Licao do Rol do Berco (Completa) - 3T de 2024

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<p>MMeus versos para decorareus versos para decorar</p><p>“O [menino] Samuel</p><p>servia ao Senhor.”</p><p>1 Samuel 3:1, ARA.11</p><p>LiçãoLição</p><p>Julho</p><p>SSERVIÇOERVIÇO:: Somos pequenos ajudantes de Deus.Somos pequenos ajudantes de Deus.</p><p>“O meu Deus [...] dará</p><p>tudo o que vocês precisam.”</p><p>Filipenses 4:19, NTLH. 22</p><p>LiçãoLição</p><p>Agosto</p><p>GRAÇA:GRAÇA: Signifi ca pertencer a Deus. Signifi ca pertencer a Deus.</p><p>“Sejam [...] bondosos uns</p><p>para com os outros.”</p><p>1 Tessalonicenses 5:15, NVI.33</p><p>LiçãoLição</p><p>Setembro</p><p>COMUNIDADE:COMUNIDADE: Signifi ca cuidar uns dos outros.Signifi ca cuidar uns dos outros.</p><p>33oo</p><p>Ano AAno A</p><p>Trimestre</p><p>ROLROL DODO BERÇOBERÇO</p><p>Lição da Escola SabatinaLição da Escola Sabatina</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 capa</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.21 February 2020 8:32 am</p><p>ANAP2</p><p>Publicação Trimestral – Nº 220 – ISBN 978-85-345-0612-4</p><p>Editoração: Rosemara Franco Santos</p><p>Projeto gráfi co: Thays F. C. Lóia</p><p>Programação visual: Ana Bergamo</p><p>Ilustração de capa: Marta Irokawa</p><p>Publicação registrada no Instituto</p><p>Nacional da Propriedade Industrial</p><p>A Lição da Escola Sabatina constitui marca</p><p>registrada perante o Instituto Nacional da</p><p>Propriedade Industrial.</p><p>Copyright © da edição internacional: General</p><p>Conference of Seventh-day Adventists,</p><p>Silver Spring, EUA. Direitos internacionais</p><p>reservados.</p><p>Direitos de tradução e publicação em língua</p><p>portuguesa reservados à</p><p>Casa Publicadora Brasileira</p><p>Rodovia SP 127 – km 106</p><p>Caixa Postal 34 – 18270-970 – Tatuí, SP</p><p>Tel.: (15) 3205-8800 – Fax: (15) 3205-8900</p><p>Atendimento ao cliente: (15) 3205-8888</p><p>www.cpb.com.br</p><p>Diretor-geral: José Carlos de Lima</p><p>Diretor fi nanceiro: Uilson Garcia</p><p>Redator-chefe: Marcos De Benedicto</p><p>Gerente de produção: Reisner Martins</p><p>Chefe de arte: Marcelo de Souza</p><p>Gerente de vendas: João Vicente Pereyra</p><p>Serviço de Atendimento ao Cliente:</p><p>(15) 3205-8888</p><p>Ligue grátis: 0800-9790606</p><p>Segunda a quinta, das 8h às 20h;</p><p>Sexta, das 8h às 15h45;</p><p>Domingo, das 8h30 às 14h.</p><p>E-mail: SAC: sac@cpb.com.br</p><p>Redação: licaoinfantil@cpb.com.br</p><p>Visite nosso site: www.cpb.com.br</p><p>A Casa Publicadora Brasileira é a editora ofi cial-</p><p>mente autorizada a traduzir, publicar e distribuir,</p><p>com exclusividade, em língua portuguesa, a</p><p>Lição da Escola Sabatina, para todas as faixas</p><p>etárias, sendo proibida a sua edição, alteração,</p><p>modifi cação, adaptação, tradução, reprodução</p><p>ou publicação, de forma total ou parcial, por</p><p>qualquer pessoa ou entidade, sem a prévia e ex-</p><p>pressa autorização por escrito de seus legítimos</p><p>proprietários e titulares.</p><p>5496/41000</p><p>33oo</p><p>Ano AAno A</p><p>Trimestre</p><p>ROLROL DODO BERÇOBERÇO</p><p>Lição da Escola SabatinaLição da Escola Sabatina</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.11 February 2020 2:45 pm</p><p>ANAP2</p><p>Todos os direitos reservados. Proibida a</p><p>reprodução total ou parcial, por qualquer</p><p>meio, sem prévia autorização escrita da</p><p>autora e da Editora.</p><p>Samuel</p><p>ouve a Deus</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Recado aos pais</p><p>Oferecemos apenas três lições – uma para cada mês do trimestre.</p><p>Por quê? Para dar a seu � lho uma oportunidade maior de aprender os</p><p>conceitos salientados durante o mês.