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<p>Escola Estadual Tiradentes de Ensino Fundamental e Médio Rua D, 516 -0 Bairro Tiradentes.</p><p>Iturama/MG – Fone / Fax: (34) 3411-1298</p><p>AVALIAÇÃO MENSAL DE SOCIOLOGIA</p><p>Nome:</p><p>N°:</p><p>1º Ano</p><p>Turma:</p><p>100_</p><p>Professor</p><p>LETICIA D.</p><p>Supervisora:</p><p>IVONETE, LUCIMEIRE E SONIA</p><p>Valorização:</p><p>25,0 pontos</p><p>Pontos obtidos:</p><p>3º Bimestre</p><p>Data:</p><p>/	/</p><p>Orientações: Antes de entregar, leia atentamente a avaliação e verifique se respondeu todas as questões à caneta e sem rasuras para não anulá-las. Cada questão vale 2,5.</p><p>A diversidade cultural é fundamental para o desenvolvimento das sociedades, refletida na variedade de culturas, tradições e práticas sociais. No Brasil, a mistura de povos indígenas, africanos, europeus e asiáticos criou uma cultura plural. Essa diversidade promove tolerância, criatividade e inovação, sendo importante para a identidade social e a indústria cultural. Ela também impulsiona a economia, estimula o turismo e favorece o comércio internacional. Na educação, prepara os alunos para o mundo globalizado. No entanto, exige políticas públicas para inclusão e combate à discriminação, além de ser crucial para a promoção da igualdade e dos direitos humanos.</p><p>1. Como a diversidade cultural no Brasil contribui para o desenvolvimento econômico, social e educacional do país, e quais os desafios enfrentados na implementação de políticas públicas que promovam a inclusão, o combate à discriminação e a garantia dos direitos humanos?</p><p>_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>2. Qual é a principal característica da diversidade cultural no Brasil?</p><p>A) A presença exclusiva de influências europeias.</p><p>B) A ausência de influências indígenas na cultura nacional.</p><p>C) A combinação de influências indígenas, africanas, europeias e asiáticas.</p><p>D) A predominância de uma única religião em todo o país.</p><p>E) A falta de expressões artísticas e religiosas distintas.</p><p>3. Como a miscigenação cultural impacta a vida social em um país?</p><p>A) Cria divisões e conflitos sociais constantes.</p><p>B) Enfraquece as tradições culturais locais.</p><p>C) Gera um ambiente rico em experiências, conhecimento e inovação.</p><p>D) Impede o desenvolvimento de uma identidade nacional unificada.</p><p>E) Reduz a criatividade e a expressão artística.</p><p>4. Qual é a relação entre diversidade cultural e inovação?</p><p>A) A diversidade cultural limita a inovação ao criar conflitos.</p><p>B) A diversidade cultural não tem impacto na inovação.</p><p>C) A diversidade cultural reduz a necessidade de novas ideias.</p><p>D) A diversidade cultural impede a criação de novas soluções.</p><p>E) A diversidade cultural estimula a criatividade e a geração de novas ideias.</p><p>5.</p><p>6. A estratificação social é uma realidade em todas as sociedades do mundo. Dentro do conceito de estratificação, a mobilidade social existe quando:</p><p>A) o indivíduo muda-se de um bairro ou região.</p><p>B) uma família ou indivíduo migra para outra região do país.</p><p>C) um grupo ou um indivíduo ascende ou descende na escala social.</p><p>D) um grupo social imigra para outro país.</p><p>E) uma grande quantidade de famílias desloca-se do campo para o meio urbano.</p><p>7. Qual dos seguintes aspectos é considerado um marcador social que pode influenciar a mobilidade social?</p><p>A) Altura</p><p>B) Habilidade esportiva</p><p>C) Classe social</p><p>D) Gosto musical</p><p>E) Partido Político</p><p>8.  Entre os fenômenos sociais estudados pela Sociologia, a mobilidade social é um indicador do nível de desigualdade e de mudança social. Sabendo disso, ao falarmos em mobilidade social, estamos nos referindo:</p><p>A) à frequência com a qual as famílias de uma sociedade deslocam-se ou mudam suas residências em um determinado período de tempo.</p><p>B) ao número de migrantes e imigrantes que passam pelo território de um país em determinado tempo. Assim, quanto maior for o número de migrantes e imigrantes, mais “movimentada” uma sociedade será.</p><p>C) ao índice de pessoas que conseguem ascender ou que caem na escala socioeconômica de uma sociedade, observando os meios e os mecanismos que os indivíduos dispõem para tanto.</p><p>D) ao desenvolvimento dos meios de transporte públicos responsáveis pela movimentação das pessoas em uma sociedade justa e desenvolvida.</p><p>E) à quantidade de carros ou veículos que circulam em uma cidade, tendo em mente que, quanto maior for a quantidade de veículos em uma cidade, mais móvel ela se tornará.</p><p>9. Entre os fatores que influenciam a mobilidade social estão:</p><p>A) A vontade de trabalhar, a preguiça e o nível educacional.</p><p>B) O nível econômico familiar, o nível educacional familiar e as políticas que assegurem igual acesso aos meios de formação educacional.</p><p>C) A comodidade, o nível educacional e a vontade de trabalhar</p><p>D) O nível econômico familiar, a comodidade e as políticas que assegurem igual acesso aos meios de formação educacional.</p><p>E) Nenhuma das alternativas acima.</p><p>10. (Enem 2014) Queijo de Minas vira patrimônio cultural brasileiro</p><p>O modo artesanal da fabricação do queijo em Minas Gerais foi registrado nesta quinta-feira (15) como patrimônio cultural imaterial brasileiro pelo Conselho Consultivo do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan). O veredicto foi dado em reunião do conselho realizada no Museu de Artes e Ofícios, em Belo Horizonte. O presidente do Iphan e do conselho ressaltou que a técnica de fabricação artesanal do queijo está “inserida na cultura do que é ser mineiro”.</p><p>Folha de S. Paulo, 15 maio 2008.</p><p>Entre os bens que compõem o patrimônio nacional, o que pertence à mesma categoria citada no texto está representado</p><p>image3.jpeg</p><p>image4.jpeg</p><p>image5.jpeg</p><p>image6.jpeg</p><p>image7.jpeg</p><p>image1.jpeg</p><p>image2.jpeg</p>