p><p>02</p><p>03</p><p>04</p><p>05</p><p>06</p><p>07</p><p>08</p><p>09</p><p>10</p><p>11</p><p>12</p><p>13</p><p>14</p><p>15</p><p>16</p><p>17</p><p>18</p><p>19</p><p>20</p><p>21</p><p>22</p><p>23</p><p>24</p><p>25</p><p>26</p><p>LÍNGUA PORTUGUESA 6º ano do Ensino Fundamental</p><p>1º BIMESTRE 2021</p><p>AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO</p><p>UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHAS</p><p>BL01P06</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Polícia ‘socorre’ cartaz de papelão nos EUA</p><p>Morador achou que era uma pessoa em dificuldades no frio, mas era apenas uma publicidade.</p><p>Policiais americanos atenderam a uma ocorrência sobre um homem que estava parado na chuva</p><p>apenas para descobrir que se tratava de um retrato publicitário de papelão.</p><p>O caso ocorreu no condado de Jordan, no estado de Minnesota.</p><p>Um morador ligou para a polícia dizendo que havia um homem parado na rua, sem casaco e</p><p>segurando um travesseiro.</p><p>O morador achou que se tratava de uma pessoa com problemas e que precisava de ajuda, pois</p><p>a região enfrenta uma onda de frio.</p><p>Quando os agentes chegaram ao local, viram que se tratava de um cartaz de publicidade de uma</p><p>fábrica de travesseiros.</p><p>G1. Polícia ‘socorre’ cartaz de papelão nos EUA. 2019. Disponível em: <https://glo.bo/39gBs0q>. Acesso em: 25 jan. 2021. Fragmento.</p><p>(P060344I7_SUP)</p><p>01) (P060347I7) Esse texto foi escrito para</p><p>A) defender uma opinião.</p><p>B) divertir o leitor.</p><p>C) fazer um anúncio.</p><p>D) informar o leitor.</p><p>02) (P060344I7) Nesse texto, no trecho “Um morador ligou para a polícia dizendo que havia um homem</p><p>parado na rua, sem casaco e segurando um travesseiro.”, a linguagem utilizada é</p><p>A) arcaica.</p><p>B) coloquial.</p><p>C) padrão.</p><p>D) regional.</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>JORNALECÃO. Turma do Guaíba. 2020. Disponível em: <https://bit.ly/36zR51v>. Acesso em: 25 jan. 2021. (P060330I7_SUP)</p><p>03) (P060330I7) Nesse texto, há uma crítica sobre</p><p>A) a existência de lixeiras coloridas.</p><p>B) a presença de animais nos rios da cidade.</p><p>C) o consumo de alimento processado.</p><p>D) o hábito de descarte inadequado do lixo.</p><p>P0601</p><p>1</p><p>BL01P06</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Campeão olímpico de arremesso de peso bate recorde mundial de mais de 30 anos</p><p>[...] Campeão olímpico nas Olimpíadas Rio 2016, o americano Ryan Crouser, de 28 anos,</p><p>bateu a marca mundial indoor1 do arremesso de peso ao alcançar a distância de 22,82 m, 16 cm</p><p>à frente dos 22,66 m que o também americano Randy Barnes marcou em 1989.</p><p>– É um começo excelente para 2021 – disse Crouser após a conquista, já de olho no</p><p>bicampeonato olímpico em Tóquio.</p><p>Adversário do brasileiro Darlan Romani em campeonatos ao longo dos últimos anos, Crouser</p><p>já era também dono do recorde olímpico do arremesso de peso, conquistado na Rio 2016,</p><p>quando chegou à marca de 22,52 m. O recorde mundial outdoor2 ainda é de Randy Barnes, que</p><p>arremessou a uma distância de impressionantes 23,12 m em 1990.</p><p>*Vocabulário:</p><p>1indoor: praticado em ambiente fechado.</p><p>2outdoor: praticado ao ar livre.