</p><p>As lições para o Rol do Berço são paralelas às do Jardim da Infância</p><p>– as mesmas histórias bíblicas são abordadas durante o mês em am-</p><p>bos os grupos infantis; porém, as histórias do Jardim são contadas com</p><p>mais detalhes.</p><p>A Lição do Rol do Berço inclui conceitos de desenvolvimento para os</p><p>principiantes, que se aplicam às crianças mais novas. Por favor, tomem</p><p>algum tempo para familiarizar-se antecipadamente com esses conceitos.</p><p>Ao sentar-se com a criança para juntos estudarem essas lições, to-</p><p>mem tempo para fazer uma oração curta, entoar um cântico infantil</p><p>e contar com entusiasmo a lição. A criança reagirá de acordo com o</p><p>seu entusiasmo.</p><p>Se você ainda não tem o CD Tempo de Louvar (Rol-Ano A), procure-o</p><p>diretamente na Casa Publicadora ou com o distribuidor mais próximo.</p><p>Nesse CD estão as músicas que serão cantadas durante o ano inteiro</p><p>na Escola Sabatina.</p><p>Nossa oração é que estas lições proporcionem momentos de paz e</p><p>alegria a vocês e a seus � lhos. Vamos orar uns pelos outros ao buscar-</p><p>mos juntos conduzir nossos � lhos a Cristo.</p><p>Cordialmente,</p><p>Os editores</p><p>Esta lição pertence a:Esta lição pertence a:</p><p>11</p><p>LiçãoLição</p><p>Julho</p><p>Verso para decorar:Verso para decorar:</p><p>“O [menino] Samuel servia ao Senhor.”</p><p>1 Samuel 3:1, ARA.</p><p>Mensagem:Mensagem:</p><p>Somos pequenos ajudantes de Deus.</p><p>Objetivo: Objetivo: Pais, no � m do mês a criança deverá:</p><p>• Saber que ela pode ser uma ajudante.</p><p>• Sentir-se feliz por ajudar a Deus.</p><p>• Responder ajudando no lar e na Escola Sabatina.</p><p>Referências: 1 Samuel 3:1-10; Os Escolhidos, p. 361, 362.</p><p>Samuel</p><p>ouve a Deus</p><p>Carlinhos é um bom ajudante. Ele</p><p>está ajudando a pôr a mesa.</p><p>Samuel também era um bom ajudante</p><p>– justamente como Carlinhos.</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Pais, no � m do mês a criança deverá:</p><p>, p. 361, 362.</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.11 February 2020 2:45 pm</p><p>ANAP2</p><p>66</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- J</p><p>ul</p><p>ho</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Omenino Samuel</p><p>morava na tenda de</p><p>Deus. O menino Samuel</p><p>tinha trabalho a fazer. Ele era</p><p>o ajudante do sacerdote Eli.</p><p>(Fazer uma pequena tenda,</p><p>jogando um pano sobre</p><p>uma mesa. Enquanto fazem</p><p>a tenda juntos, cantem com</p><p>a melodia do hino “Coisas de</p><p>que Jesus Gostava Quando</p><p>Criança”, CD Tempo de Louvar,</p><p>Rol-Ano A, faixa 47:</p><p>"Samuel gostava tanto,</p><p>tanto de ajudar, de ajudar,</p><p>de ajudar. Samuel gostava</p><p>tanto, tanto de ajudar, ajudar</p><p>na casa de Deus.")</p><p>77</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- J</p><p>ul</p><p>ho</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.11 February 2020 2:45 pm</p><p>ANAP2</p><p>88</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- J</p><p>ul</p><p>ho</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Veja o menino Samuel.</p><p>(Apontar para Samuel.)</p><p>Veja sua vassoura. O menino</p><p>Samuel tinha um trabalho</p><p>a fazer. Ele varria a casa</p><p>de Deus. (Apontar para o</p><p>tabernáculo.) Samuel era o</p><p>ajudante do sacerdote Eli.</p><p>(Apontar para Eli.)</p><p>O menino Samuel também</p><p>era um ajudante de Deus.</p><p>(Fazer uma tenda e usar uma</p><p>vassourinha. Cantar juntos:</p><p>"Samuel gostava tanto, tanto</p><p>de ajudar, de ajudar, de</p><p>ajudar. Samuel gostava tanto,</p><p>tanto de ajudar, varrer a</p><p>casa de Deus.")casa de Deus.")