Teste 3_ Práticas de ludicidade e movimento

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<p>Iniciado em sexta-feira, 27 set. 2024, 20:36</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sexta-feira, 27 set. 2024, 20:45</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>9 minutos 8 segundos</p><p>Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Segundo Pontes, em relação a arte e desenhos ele afirma que:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>Ao reconstruir os sentidos das experiências para si, a criança articula as experiências dos outros para si, as suas possibilidades de percepção e</p><p>leitura de mundo. Não apenas reproduz o que percebe, mas cria outros sentidos</p><p>Ao reconstruir os movimentos e das experiências para si, a criança articula as experiências dos outros às suas possibilidades de percepção e</p><p>leitura de mundo. Não apenas reproduz o que percebe, mas cria outros sentidos</p><p>Ao reconstruir os sentidos das experiências para si, a criança articula as experiências externas às suas possibilidades de percepção e leitura de</p><p>sala de aula. Não apenas reproduz o que percebe, mas cria outros sentidos</p><p>Ao reconstruir os sentidos das experiências para si, a criança articula as experiências externas às suas possibilidades de percepção e leitura</p><p>de mundo. Não apenas reproduz o que percebe, mas cria outros sentidos</p><p>✓</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: Ao reconstruir os sentidos das experiências para si, a criança articula as experiências externas às suas possibilidades de</p><p>percepção e leitura de mundo. Não apenas reproduz o que percebe, mas cria outros sentidos</p><p>A educação em arte é uma prática ligada a produção e reconstrução do aluno, conhecendo a arte o aluno torna-se capaz de perceber sua realidade</p><p>cotidiana mais vivamente, reconhecendo objetos e formas que estão a sua volta. (Escola Infantil Casinha Verde) Em relação a reconstrução podemos</p><p>afirmar que:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>O aluno se: motiva a valorizar a brincadeira somente como produção artística.</p><p>O aluno se: reconhece, motiva, valoriza, reinventa. ✓</p><p>O aluno se: torna participativo dentro do cotidiano.</p><p>O aluno se: reconhece como criança participativa da vida escolar.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: O aluno se: reconhece, motiva, valoriza, reinventa.</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Observando a figura abaixo o que podemos afirmar em relação aos jogos na educação infantil e seus estímulos?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>Vivências igualitárias, competição, frustrações, cooperação, afetividade e muitas outras emoções e atitudes inseridas no processo de crescimento</p><p>cultural, emocional e afetivo da criança</p><p>Vivências transitórias, competição, alegrias, cooperação, individualização dos sentimentos e muitas outras emoções e atitudes inseridas no</p><p>processo de crescimento cultural, emocional e afetivo da criança</p><p>Vivências diferenciadas, competição, alegrias, individualide, afetividade e muitas outras emoções e atitudes inseridas no processo de</p><p>crescimento motor, emocional e afetivo da criança</p><p>Vivências diferenciadas, competição, alegrias, cooperação, afetividade e muitas outras emoções e atitudes inseridas no processo de</p><p>crescimento cultural, emocional e afetivo da criança</p><p>✓</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: Vivências diferenciadas, competição, alegrias, cooperação, afetividade e muitas outras emoções e atitudes inseridas no processo</p><p>de crescimento cultural, emocional e afetivo da criança</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Em relação a figura abaixo assinale a alternativa que corresponde aos responsáveis pela elaboração de um planejamento que possa desenvolver a</p><p>criança em sua plenitude.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>O professor, legislação e tendências da educação moderna</p><p>A família com auxílio do professor</p><p>O professor, escola, legislação e apoio da família ✓</p><p>A escola, direção, coordenadores e legislação</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: O professor, escola, legislação e apoio da família</p><p>O corpo é extremamente importante no desenvolvimento psicomotor da criança em todas as faixas etárias e, por isso, nos atentaremos à fase dos 0</p><p>aos 5 anos. De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, afirma-se que:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>“é por meio do afetivo que a criança se expressa e se comunica com os familiares através das expressões corporais e faciais, ao empregar o</p><p>corpo como uma ferramenta para interagir com o mesmo”</p><p>“é por meio do