Escala de Avaliação da Motivação

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<p>Escala de Avaliação da Motivação (Durand, 1990) – com responsável (pais)</p><p>Nome: _____________________________________________ Avaliador: __________________________________ Data:_________________</p><p>Descrição do comportamento:____________________________________________________________________________________________</p><p>Descrição do ambiente: _________________________________________________________________________________________________</p><p>Instruções: A Escala de Avaliação da Motivação é um questionário designado a identificar situações nas quais um indivíduo provavelmente se comporta de certa maneira. A partir dessas informações, mais decisões podem ser tomadas em relação à seleção dos reforçadores e tratamentos apropriados. Para completar a Escala de Avaliação da Motivação, selecione um comportamento que seja de interesse particular. É importante que você identifique o comportamento muito especificamente. “Agressivo”, por exemplo, não é uma descrição tão boa quanto “bater na irmã dele”. Uma vez você tem especificado o comportamento para ser avaliado, leia cada questão cuidadosamente e circule um dos números que melhor descreve suas observações deste comportamento.</p><p>QUESTÕES</p><p>RESPOSTAS</p><p>1. O comportamento ocorreria continuamente, repetidas vezes, se essa pessoa fosse deixada sozinha por longos períodos de tempo? (Por exemplo, algumas horas.)</p><p>Nunca</p><p>0</p><p>Quase nunca</p><p>1</p><p>Raramente</p><p>2</p><p>Metade das vezes</p><p>3</p><p>Geralmente</p><p>4</p><p>Quase sempre</p><p>5</p><p>Sempre</p><p>6</p><p>2. O comportamento ocorre após um pedido para executar uma tarefa difícil?</p><p>Nunca</p><p>0</p><p>Quase nunca</p><p>1</p><p>Raramente</p><p>2</p><p>Metade das vezes</p><p>3</p><p>Geralmente</p><p>4</p><p>Quase sempre</p><p>5</p><p>Sempre</p><p>6</p><p>3. O comportamento parece ocorrer em resposta ao seu conversar com outra pessoa dentro da sala?</p><p>Nunca</p><p>0</p><p>Quase nunca</p><p>1</p><p>Raramente</p><p>2</p><p>Metade das vezes</p><p>3</p><p>Geralmente</p><p>4</p><p>Quase sempre</p><p>5</p><p>Sempre</p><p>6</p><p>4. O comportamento sempre ocorre para obter brinquedo, comida, ou atividade quando essa pessoa tem escutado que não pode ter?</p><p>Nunca</p><p>0</p><p>Quase nunca</p><p>1</p><p>Raramente</p><p>2</p><p>Metade das vezes</p><p>3</p><p>Geralmente</p><p>4</p><p>Quase sempre</p><p>5</p><p>Sempre</p><p>6</p><p>5. O comportamento ocorre repetidamente, da mesma maneira, por longos períodos de tempo, se ninguém estiver por perto? (Por exemplo, balançando para frente e para trás por mais de uma hora.)</p><p>Nunca</p><p>0</p><p>Quase nunca</p><p>1</p><p>Raramente</p><p>2</p><p>Metade das vezes</p><p>3</p><p>Geralmente</p><p>4</p><p>Quase sempre</p><p>5</p><p>Sempre</p><p>6</p><p>6. O comportamento ocorre quando algum pedido é feito a essa pessoa?</p><p>Nunca</p><p>0</p><p>Quase nunca</p><p>1</p><p>Raramente</p><p>2</p><p>Metade das vezes</p><p>3</p><p>Geralmente</p><p>4</p><p>Quase sempre</p><p>5</p><p>Sempre</p><p>6</p><p>7. O comportamento ocorre sempre que você para de dar atenção a essa pessoa?</p><p>Nunca</p><p>0</p><p>Quase nunca</p><p>1</p><p>Raramente</p><p>2</p><p>Metade das vezes</p><p>3</p><p>Geralmente</p><p>4</p><p>Quase sempre</p><p>5</p><p>Sempre</p><p>6</p><p>8. O comportamento ocorre quando você retira um brinquedo, uma comida, ou uma atividade favorita (o)?</p><p>Nunca</p><p>0</p><p>Quase nunca</p><p>1</p><p>Raramente</p><p>2</p><p>Metade das vezes</p><p>3</p><p>Geralmente</p><p>4</p><p>Quase sempre</p><p>5</p><p>Sempre</p><p>6</p><p>9. Parece-lhe que essa pessoa gosta de realizar o comportamento? (Aparenta se sentir bem e/ou parece fazer algo agradável e divertido.)