</p><p>99</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- J</p><p>ul</p><p>ho</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.11 February 2020 2:45 pm</p><p>ANAP2</p><p>1010</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- J</p><p>ul</p><p>ho</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Veja que lindas velas! O</p><p>menino Samuel tinha</p><p>um trabalho a fazer. Ele</p><p>dava brilho ao castiçal. Ele</p><p>conservava as luzes sempre</p><p>acesas. O menino Samuel era</p><p>um ajudante do sacerdote</p><p>Eli. (Apontar para Eli.) O</p><p>menino Samuel era também</p><p>um ajudante de Deus.</p><p>(Acender uma vela sobre</p><p>a mesa, fora de alcance.</p><p>Deixe a criança apagar a</p><p>vela. Aplauda-a e a� rme que</p><p>ela está ajudando. Cantar:</p><p>"Samuel gostava tanto, tanto</p><p>de ajudar, de ajudar, de</p><p>ajudar. Samuel gostava tanto,</p><p>tanto de ajudar, dar brilho</p><p>no castiçal.")</p><p>1111</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- J</p><p>ul</p><p>ho</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.11 February 2020 2:45 pm</p><p>ANAP2</p><p>1212</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- J</p><p>ul</p><p>ho</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Era noite na tenda de</p><p>Deus. (Fazer duas camas</p><p>no chão, com edredons.)</p><p>O sacerdote Eli dormia em</p><p>sua cama. (Deitar-se como</p><p>se fosse Eli.) Samuel estava</p><p>acomodado em sua cama.</p><p>(Seu � lho se deita agora.)</p><p>Samuel não está dormindo.</p><p>Ele está cuidando das velas.</p><p>(Cantar: “Samuel gostava</p><p>tanto, tanto de ajudar, de</p><p>ajudar, de ajudar. Samuel</p><p>gostava tanto, tanto de</p><p>ajudar, é hora de dormir.”)</p><p>Psssiu! Eli está dormindo.</p><p>(Roncar suavemente.)</p><p>1313</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- J</p><p>ul</p><p>ho</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.11 February 2020 2:45 pm</p><p>ANAP2</p><p>1414</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- J</p><p>ul</p><p>ho</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>–Samuel! (Chamar</p><p>com voz dramática,</p><p>então sussurrar.) Quem está</p><p>chamando? (Pausa.) Samuel!</p><p>(Novamente em voz alta.) –</p><p>Deve ser Eli.</p><p>– Eu estou aqui –</p><p>respondeu Samuel. – O</p><p>senhor me chamou.</p><p>– Não (abanar a cabeça) –</p><p>respondeu o sacerdote</p><p>Eli. – Eu não chamei você.</p><p>Volte para a cama. (Repetir</p><p>esta página duas vezes, cada</p><p>vez tornando a voz de Eli</p><p>mais enfática.)</p><p>1515</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- J</p><p>ul</p><p>ho</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.11 February 2020 2:45 pm</p><p>ANAP2</p><p>1616</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- J</p><p>ul</p><p>ho</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>–Vá para sua cama,</p><p>Samuelzinho –</p><p>disse o sacerdote Eli. –</p><p>Deus está chamando você.</p><p>Da próxima vez que ouvir</p><p>a voz, diga: “Fala, Senhor.</p><p>Teu ajudante está ouvindo.”</p><p>Então, Samuel voltou</p><p>para a cama. (A criança</p><p>� nge que dorme.)</p><p>1717</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- J</p><p>ul</p><p>ho</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.11 February 2020 2:45 pm</p><p>ANAP2</p><p>1818</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- J</p><p>ul</p><p>ho</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>–Samuel! – Deus</p><p>chama novamente.</p><p>Samuel senta-se na cama</p><p>e diz (esperar a criança</p><p>sentar-se):</p><p>– Fala, Senhor, que Teu</p><p>ajudante está ouvindo.</p><p>E Deus cochichou</p><p>segredos ao Seu pequeno</p><p>ajudante. (Apertar a criança</p><p>nos braços e sussurrar ao</p><p>seu ouvido: “Samuel era um</p><p>pequeno ajudante de Deus.