movimento que a criança se expressa e se comunica com o mundo através das expressões corporais e faciais, ao empregar</p><p>o corpo como uma ferramenta para interagir com o mesmo”</p><p>✓</p><p>“é por meio do movimento que a criança se expressa e se comunica com o mundo através das expressões literárias e motoras, ao empregar o</p><p>corpo como uma ferramenta para interagir com o mesmo”</p><p>“é por meio do movimento que a criança se expressa e se comunica com o mundo através das expressões corporais e faciais, ao empregar o</p><p>intelectual e cognitivo  como uma ferramenta para interagir com o mesmo”</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: “é por meio do movimento que a criança se expressa e se comunica com o mundo através das expressões corporais e faciais, ao</p><p>empregar o corpo como uma ferramenta para interagir com o mesmo”</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>A arte, ou expressão artística, é um dos maiores instrumentos de avaliação que o educador pode contar. Através dela, pode-se avaliar o grau de:</p><p>(Projetos pedagógicos dinâmicos)</p><p>Escolha uma opção:</p><p>Desenvolvimento mental das crianças, suas predisposições, seus sentimentos, além de estrutura a capacidade de abstrair, desenvolver o</p><p>letramento, imaginação, percepção e domínio motor</p><p>Desenvolvimento cognitivo e afetivo das crianças, suas atenções, seus sentimentos, além de estrutura a capacidade criadora, desenvolver o</p><p>raciocínio, imaginação, percepção e domínio tecnológico</p><p>Desenvolvimento cognitivo das crianças, suas predisposições, seus movimentos, além de estrutura a capacidade criadora, desenvolver o</p><p>raciocínio, imaginação, percepção e domínio motor</p><p>Desenvolvimento mental das crianças, suas predisposições, seus sentimentos, além de estrutura a capacidade criadora, desenvolver o</p><p>raciocínio, imaginação, percepção e domínio motor</p><p>✓</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: Desenvolvimento mental das crianças, suas predisposições, seus sentimentos, além de estrutura a capacidade criadora,</p><p>desenvolver o raciocínio, imaginação, percepção e domínio motor</p><p>De acordo com a imagem abaixo, assinale a alternativa que melhor se adeque:</p><p>O lúdico é a interação da criança com o meio e impacta diretamente na formação do indivíduo como ser social ativo e transformador. ✓</p><p>Carlos Drummond está diretamente ligado ao lúdico como meio único de formação social.</p><p>A sala de aula é um momento único de aprendizagem e desta maneira a criança aprende a ter normas regras.</p><p>Só existe formação cidadã se houver a presença do lúdico na escola.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>O lúdico é a interação da criança com o meio e impacta diretamente na formação do indivíduo como ser social ativo e transformador.</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Segundo o PCN, a Arte desenvolve na criança:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>O pensamento, a maturidade, a dignidade, a imaginação e o lado artístico de cada criança</p><p>O pensamento, a percepção, a sensibilidade, a abstração e o lado motor de cada criança</p><p>O pensamento, a percepção, a sensibilidade, a imaginação e o lado artístico de cada criança ✓</p><p>O linguajar, a motricidade, a sensibilidade, a imaginação e o lado artístico de cada criança</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: O pensamento, a percepção, a sensibilidade, a imaginação e o lado artístico de cada criança</p><p>Entende-se por senso crítico na Educação:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>Levar o educando a pensar de forma mais ampla e não saber argumentar para sustentar suas ideias e opiniões de forma ampla e ética</p><p>Levar o educando</p><p>a pensar de forma mais ampla e somente questionar quando fr solicitada a sua opinião</p><p>Levar o educando a pensar de forma mais ampla e saber argumentar para sustentar suas ideias e opiniões de forma ampla e ética ✓</p><p>Levar o educando a pensar de forma mais restrita e saber argumentar para sustentar suas ideias e opiniões de forma ampla e ética</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: Levar o educando a pensar de forma mais ampla e saber argumentar para sustentar suas ideias e opiniões de forma ampla e</p><p>ética</p><p>São formas de valorizar a multiplicidade de expressões existentes e o entendimento de que o outro existe:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>Reconhecer-se e reconhecer o próximo ✓</p><p>Apresentar-se de forma marcante e reconhecer o próximo</p><p>Reconhecer-se e valorizar as diferenças</p><p>Entender diferentes tipos de multiplicidade e reconhecer o próximo</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: Reconhecer-se e reconhecer o próximo</p>