</p><p>Nunca</p><p>0</p><p>Quase nunca</p><p>1</p><p>Raramente</p><p>2</p><p>Metade das vezes</p><p>3</p><p>Geralmente</p><p>4</p><p>Quase sempre</p><p>5</p><p>Sempre</p><p>6</p><p>10. Essa pessoa parece fazer o comportamento para lhe deixar chateado ou irritado quando você está tentando que ela faça o que você pediu?</p><p>Nunca</p><p>0</p><p>Quase nunca</p><p>1</p><p>Raramente</p><p>2</p><p>Metade das vezes</p><p>3</p><p>Geralmente</p><p>4</p><p>Quase sempre</p><p>5</p><p>Sempre</p><p>6</p><p>11. Essa pessoa parece fazer o comportamento para lhe deixar chateado ou irritado quando você não está dando atenção a ela? (Por exemplo, se você sentado em uma sala separada, interagindo com outra pessoa.)</p><p>Nunca</p><p>0</p><p>Quase nunca</p><p>1</p><p>Raramente</p><p>2</p><p>Metade das vezes</p><p>3</p><p>Geralmente</p><p>4</p><p>Quase sempre</p><p>5</p><p>Sempre</p><p>6</p><p>12. O comportamento para de ocorrer um pouco depois de você dar a essa pessoa o brinquedo, a comida ou a atividade que ela pediu?</p><p>Nunca</p><p>0</p><p>Quase nunca</p><p>1</p><p>Raramente</p><p>2</p><p>Metade das vezes</p><p>3</p><p>Geralmente</p><p>4</p><p>Quase sempre</p><p>5</p><p>Sempre</p><p>6</p><p>13. Quando o comportamento está ocorrendo, a pessoa parece calma e inconsciente de alguma coisa que esteja acontecendo ao redor dela?</p><p>Nunca</p><p>0</p><p>Quase nunca</p><p>1</p><p>Raramente</p><p>2</p><p>Metade das vezes</p><p>3</p><p>Geralmente</p><p>4</p><p>Quase sempre</p><p>5</p><p>Sempre</p><p>6</p><p>14. O comportamento para de ocorrer um pouco depois (1 a 5 minutos) de você parar de trabalhar ou de fazer a demanda de trabalho a essa pessoa?</p><p>Nunca</p><p>0</p><p>Quase nunca</p><p>1</p><p>Raramente</p><p>2</p><p>Metade das vezes</p><p>3</p><p>Geralmente</p><p>4</p><p>Quase sempre</p><p>5</p><p>Sempre</p><p>6</p><p>15. Essa pessoa parece fazer o comportamento para que você gaste algum tempo com ela?</p><p>Nunca</p><p>0</p><p>Quase nunca</p><p>1</p><p>Raramente</p><p>2</p><p>Metade das vezes</p><p>3</p><p>Geralmente</p><p>4</p><p>Quase sempre</p><p>5</p><p>Sempre</p><p>6</p><p>16. O comportamento parece ocorrer quando essa pessoa é proibida de fazer alguma coisa que ela queira fazer?</p><p>Nunca</p><p>0</p><p>Quase nunca</p><p>1</p><p>Raramente</p><p>2</p><p>Metade das vezes</p><p>3</p><p>Geralmente</p><p>4</p><p>Quase sempre</p><p>5</p><p>Sempre</p><p>6</p><p>____________________________________________________________________________________________________________________</p><p>Sensorial</p><p>Escapar</p><p>Atenção</p><p>Tangível</p><p>1. ____________________</p><p>2. ____________________</p><p>3. ____________________</p><p>4. ____________________</p><p>5. ____________________</p><p>6. ____________________</p><p>7. ____________________</p><p>8. ____________________</p><p>9. ____________________</p><p>10. ___________________</p><p>11. ___________________</p><p>12. ___________________</p><p>13. ___________________</p><p>14. ___________________</p><p>15. ___________________</p><p>16. ___________________</p><p>Escore total =</p><p>_______________________</p><p>______________________</p><p>______________________</p><p>______________________</p><p>Porcentagem =</p><p>_______________________</p><p>______________________</p><p>______________________</p><p>______________________</p><p>Ranking relativo =</p><p>_______________________</p><p>______________________</p><p>______________________</p><p>______________________</p><p>O comportamento-problema alvo é : _______________________________________________________________________________________</p>