</p><p>E você é o meu ajudante.”)</p><p>1919</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- J</p><p>ul</p><p>ho</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.11 February 2020 2:45 pm</p><p>ANAP2</p><p>2020</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- J</p><p>ul</p><p>ho</p><p>Fazer e dizer</p><p>Considerar as sugestões de atividades para cada</p><p>dia da semana. Escolher a que for mais apropriada</p><p>para a fase de desenvolvimento da criança. Repetir</p><p>a atividade com frequência.</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Domingo</p><p>• Uma coisa que o menino Samuel devia fazer cada</p><p>noite era apagar as luzes. A criança pode fazer de conta</p><p>que o dedo indicador é uma vela e, então, “apagá-la”</p><p>com um sopro depois de dizer o verso para decorar.</p><p>• Cantar a respeito de animaizinhos correndo ao ou-</p><p>virem a mãe chamar. “Eu Irei Obedecer”, CD Tempo de</p><p>Louvar, Rol-Ano A, faixas 56 e 57.</p><p>• Contar a história bíblica da lição, usando os dedos</p><p>polegares como se fossem Eli e Samuel. Desenhar um</p><p>rostinho na ponta dos polegares. Fazê-los dormir, es-</p><p>condendo os pole-</p><p>gares por baixo dos</p><p>demais dedos. Cantar</p><p>“O Menino Samuel”,</p><p>CD Tempo de Louvar,</p><p>Rol-Ano A, faixa 79.</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>2121</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- J</p><p>ul</p><p>ho</p><p>Considerar as sugestões de atividades para cada</p><p>dia da semana. Escolher a que for mais apropriada</p><p>para a fase de desenvolvimento da criança. Repetir</p><p>a atividade com frequência.</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Segunda-feira</p><p>• Ajudar a criança a guar-</p><p>dar seus brinquedos, enquan-</p><p>to canta “Eu Gosto de Ajudar”,</p><p>CD Tempo de Louvar, Rol-Ano</p><p>A, faixas 54 e 55.</p><p>• Brincar de imitar. A criança</p><p>deve imitar exatamente o que</p><p>você faz (tirar pó dos móveis,</p><p>guardar brinquedos, etc.).</p><p>• Fazer, com um tapete ou toalha, uma caminha no</p><p>piso como a do menino Samuel. Deixar a criança enro-</p><p>lar e desenrolar a “cama” como Samuel fazia.</p><p>Terça-feira</p><p>• Ajudar a criança a ouvir e identi� car diferentes</p><p>ruídos dentro de casa (mo-</p><p>tor da geladeira, água cor-</p><p>rente da torneira, telefone,</p><p>campainha, etc.).</p><p>• Colocar numa caixa al-</p><p>guns artigos de limpeza (es-</p><p>cova, sabão, panos) e explicar</p><p>à criança para que serve cada</p><p>um deles. Usar a cada dia da semana uma coisa diferente.</p><p>Domingo</p><p>• Uma coisa que o menino Samuel devia fazer cada</p><p>noite era apagar as luzes. A criança pode fazer de conta</p><p>que o dedo indicador é uma vela e, então, “apagá-la”</p><p>com um sopro depois de dizer o verso para decorar.</p><p>• Cantar a respeito de animaizinhos correndo ao ou-</p><p>virem a mãe chamar. “Eu Irei Obedecer”, CD Tempo de</p><p>Louvar, Rol-Ano A, faixas 56 e 57.</p><p>• Contar a história bíblica da lição, usando os dedos</p><p>polegares como se fossem Eli e Samuel. Desenhar um</p><p>rostinho na ponta dos polegares. Fazê-los dormir, es-</p><p>condendo os pole-</p><p>gares por baixo dos</p><p>demais dedos. Cantar</p><p>“O Menino Samuel”,</p><p>CD Tempo de Louvar,</p><p>Rol-Ano A, faixa 79.</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.11 February 2020 2:45 pm</p><p>ANAP2</p><p>2222</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- J</p><p>ul</p><p>ho</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Quarta-feira</p><p>• Deixar a criança ajudar de al-</p><p>guma forma na limpeza da casa.</p><p>• Fazer um broche com um</p><p>rosto sorridente e as palavras:</p><p>“Sou ajudante de Deus.” Deixar</p><p>a criança usar o broche na rou-</p><p>pa quando estiver ajudando.