</p><p>REDAÇÃO DO GE. Campeão olímpico de arremesso de peso bate recorde mundial de mais de 30 anos. In: G1. 2021. Disponível em:</p><p><https://glo.bo/3a0BDfH>. Acesso em: 25 jan. 2021. Fragmento. (P050838I7_SUP)</p><p>04) (P050838I7) De acordo com esse texto, Randy Barnes conquistou o recorde mundial outdoor em</p><p>A) 1989.</p><p>B) 1990.</p><p>C) 2016.</p><p>D) 2021.</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Disponível em: <http://www2.itanhaem.sp.gov.br/wp-content/uploads/2017/06/adote-animal_foto-site-750x450px.png>.</p><p>Acesso em: 25 jan. 2021. (P060334I7_SUP)</p><p>05) (P060334I7) Nesse texto, no trecho “Quer adotar um animal?”, o ponto de interrogação foi utilizado para</p><p>A) indicar surpresa.</p><p>B) marcar uma crítica.</p><p>C) reforçar um convite.</p><p>D) revelar deboche.</p><p>P0601</p><p>2</p><p>BL02P06</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Conheça Pistachio, cachorrinho que nasceu com pelo verde na Itália</p><p>Uma cachorrinha na Itália deu à luz um fi lhote de pelo verde. O cãozinho, que recebeu o nome</p><p>de Pistachio, nasceu no dia 9 de outubro [...].</p><p>O fi lhote veio ao mundo com 4 “irmãozinhos”, todos com pelo branco, na Sardenha, segunda</p><p>maior ilha do Mediterrâneo.</p><p>É extremamente raro um cão nascer com pelo verde. Acredita-se que isso acontece quando</p><p>fi lhotes com pelo claro entram em contato com um pigmento chamado biliverdina – o mesmo que</p><p>causa a cor verde dos hematomas.</p><p>A cor de Pistachio, que era um tom de verde forte quando ele nasceu, já clareou um pouco – e</p><p>vai desbotar ainda mais à medida que ele crescer. [...]</p><p>G1. Conheça Pistachio, cachorrinho que nasceu com pelo verde na Itália. 2020. Disponível em: <https://glo.bo/3optUNn>.</p><p>Acesso em: 27 jan. 2021. Fragmento. (P060342I7_SUP)</p><p>06) (P060342I7) A informação principal desse texto está no trecho</p><p>A) “Uma cachorrinha na Itália deu à luz um filhote de pelo verde.”.</p><p>B) “O filhote veio ao mundo com 4 ‘irmãozinhos’, todos com pelo branco, na Sardenha...”.</p><p>C) “É extremamente raro um cão nascer com pelo verde.”.</p><p>D) “A cor de Pistachio, que era um tom de verde forte quando ele nasceu, já clareou...”.</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Disponível em: <https://entrenessaonda.wordpress.com/2008/08/21/protecao-dos-oceanos-entre-nessa-onda/>. Acesso em: 4 jan. 2021. (P060357I7_SUP)</p><p>07) (P060357I7) Nesse texto, a expressão “Entre nessa onda” foi usada para</p><p>A) destacar que existem praias apropriadas para o uso dos banhistas.</p><p>B) incentivar as pessoas a colaborarem com a preservação dos oceanos.</p><p>C) marcar a importância da prática de esportes aquáticos.</p><p>D) mostrar que os passeios na praia devem ser frequentes.</p><p>P0601</p><p>3</p><p>BL02P06</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Rotação da Terra está ficando mais lenta</p><p>Soa surpreendente; mas os cientistas já sabiam do fenômeno. A novidade é que, agora,</p><p>conseguiram calcular o efeito com precisão. Pesquisadores [...] compararam registros astronômicos</p><p>(que trazem os horários exatos de eclipses solares e lunares) com simulações de computador</p><p>e calcularam a desaceleração – que tem feito a duração dos dias aumentar 1,8 milissegundo a</p><p>cada cem anos. O principal motivo é a força gravitacional da Lua.