Avaliação I - Individual PCP

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<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:990059)</p><p>Peso da Avaliação 2,00</p><p>Prova 85338281</p><p>Qtd. de Questões 10</p><p>Acertos/Erros 7/3</p><p>Nota 7,00</p><p>Para que o processo de fabricação ocorra de forma organizada e com o fluxo em linha sem</p><p>interrupções, é necessário que a empresa tenha um projeto de administração da produção correta e que</p><p>possa garantir o mínimo possível de perda de tempo na linha de produção. Dentro do ambiente</p><p>quando se escolhe a localização da organização, é necessário verificar fatores para a qualidade no</p><p>fornecimento dos materiais. No que se refere aos fatores que influenciam na escolha da localização,</p><p>classifique V para sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) Um dos fatores que podem ser considerados é o da qualificação da mão de obra, de nada adianta</p><p>implantar uma empresa em que a mão de obra não é qualificada.</p><p>( ) A localização depende do ramo de negócio da organização, construir um depósito em uma área</p><p>nobre, consequentemente, diminuirá os custos da terra.</p><p>( ) A disposição de energia elétrica não afeta a escolha da localização da organização em caso de</p><p>uma indústria de grande porte.</p><p>( ) Verificar a viabilidade do custo de transporte é um item que não pode deixar de ser observado</p><p>quanto à necessidade da escolha do local.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A F - V - F - V.</p><p>B F - F - V - F.</p><p>C V - V - F - V.</p><p>D V - F - F - V.</p><p>Com base na reflexão de Corrêa e Corrêa (2006, p. 486), "Planejar é entender como a</p><p>consideração conjunta da situação presente e da visão de futuro influencia as decisões tomadas no</p><p>presente para que se atinjam determinados objetivos no futuro". Analise as afirmativas a seguir:</p><p>I- Para entendermos o planejamento, precisamos compreender a relação do tempo com a inércia</p><p>natural, presente em todos os processos decisórios.</p><p>II- As melhores decisões possíveis tomadas que geram um grau de acerto estão correlacionadas à</p><p>compreensão da interação entre os fatores presentes e objetivos futuros.</p><p>III- A atividade de planejamento e controle envolve decisões com a área comercial, com o objetivo de</p><p>definir como produzir para aumentar a produtividade.</p><p>IV- A grande missão do planejamento e controle da produção é equilibrar os interesses para que se</p><p>faça o melhor para a empresa.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>VOLTAR</p><p>A+ Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>2</p><p>A As afirmativas I e III estão corretas.</p><p>B As afirmativas II e IV estão corretas.</p><p>C As afirmativas I, II e IV estão corretas.</p><p>D As afirmativas III e IV estão corretas.</p><p>O sistema de produção em massa implantado por Henry Ford era eficiente na redução do custo</p><p>unitário dos produtos manufaturados durante períodos de alto crescimento da economia. No entanto, o</p><p>sistema estava mal equipado para os períodos de baixo crescimento (como o embargo do petróleo</p><p>árabe nos anos 1970). Com relação ao conceito de sistemas de produção, assinale a alternativa</p><p>CORRETA:</p><p>A O principal objetivo dos sistemas de produção é determinar o nível da qualidade das matérias-</p><p>primas referente aos insumos utilizados no processo.</p><p>B Sistema de produção é um conjunto de elementos que são inter-relacionados e projetados para</p><p>gerar produtos finais, cujo valor supere o total dos custos incorridos para obtê-los.</p><p>C Tem a função de definir as características do layout e a melhor localização dos recursos que</p><p>serão utilizados para a produção.</p><p>D Os sistemas de produção têm a principal finalidade de fazer uma análise criteriosa da qualidade</p><p>dos produtos em processo.</p><p>O crescimento industrial fez aumentar, por volta do século XX, consideravelmente a</p><p>concorrência entre os produtores. Em relação às transformações que marcaram esse período,</p><p>classifique V as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) Disputa do mercado com os produtos regionais.</p><p>( ) O mercado se tornou homogêneo e a competição assumiu dimensão global.</p><p>( ) Consumidor mais exigente, busca variedade, menor custo e mais qualidade.</p><p>( ) Avanços na tecnologia de informação e comunicação.</p><p>( ) Aumento do ciclo de vida dos produtos, provocado pela busca da variedade.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V - F - V - F - V.</p><p>B F - V - F - V - F.</p><p>C F - F - V - V - F.</p><p>D V - V - F - F - V.</p><p>O arranjo físico determina a posição física dos recursos de um sistema produtivo, ajustando a</p><p>localização das máquinas, dos equipamentos e da mão de obra operacional. Os modelos de arranjos</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>3</p><p>4</p><p>5</p><p>físicos mais utilizados pelas indústrias de manufatura são: fixo ou posicional; por processo funcional</p><p>em linha ou por produto e celular. Considerando este contexto, classifique V para as sentenças</p><p>verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) Uma empresa que apresenta um sistema de produção contínua precisará utilizar arranjo físico por</p><p>produtos.