</p><p>• Deixar a criança ajudar a</p><p>fazer algo especial para a refei-</p><p>ção do sábado.</p><p>Quinta-feira</p><p>• Brincar de “Seguir o Líder”, ou algo semelhante,</p><p>para ajudar a criança a desenvolver a habilidade de ou-</p><p>vir e seguir instruções.</p><p>• Fixar uma folha de papel na geladeira. Desenhar</p><p>um rosto feliz ou colar um adesivo cada vez que a crian-</p><p>ça ajudar em casa.</p><p>• Fazer juntos um livrinho</p><p>com folhas em branco e co-</p><p>lar em suas páginas � guras</p><p>(recortadas de revistas) de</p><p>coisas que a criança pode</p><p>ajudar a fazer em casa.</p><p>2323</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- J</p><p>ul</p><p>ho</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Sexta-feira</p><p>• Ajudar a criança a ouvir e identi� car diferentes sons</p><p>fora da casa (animais, pássaros, vento, tráfego, etc.).</p><p>• Deixar a criança brincar de “correr-parar-e-respon-</p><p>der”. Ela para de correr cada vez que você diz o nome</p><p>dela, e ela responde: “Fala; eu estou ouvindo.”</p><p>• Permitir que a criança ajude a arrumar a mesa para</p><p>a refeição da sexta-feira à noite ou do sábado, enquan-</p><p>to cantam “Eu Gosto de</p><p>Ajudar”, CD Tempo de</p><p>Louvar, Rol-Ano A, fai-</p><p>xas 54 e 55.</p><p>VERSO PARA DECORAR:</p><p>“O [menino] Samuel</p><p>servia ao Senhor.”</p><p>1 Samuel 3:1, ARA.</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.11 February 2020 2:45 pm</p><p>ANAP2</p><p>Mensagem</p><p>2424</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- J</p><p>ul</p><p>ho</p><p>Somos pequenos</p><p>ajudantes de Deus.</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>22</p><p>LiçãoLição</p><p>Agosto</p><p>Verso para decorar:Verso para decorar:</p><p>“O meu Deus [...] dará tudo o que</p><p>vocês precisam.” Filipenses 4:19, NTLH.</p><p>Mensagem:Mensagem:</p><p>Deus cuida de nossas necessidades.</p><p>Objetivo:Objetivo: Pais, no � m do mês a criança deverá:</p><p>• Saber que Deus cuida dela.</p><p>• Sentir-se agradecida porque Deus cuida dela.</p><p>• Responder louvando a Deus por cuidar dela.</p><p>Referências: 1 Reis 17:1-6; Os Ungidos, p. 51-56.</p><p>Alimento</p><p>para Elias</p><p>Mei Ling está olhando os � lhotinhos de passarinho.</p><p>A mamãe passarinho está trazendo alimento</p><p>para seus � lhotinhos. Há muito tempo</p><p>um pássaro trouxe alimento para</p><p>um homem.</p><p>MMMMei Ling está olhando os � lhotinhos de passarinho. ei Ling está olhando os � lhotinhos de passarinho. ei Ling está olhando os � lhotinhos de passarinho. ei Ling está olhando os � lhotinhos de passarinho. ei Ling está olhando os � lhotinhos de passarinho. ei Ling está olhando os � lhotinhos de passarinho. ei Ling está olhando os � lhotinhos de passarinho. ei Ling está olhando os � lhotinhos de passarinho. ei Ling está olhando os � lhotinhos de passarinho. ei Ling está olhando os � lhotinhos de passarinho. ei Ling está olhando os � lhotinhos de passarinho. ei Ling está olhando os � lhotinhos de passarinho.</p><p>A mamãe passarinho está trazendo alimento A mamãe passarinho está trazendo alimento A mamãe passarinho está trazendo alimento A mamãe passarinho está trazendo alimento A mamãe passarinho está trazendo alimento A mamãe passarinho está trazendo alimento A mamãe passarinho está trazendo alimento A mamãe passarinho está trazendo alimento A mamãe passarinho está trazendo alimento A mamãe passarinho está trazendo alimento A mamãe passarinho está trazendo alimento A mamãe passarinho está trazendo alimento</p><p>para seus � lhotinhos. Há muito tempo para seus � lhotinhos. Há muito tempo para seus � lhotinhos. Há muito tempo para seus � lhotinhos. Há muito tempo para seus � lhotinhos. Há muito tempo para seus � lhotinhos.