</p><p>GARATTONI, Bruno. Rotação da terra está ficando mais lenta. In: Revista Superinteressante, São Paulo, ano 31, n. 373, p. 15, abr.</p><p>2017. Fragmento. (P060336I7_SUP)</p><p>08) (P060336I7) Esse texto foi escrito com o objetivo de</p><p>A) contar uma história.</p><p>B) defender uma opinião.</p><p>C) informar o leitor.</p><p>D) instruir o leitor.</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>CALTABIANO, Mariana; PEREZ, Fabiano. Gui & Estopa. In: Iguinho. Disponível em: <https://iguinho.com.br/tirinhas/tirinha_gui-estopa_122.</p><p>png>. Acesso em: 26 jan. 2021. (P060340I7_SUP)</p><p>09) (P060340I7) Nessa tirinha, a ironia está no fato de</p><p>A) o cachorro com gorro comprar vários picolés para tentar ganhar um.</p><p>B) o cachorro com gorro ficar indeciso ao escolher o sabor do picolé.</p><p>C) o cachorro com gorro pedir ajuda para encontrar o palito premiado.</p><p>D) o cachorro com gorro preferir picolé a qualquer outra sobremesa.</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Eles estão de volta! Sandy & Junior confirmam data de show da nova turnê em BH</p><p>Apresentação será no segundo semestre do ano e vai contar com os principais clássicos da dupla</p><p>Confirmada! A nova turnê da dupla Sandy & Junior vai passar por BH, mais especificamente</p><p>pelo Mineirinho, no dia 17 de agosto. A informação foi confirmada em uma coletiva de imprensa</p><p>feita pelos dois irmãos na tarde desta quarta-feira (13).</p><p>O show inédito é intitulado Nossa História e vai comemorar os 30 anos da primeira música e</p><p>os 17 anos de carreira da dupla, que começou em 1990 e se separou em 2007. No repertório,</p><p>serão apresentados os principais clássicos dos dois irmãos [...]. Os ingressos estarão disponíveis</p><p>pela internet.</p><p>Além de BH, outras nove capitais recebem a tão aguardada volta de Sandy & Junior: São</p><p>Paulo, Rio de Janeiro, Brasília, Curitiba, Fortaleza, Recife, Salvador, Belém e Manaus. [...]</p><p>REDAÇÃO SOU BH. Eles estão de volta! Sandy & Junior confirmam data de show da nova turnê em BH. 2019. Disponível em:</p><p><https://bit.ly/2WMsjE4>. Acesso em: 4 abr. 2019. Fragmento. (P070017I7_SUP)</p><p>10) (P070018I7) De acordo com esse texto, a dupla Sandy & Júnior se separou</p><p>A) em 1990.</p><p>B) em 2007.</p><p>C) há 17 anos.</p><p>D) há 30 anos.</p><p>P0601</p><p>4</p><p>BL03P06</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Lua cheia chama a atenção dos moradores de Brasília</p><p>A lua cheia chama a atenção dos moradores de Brasília desde a noite de segunda-feira (3). Na</p><p>manhã desta terça (4), [...] com 99% de iluminação, ela continuava brilhando na capital.</p><p>Segundo o professor Carlos Brito, da Universidade de Brasília (UNB), a lua cheia poderá ser</p><p>observada nos próximos três dias. Mas não é apenas o satélite natural da Terra que se destaca</p><p>no céu do Distrito Federal – céu esse que, além de ser tema de música, já foi motivo de pedido de</p><p>tombamento, em 2007, como patrimônio imaterial. Nos últimos dias, foi possível observar o “trem</p><p>de satélite” [...], a chuva de meteoros “Delta Aquarídeos” e o cometa “Neowise”. [...]