Paulo freire

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<p>Paulo Freire Nascido em Recife-PE, professor de português de 1941 a 1947, sem formação nenhuma na área da educação, Paulo Freire cursou direito, no entanto, não seguiu carreira. Recebeu título de Patrono da Educação brasileira em 2012, além de muitas premiações durante sua vida. De 1947 a 1956 foi assistente e posteriormente diretor do departamento de educação e cultura do SESI-PE onde desenvolveu suas primeiras experiências na educação de trabalhadores. Um de seus feitos mais conhecido foi a aplicação de seu método próprio de alfabetização na cidade de Angicos no Rio Grande do Norte, onde conseguiu, com sucesso, alfabetizar 300 adultos em um de 45 dias partindo do conhecimento prévio que essas pessoas já possuiam. o autor acreditava em uma educação como ferramenta de transformação social e como forma de reconhecer e reinvidicar direitos, procurando transformar estudante em aprendiz ativo. pensamento pedagógico de Paulo Freire é assumidamente político, influenciado pela linha teórica Marxista influenciando a pedagogia critica e defendendo ideias progressistas e uma educação problematizadora onde a ação dialógica exclui o autoritarismo. Essa metodologia consiste em uma maneira de educar que esteja conectada ao cotidiano dos estudantes e às experiências que eles têm, por isso, ligado a Por desenvolver seu pensamento ligado a política, deu o nome de pedagogia libertadora, sendo representante da tendência que leva mesmo nome em que defendia a libertação dos "oprimidos", transformação social, temas geradores, a criticidade, o diálogo e o estímulo à reflexão. Pedagogia libertadora Educação como Aprendizage Prática ato politico politico m dialética libertadora Etapas da Interação entre professor e conhecimentos prévios do aluno; Exploração de temas geradores Partir do abstrato para o concreto; Consciência intransitiva para a transitiva;</p>