</p><p>Há muito tempo para seus � lhotinhos. Há muito tempo para seus � lhotinhos. Há muito tempo para seus � lhotinhos. Há muito tempo</p><p>um pássaro trouxe alimento para um pássaro trouxe alimento para um pássaro trouxe alimento para um pássaro trouxe alimento para</p><p>um homem.um homem.</p><p>Pais, no � m do mês a criança deverá:</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.29 January 2020 3:54 pm</p><p>ANAP2</p><p>2626</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- A</p><p>go</p><p>st</p><p>o</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Deus disse: “Não vai</p><p>chover durante três</p><p>anos!” (Contar até três nos</p><p>dedinhos da criança.)</p><p>O rei Acabe (mostrar o rei</p><p>na gravura) estava zangado</p><p>com Deus. Ele também</p><p>estava muito zangado com</p><p>Elias. (Apontar para Elias.)</p><p>Elias é amigo de Deus.</p><p>Corra, Elias, corra! O rei está</p><p>procurando você. (Proteger</p><p>os olhos com a mão; olhar</p><p>de um lado para outro.)</p><p>Corra para a mata, Elias.</p><p>(Correr com a criança em</p><p>volta da mesa.)</p><p>2727</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- A</p><p>go</p><p>st</p><p>o</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.29 January 2020 3:54 pm</p><p>ANAP2</p><p>2828</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- A</p><p>go</p><p>st</p><p>o</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Onde está Elias?</p><p>(A criança apontará</p><p>para Elias.) Ele está</p><p>escondido. Elias está</p><p>se escondendo do mau rei</p><p>Acabe. (Esconder-se com</p><p>a criança atrás de uma</p><p>cadeira e ali terminar a</p><p>leitura da história.)</p><p>O rei não pode ver Elias.</p><p>Ninguém pode ver</p><p>o amigo de Deus.</p><p>(Proteger os olhos e olhar</p><p>ao seu redor.) Mas Deus</p><p>pode ver Elias. Deus cuida</p><p>bem do Seu amigo.</p><p>(Bater palmas.)</p><p>2929</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- A</p><p>go</p><p>st</p><p>o</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.29 January 2020 3:54 pm</p><p>ANAP2</p><p>3030</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- A</p><p>go</p><p>st</p><p>o</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>P sssiu! (Com o dedo</p><p>sobre a boca,</p><p>sussurrando.) Escute, escute.</p><p>O que será que Elias está</p><p>ouvindo? Ele está ouvindo</p><p>o barulhinho da água do</p><p>riacho. (Apontar para o</p><p>riacho.) Elias está ouvindo</p><p>também o barulho do vento</p><p>entre as árvores. E Deus</p><p>ouve Elias orando. (Juntar as</p><p>mãos em oração.) “Querido</p><p>Deus, por favor, cuida</p><p>de Elias.” Descanse, Elias,</p><p>descanse. Descanse perto</p><p>do riacho.</p><p>3131</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- A</p><p>go</p><p>st</p><p>o</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.29 January 2020 3:54 pm</p><p>ANAP2</p><p>3232</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- A</p><p>go</p><p>st</p><p>o</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Elias está bebendo</p><p>água. (Fazer de conta</p><p>que está bebendo.)</p><p>Elias tem muita água</p><p>para beber. Onde está o</p><p>alimento de Elias? (Apontar</p><p>para Elias e para as pedras</p><p>limpas em volta dele.)</p><p>Nenhum alimento. Não há</p><p>alimento para Elias. Não</p><p>há pão. Não há arroz. Nem</p><p>batatas. “Querido Jesus, por</p><p>favor, cuida de Elias.”</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>3333</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- A</p><p>go</p><p>st</p><p>o</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.29 January 2020 3:54 pm</p><p>ANAP2</p><p>3434</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- A</p><p>go</p><p>st</p><p>o</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Veja as grandes aves</p><p>pretas. Elas estão</p><p>voando no céu. (Fazer de</p><p>conta que está voando.)