</p><p>G1. Lua cheia chama a atenção dos moradores de Brasília. Disponível em: <https://glo.bo/3gBR7sM>. Acesso em: 5 ago. 2020.</p><p>Fragmento. (P070181I7_SUP)</p><p>11) (P070181I7) Esse texto é</p><p>A) um poema.</p><p>B) um roteiro de viagem.</p><p>C) uma notícia.</p><p>D) uma previsão do tempo.</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>ARIONAURO. In: Arionauro Cartuns. 2020. Disponível em: <https://bit.ly/3a67vPZ>. Acesso em: 26 jan. 2021. (P060331I7_SUP)</p><p>12) (P060331I7) Nesse texto, há uma crítica sobre</p><p>A) a despreocupação das pessoas ao jogar lixo na rua.</p><p>B) a presença de animais de estimação nas calçadas.</p><p>C) o uso de automóveis nas ruas da cidade.</p><p>D) o uso de placas para orientar a população.</p><p>P0601</p><p>5</p><p>BL03P06</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Plantas carnívoras têm um tipo de memória</p><p>Folhas percebem a presa e se fecham na hora certa. Entenda como isso acontece.</p><p>Como plantas carnívoras sabem que capturaram algo comestível? Segundo a ciência, elas</p><p>têm uma espécie de memória. Se um inseto tocar os micropelos sensíveis da “boca” da planta</p><p>apenas uma vez, a armadilha permanece imóvel. Mas se a presa, atraída pelo aroma da planta,</p><p>bater ali de novo em 30 segundos, as folhas entendem que se trata de algo vivo – e se fecham,</p><p>prendendo o bicho.</p><p>Agora, um estudo do Instituto Nacional de Biologia Básica, do Japão, descobriu como uma</p><p>planta carnívora dioneia – ou apanha-moscas – consegue “se lembrar” de uma presa. Trata-se</p><p>de um mecanismo químico: a quantidade de cálcio nas células da folha aumenta, sinalizando</p><p>quando a arapuca deve se fechar. Isso se revelou após os cientistas inserirem um gene na planta</p><p>que fazia suas folhas brilharem em verde fluorescente na presença de cálcio.</p><p>Fechada a casinha, tem início a digestão: enzimas são liberadas e o inseto é dissolvido</p><p>lentamente – um processo que pode levar até 12 dias.</p><p>Plantas carnívoras têm um tipo de memória. In: Revista Superinteressante. Ed. Abril, n° 421, p. 15, nov. 2020. (P060338I7_SUP)</p><p>13) (P060349I7) Nesse texto, no trecho “...planta carnívora dioneia – ou apanha-moscas –...”, a linguagem</p><p>utilizada é</p><p>A) arcaica.</p><p>B) científica.</p><p>C) coloquial.</p><p>D) regional.</p><p>14) (P060338I7) Esse texto foi escrito com o objetivo de</p><p>A) ensinar uma tarefa.</p><p>B) expor um conhecimento.</p><p>C) fazer um alerta.</p><p>D) vender uma mercadoria.</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Disponível em: <http://okambiental.com.br/wp-content/uploads/2013/12/06composicao_todos1.jpg>. Acesso em: 10 fev. 2021. (P060359I7_SUP)</p><p>15) (P060359I7) Nesse texto, a palavra “se-pa-re” foi escrita separadamente para</p><p>A) destacar o significado de um termo.</p><p>B) indicar a abreviação de uma palavra.</p><p>C) marcar uma sigla.</p><p>D) reforçar uma ação.</p><p>P0601</p><p>6</p><p>BL05P06</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Vitorioso Peter Pan</p><p>Era uma vez três irmãos, Wendy, João e Miguel, que viviam em um bairro de Londres.</p><p>Antes de dormir, eles adoravam ouvir as fantásticas histórias de Peter Pan. [...]</p><p>Numa bela noite estrelada, [...] Peter Pan e a Fada Sininho resolveram visitá-los [...].