SISTEMA MONETÁRIO - 3ANO - TUDO SALA DE AULA

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<p>Estudante: __________________________________________________________________</p><p>Professor (a): _____________________________________________ Data: ___/___/______</p><p>Escola: _________________________________________________ Turma: _____________</p><p>1. Observe a cédula abaixo.</p><p>Qual outra forma de representar o valor acima</p><p>utilizando outras notas?</p><p>a) 2 notas de R$20,00 + 3 notas de R$5,00.</p><p>b) 4 notas de R$10,00 + 2 notas de R$5,00.</p><p>c) 5 notas de R$5,00 + 2 notas de R$10,00.</p><p>d) 3 notas de R$20,00.</p><p>2. Luiza tinha uma boneca e vendeu para sua irmã.</p><p>Como pagamento, ela recebeu uma nota de 10 reais,</p><p>uma de 5 reais, uma de 2 reais e 4 moedas de 25</p><p>centavos. Quanto Luiza recebeu pela boneca?</p><p>Resposta:______________</p><p>3. Felipe foi a uma confeitaria e comprou um bolo que</p><p>custava R$17,00 e um outro que custava R$22,00.</p><p>a) Quanto ele pagou pelos bolos?</p><p>Resposta:______________</p><p>b) Se Felipe pagou com uma nota de R$50,00,</p><p>quanto ele recebeu de troco?</p><p>Resposta:______________</p><p>4. Observe a tabela de preços na sorveteria Bom</p><p>Sabor.</p><p>SABOR VALOR</p><p>Chocolate R$5,00</p><p>Morango R$4,00</p><p>Baunilha R$2,00</p><p>Flocos R$3,00</p><p>Açaí R$6,00</p><p>Laura foi à sorveteria e levou R$12,00 para comprar</p><p>sorvetes de 2 sabores e voltar com R$1,00 de troco.</p><p>Quais os sabores de sorvete que Laura comprou?</p><p>Resposta:______________</p><p>5. Leila e Marta estavam com alguns produtos à</p><p>venda. Veja abaixo.</p><p>As duas resolveram trocar os objetos e pagar a</p><p>diferença de valor. Assinale a alternativa correta.</p><p>a) Marta pagou R$7,00 para Leila.</p><p>b) Leila pagou R$8,00 para Marta.</p><p>c) Leila pagou R$7,00 para Marta.</p><p>d) Os preços dos objetos eram iguais.</p><p>6. Lucas comprou uma capinha de celular no valor</p><p>de R$25,00 e pagou com 3 notas de R$10,00. Qual</p><p>alternativa representa o valor do troco que Lucas</p><p>recebeu?</p><p>ATIVIDADE DE MATEMÁTICA</p><p>a)</p><p>b)</p><p>c)</p><p>d)</p><p>7. Elane comprou as duas peças abaixo e pagou com</p><p>uma nota de R$100,00.</p><p>Qual nota ela recebeu pelo troco?</p><p>a) b)</p><p>c) d)</p><p>8. Mariana ganhou um cofre de sua mãe e já vai</p><p>guardar algumas moedinhas.</p><p>Quanto Mariana guardará no cofre que ganhou?</p><p>a) R$3,20.</p><p>b) R$3,30.</p><p>c) R$2,20.</p><p>d) R$2,30.</p><p>9. Andrey comprou um par de óculos de vista no</p><p>valor de R$600,00 e parcelou no cartão de crédito</p><p>em 6 vezes sem juros. Qual cédula Andrey vai utilizar</p><p>para pagar a parcela mensalmente?</p><p>a) 1 nota de R$200,00.</p><p>b) 1 nota de R$100,00</p><p>c) 3 notas de R$50,00.</p><p>d) 2 notas de R$20,00.</p><p>10. Fernanda saiu para comprar sapatos novos. Veja</p><p>abaixo os sapatos que ela escolheu.</p><p>Quando Fernanda foi fazer o pagamento, observou</p><p>que tinha as seguintes notas e moedas em sua</p><p>carteira.</p><p>Tendo em vista que ela fez o pagamento sem</p><p>precisar de troco, quais notas e/ou moedas ela usou</p><p>para pagar os sapatos?</p><p>___________________________________________</p><p>___________________________________________</p><p>11. Camila trabalha com venda de trufas. Cada</p><p>unidade custa R$4,00 e uma dúzia custa R$45,00.</p><p>Ela vendeu uma dúzia e mais 2 unidades. Quanto ela</p><p>recebeu pelas vendas?</p><p>Resposta:______________</p><p>12. Lara e Mércia são cozinheiras e fazem alguns</p><p>pratos específicos. Veja abaixo.</p><p>a) Quanto economiza uma pessoa que compra</p><p>lasanha feita por Mércia?</p><p>_________________________________________</p><p>b) Ao comprar uma torta e uma pizza de Lara, quanto</p><p>uma pessoa economiza ao comparar com o preço de</p><p>Mércia?</p><p>_________________________________________</p>