</p><p>( ) Arranjos físicos por produto são utilizados sempre que a variedade de produtos é grande e os</p><p>recursos equivalentes de operação são preservados juntos.</p><p>( ) Os principais benefícios da otimização dos arranjos físicos é a facilidade nos processos</p><p>produtivos.</p><p>( ) A melhoria no arranjo físico tem efeito na redução dos indicadores de qualidade e devolução de</p><p>produtos.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V - V - F - V.</p><p>B F - V - F - V.</p><p>C V - F - V - F.</p><p>D V - V - F - F.</p><p>Será sempre mais vantajoso basear os planos de longo e de médio prazo em informações</p><p>confiáveis, vindo diretamente dos clientes parceiros, do que fazer previsões sujeita a erros</p><p>(manufatura enxuta). Sobre os padrões de previsão, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- Previsão de curto prazo: tem duração de até um ano, é utilizada para planejamento de compras e</p><p>atribuição de atividades.</p><p>II- Previsão de médio prazo: em geral, tem duração de três meses a três anos, seu uso se caracteriza</p><p>pela utilização no planejamento de vendas e orçamento financeiro e de produção.</p><p>III- Previsão de longo prazo: caracteriza-se por períodos acima de três anos, aplicada no planejamento</p><p>de novos produtos e pesquisa e desenvolvimento.</p><p>IV- Previsão de médio prazo: o período de duração é de três meses até cinco anos, sendo que sua</p><p>aplicação se destina a definir localização ou expansão de novas instalações físicas.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Somente a sentença I está correta.</p><p>B As sentenças I e IV estão corretas.</p><p>C As sentenças I, II e III estão corretas.</p><p>D As sentenças II e III estão corretas.</p><p>Quando o controle da produção está associado às decisões de curto prazo, segundo Fernandes e</p><p>Godinho Filho (2010), alguns procedimentos são necessários ao responsável. Relacione em ordem</p><p>cronológica quais são estas responsabilidades:</p><p>I- Dirigir.</p><p>6</p><p>7</p><p>II- Planejar.</p><p>III- Coordenar.</p><p>IV- Controlar.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A I - IV - II - III.</p><p>B III - II - IV - I.</p><p>C II - III - I - IV.</p><p>D IV - I - III - II.</p><p>Ao estudar as organizações contemporâneas é fácil perceber que a maioria fala em criar valor.</p><p>Das alternativas a seguir, qual se encaixa melhor ao sentido que deve ser dado à expressão?</p><p>A Aumentar os custos de produção de um determinado produto.</p><p>B Acrescentar ao produto elementos novos que o façam ficar mais caro, para aumentar o</p><p>faturamento da empresa.</p><p>C Valorizar, via publicidade, a marca de tal forma que o cliente se disponha a pagar mais pelo</p><p>mesmo produto.</p><p>D Acrescentar ao produto elementos que façam com que o cliente perceba um maior valor e se</p><p>disponha a pagar por isso.</p><p>O processo de produção de calçados realiza a montagem em uma linha, na qual trabalha com</p><p>uma carga horária de 540 minutos por dia (9 horas) a partir de 4 operações sequenciais, com os</p><p>seguintes tempos unitários, conforme a tabela. Considerando como limite inferior 5,30 minutos por</p><p>unidade e limite superior de 1,7 minutos por unidade. Acerca da capacidade de produção desta</p><p>empresa, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- A capacidade de produção superior é de 318 unidades por dia.</p><p>II- A capacidade de</p><p>produção é de 102 unidades por dia, com apenas um posto de trabalho executando</p><p>todas as atividades.</p><p>III- A capacidade de produção inferior é de 102 unidades por dia.</p><p>IV- A capacidade de produção é de 318 unidades por dia, com apenas um posto de trabalho</p><p>executando todas as atividades.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Somente a sentença III está correta.</p><p>8</p><p>9</p><p>B As sentenças I e IV estão corretas.</p><p>C As sentenças I, II e III estão corretas.</p><p>D As sentenças II e IV estão corretas.</p><p>O estudo do planejamento da produção pode ser agrupado de duas formas didáticas: os</p><p>conceitos fundamentais e os conceitos essenciais. Associe os itens, utilizando os códigos a seguir:</p><p>I- Conceitos fundamentais.</p><p>II- Conceitos essenciais.</p><p>( ) Podemos referenciar a definição de necessidade de materiais, a elaboração do programa de</p><p>produção, as ferramentas estatísticas, a tecnologia de grupos e outras técnicas.</p><p>( ) Referem-se aos conhecimentos básicos que compõem a atividade de planejamento da produção.</p><p>( ) Preveem a demanda e definem a capacidade produtiva de uma organização.</p><p>( ) São os conhecimentos necessários para colocar em prática os conceitos básicos que compõem a</p><p>atividade de planejamento da produção.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A II - I - I - II.</p><p>B I - I - II - II.</p><p>C II - II - I - I.</p><p>D I - II - II - I.</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>10</p><p>Imprimir</p>