</p><p>─ Venham voar conosco! ─ disse Peter Pan. ─ Nós os levaremos à Terra do Nunca. [...]</p><p>[...] Então, a Fada Sininho jogou sobre eles o seu pó mágico e traçou um caminho de luz, para</p><p>que todos saíssem voando em direção à Terra do Nunca.</p><p>[...] Chegando à moradia dos meninos perdidos, Sininho avisou a Peter Pan que a princesa dos</p><p>índios havia sido capturada. Ouvindo isso, ele saiu em disparada para resolver a questão. [...] A</p><p>princesa estava amarrada em uma pedra e, se não fosse solta logo, morreria afogada quando a</p><p>maré subisse.</p><p>Quando Peter Pan se aproximou para soltá-la, o Capitão Gancho apareceu, disposto a capturar</p><p>o herói. Ele tentou agarrar Peter Pan, mas este se desviou rapidamente e o Capitão Gancho caiu</p><p>no mar, onde o temido crocodilo Tic-Tac o esperava. Mais uma vitória de Peter Pan!</p><p>KLEIN, Cristina. 365 histórias: Uma história por dia. São Paulo: Rideel, 2014, p. 116. Fragmento. (P040322H6_SUP)</p><p>16) (P040322H6) De acordo com esse texto, onde os três irmãos moravam?</p><p>A) Em um bairro de Londres.</p><p>B) Em um navio de piratas.</p><p>C) Na aldeia dos índios.</p><p>D) Na casa dos meninos perdidos.</p><p>17) (P040343H6) Qual é a personagem principal dessa história?</p><p>A) Capitão Gancho.</p><p>B) Peter Pan.</p><p>C) Sininho.</p><p>D) Wendy.</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>CARLA,</p><p>NÃO SE ESQUEÇA DE RECOLHER AS ROUPAS</p><p>DO VARAL!</p><p>UM BEIJO,</p><p>PAPAI.</p><p>18) (P020377I7) Esse texto é um</p><p>A) bilhete.</p><p>B) cartaz.</p><p>C) convite.</p><p>D) rótulo.</p><p>P0601</p><p>7</p><p>BL05P06</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>SORVETE FÁCIL</p><p>INGREDIENTES</p><p>1 lata de leite condensado</p><p>1 lata de creme de leite</p><p>1 gelatina (qualquer sabor)</p><p>MODO DE PREPARO</p><p>Faça a gelatina normalmente e não leve à geladeira.</p><p>Depois de pronta, ainda quente, coloque no liquidificador junto com o leite condensado e o</p><p>creme de leite.</p><p>Bata bem.</p><p>Depois leve ao congelador em um refratário tampado para não formar blocos de gelo.</p><p>Depois de congelado, retire do congelador e bata na batedeira para ficar cremoso.</p><p>Volte para o congelador.</p><p>Está pronto, um sorvete fácil, prático e gostoso!</p><p>Disponível em: <http://www.tudogostoso.com.br/receita/4730-sorvete-facil.html>. Acesso em: 2 set. 2016. (SUP040088H6)</p><p>19) (P040213H6) Esse texto serve para</p><p>A) anunciar a venda de um produto.</p><p>B) contar uma história para alguém.</p><p>C) ensinar como fazer um doce.</p><p>D) listar produtos para uma compra.</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>O pequeno Tobi</p><p>Em uma grande cidade, o cãozinho Tobi vivia alegremente no quintal da casa de Rafael. Todos</p><p>os dias, o garotinho passava horas brincando com Tobi de manhã e, à tarde, ia para a escola.</p><p>Como Rafael só voltava no fim do dia, Tobi se divertia sozinho no quintal [...].</p><p>Porém, um dia, Tobi estava inquieto e, quando viu Rafael entrar na van e partir, percebeu que</p><p>o portão da rua havia ficado aberto. [...]</p><p>Tobi correu depressa e passou pelo portão entreaberto. Uau! Quantas coisas interessantes</p><p>havia do lado de fora do quintal! Pessoas, carros, casas coloridas, prédios... Encantado com</p><p>tantas novidades, Tobi foi parar no meio da rua.</p><p>FOOOOM! Um carro buzinou diante do seu focinho, dando uma freada brusca.</p><p>Tobi ficou apavorado. Queria voltar para a casa. Mas qual era o caminho?</p><p>O cãozinho caminhou sem rumo por algum tempo até encontrar a sua casa. [...]</p><p>VIGNATI, Reinaldo. 365 Histórias para Ler e Sonhar. 1ª edição. 2ª impressão em 2017. Barueri: Ciranda Cultural, 2016. p. 106.</p><p>Fragmento. (SUP040025I7)</p><p>20) (P040074I7) De acordo com esse texto, onde Tobi se divertia?</p><p>A) Na escola.</p><p>B) Na rua.</p><p>C) No carro.</p><p>D) No quintal.</p><p>P0601</p><p>8</p><p>BL09P06</p><p>Leia os textos abaixo.</p><p>Texto 1</p><p>Os dentes do jacaré</p><p>De manhã até a noite,</p><p>Jacaré escova os dentes,</p><p>Escova com muito esmero</p><p>Os do meio e os da frente.</p><p>E os dentes de trás, jacaré?</p><p>De manhã escova os da frente</p><p>E de tarde os dentes do meio</p><p>Quando vai escovar os de trás</p><p>Quase morre de receio.</p><p>E os dentes de trás, jacaré?</p><p>Desejava visitar</p><p>Seu compadre crocodilo,</p><p>Mas morria de cansaço</p><p>Que bocejos! Que cochilos!</p><p>E os dentes de trás, jacaré?</p><p>Foi a pergunta que então escutou</p><p>Caiu da cama assustado</p><p>E escovou, escovou, escovou.</p><p>E os dentes de trás, jacaré?</p><p>Disponível em: <http://www.ciberpoesia.com.br/zoom/index.</p><p>htm>. Acesso em: 23 jul. 2013.</p><p>Texto 2</p><p>O jacaré e o pássaro-palito constituem uma “sociedade”: quando o jacaré come, ficam</p><p>pedacinhos de mantimentos entre seus dentes. O pássaro-palito come essas sobras e, por sua</p><p>vez, limpa os dentes do jacaré. Mas um não precisa do outro para sobreviver: o jacaré não</p><p>morrerá se permanecer com os dentes sujos, e o pássaro-palito consegue manjar de outros</p><p>lugares, mas essa sociedade ajuda os dois. [...]</p><p>Disponível em: <http://biologia.pergunte.info/10-pontinhos-d-resposta-curta>. Acesso em: 24 jul. 2013. Fragmento.</p><p>(P050049F5_SUP)</p><p>21) (P050049F5) Qual é a informação em comum nesses dois textos?</p><p>A) A alimentação do jacaré.</p><p>B) A amizade entre jacaré e pássaro.</p><p>C) A limpeza dos dentes do jacaré.</p><p>D) A preguiça do jacaré.</p><p>22) (P050053F5) De acordo com o Texto 1, o jacaré não visitava o crocodilo porque</p><p>A) estava assustado.</p><p>B) morria de cansaço.</p><p>C) precisava escovar os dentes.</p><p>D) tinha caído da própria cama.</p><p>23) (P050050F5) O Texto 1 é um exemplo de</p><p>A) conto.</p><p>B) fábula.</p><p>C) piada.</p><p>D) poema.</p><p>P0601</p><p>9</p><p>BL09P06</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Calvin e Haroldo - Um dia na escola</p><p>(Bill Watterson Felino selvagem psicopata homicida – vol. 1. Best Expressão Social e Editora Ltda) (LPT_EF4_SAEB_0006_SUP)</p><p>24) (LPT_EF4_SAEB_0006) A história em quadrinhos mostra que o menino</p><p>A) ficou de castigo por não fazer a lição de casa.</p><p>B) foi obrigado a fazer tudo contra a sua vontade.</p><p>C) perdeu um jogo de dez a zero na escola.</p><p>D) tirou dez numa prova que fez na escola.</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>“Sol”</p><p>Era uma vez uma nuvem grande e poeirenta que vivia triste e sozinha num sítio1 muito escuro</p><p>e frio. Era tanta a poeira que não conseguia ver nada à sua volta. Viveu assim muito tempo até</p><p>que um dia percebeu que estava lentamente a encolher. [...]</p><p>Certo dia sentiu algo diferente. Parou de encolher e, do seu interior, ainda mais quente do que</p><p>o habitual, começaram a sair raios de luz. A pequena nuvem tinha-se transformado numa estrela!</p><p>Recém-nascida, a estrelinha espreguiçou-se, limpou os olhos ainda sujos com poeira e</p><p>observou com atenção ao redor. [...]</p><p>Alguns raios de luz que chegavam dessas luzes segredavam-lhe [...] aos ouvidos:</p><p>– Como te chamas? [...]</p><p>A estrelinha quis responder de imediato, pois estava muito curiosa e sentia-se só e desejava</p><p>muito ter alguém com quem conversar. [...]</p><p>– Vou chamar-me Sol.</p><p>Então, pegou em alguns dos seus raios de luz e atirou-os na direção das luzes brilhantes dizendo:</p><p>– O meu nome é Sol! Quem são vocês? [...]</p><p>– Olá Sol! O meu nome é Mercúrio e ando sempre muito apressado. [...]</p><p>E outra ainda:</p><p>– Olá Sol! O meu nome é Terra e tenho grandes oceanos, florestas e desertos!</p><p>E mais uma:</p><p>– Olá Sol! O meu nome é Marte e sou um deserto pintado de vermelho! [...]</p><p>A estrelinha ficou cheia de felicidade, porque agora a sua família era muito maior. [...] E</p><p>pensou finalmente:</p><p>– Que lindo sítio este em que nasci e que bela família eu tenho. Acho que nunca mais vou me</p><p>sentir sozinha.</p><p>*Vocabulário:</p><p>1sítio: lugar.</p><p>LOPES, Luís. “Sol”. O Universo em 5 Minutos. 2014. Disponível em: <https://medium.com/o-universo-em-2-minutos/sol-conto-infantil-</p><p>65dd90bfeda4>. Acesso em: 24 jul. 2018. Fragmento. (P050023I7_SUP)</p><p>25) (P050023I7) Qual é o personagem principal dessa história?</p><p>A) Marte.</p><p>B) Mercúrio.</p><p>C) Sol.</p><p>D) Terra.</p><p>P0601</p><p>10</p><p>BL09P06</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>AS ESTRELAS</p><p>Numa das noites daquele mês de abril estava Dona Benta na sua cadeira de balanço, lá na</p><p>varanda, com olhos no céu cheio de estrelas. A criançada também se reunira ali.</p><p>Súbito, Narizinho, que estava em outro degrau da escada fazendo tricô, deu um berro.</p><p>– Vovó, Emília está botando a língua para mim!</p><p>Mas Dona Benta não ouviu. Não tirava os olhos das estrelas. Estranhando aquilo, os meninos</p><p>foram se aproximando.</p><p>E ficaram também a olhar para o céu, em procura do que estava prendendo a atenção da boa velha.</p><p>– Que é vovó, que a senhora está vendo lá em cima? Eu não estou enxergando nada. – disse</p><p>Pedrinho.</p><p>Dona Benta não pôde deixar de rir-se. Pôs nele os óculos e puxou-o para o seu colo e falou:</p><p>– Não está vendo nada, meu filho? Então olha para o céu estrelado e não vê nada?</p><p>– Só vejo estrelinhas. – murmurou o menino.</p><p>– E acha pouco, meu filho?</p><p>(Monteiro Lobato. As estrelas. In: ______. Viagem ao céu. 19.ª ed. São Paulo: Brasiliense, 1971. Fragmento)</p><p>(2010_LPT_EF4_H32_0272_SUP)</p><p>26) (2010_LPT_EF4_H32_0272) A história contada se passa</p><p>A) na varanda da casa de Dona Benta.</p><p>B) na imaginação de Emília.</p><p>C) na cozinha de Tia Anastácia.</p><p>D) no céu inventado de Pedrinho.</p><p>P0601</p><p>11</p>