</p><p>Grandes aves pretas</p><p>trazem alimento para Elias.</p><p>Elas estão trazendo pão.</p><p>(Fazer de conta que está</p><p>comendo.) Ah! Pão gostoso</p><p>para Elias comer. (Juntar as</p><p>mãos em oração.) “Muito</p><p>obrigado pelo pão.</p><p>Muito obrigado, Senhor,</p><p>por enviar as grandes</p><p>aves pretas.”</p><p>3535</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- A</p><p>go</p><p>st</p><p>o</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.29 January 2020 3:54 pm</p><p>ANAP2</p><p>3636</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- A</p><p>go</p><p>st</p><p>o</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>É hora de dormir. Elias se</p><p>ajoelha e conversa com</p><p>Deus. (Ajoelhar-se com a</p><p>criança e fechar os olhos.)</p><p>“Muito obrigado, Senhor,</p><p>por esse lugar seguro.</p><p>Muito obrigado pela água.</p><p>Obrigado pelas grandes</p><p>aves pretas e pelo alimento.</p><p>Muito obrigado porque o</p><p>Senhor me ama. Amém.”</p><p>(Abraçar a criança.)</p><p>3737</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- A</p><p>go</p><p>st</p><p>o</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.29 January 2020 3:54 pm</p><p>ANAP2</p><p>3838</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- A</p><p>go</p><p>st</p><p>o</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Cada manhã e cada</p><p>noite, as grandes aves</p><p>voam até Elias. (Fazer de</p><p>conta que está voando.)</p><p>Grandes aves trazem pão</p><p>para o amigo de Deus. Faz</p><p>um, dois, três anos que não</p><p>chove. (Contar nos dedos</p><p>da criança.) As árvores</p><p>estão secas. (Apontar para</p><p>uma folha seca.) A água</p><p>do riacho secou. (Tentar</p><p>beber em um copo vazio.)</p><p>Mas Elias está seguro. Deus</p><p>cuidou bem de Seu amigo.</p><p>“Muito obrigado, Jesus.</p><p>O Senhor ama Elias.</p><p>E o Senhor me ama</p><p>também.”</p><p>3939</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- A</p><p>go</p><p>st</p><p>o</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.29 January 2020 3:54 pm</p><p>ANAP2</p><p>4040</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- A</p><p>go</p><p>st</p><p>o</p><p>Fazer e dizer</p><p>Considerar as sugestões de atividades para cada</p><p>dia da semana. Escolher a que for mais apropriada</p><p>para a fase de desenvolvimento da criança. Repetir</p><p>a atividade com frequência.</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Domingo</p><p>• Brincar de esconder, como se fosse Elias se escon-</p><p>dendo do rei Acabe.</p><p>• Olhar gravuras de pássaros em livros e procurar</p><p>um corvo.</p><p>• Na hora do banho, jogar</p><p>água na criança e falar acerca</p><p>de como Deus envia a chuva.</p><p>• Fazer uma caminhada</p><p>e dizer o nome de todas as</p><p>coisas que precisam de água</p><p>para crescer.</p><p>Segunda-feira</p><p>• Observar a chuva. Andar pelo quintal depois da chu-</p><p>va e observar como a terra absorve a água da chuva. Can-</p><p>tar “Linda Chuva”, CD Tempo de Louvar, Rol-Ano A, faixa 61.</p><p>Fazer e dizerFazer e dizerFazer e dizer</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>4141</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- A</p><p>go</p><p>st</p><p>o</p><p>Considerar as sugestões de atividades para cada</p><p>dia da semana. Escolher a que for mais apropriada</p><p>para a fase de desenvolvimento da criança. Repetir</p><p>a atividade com frequência.</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Domingo</p><p>• Brincar de esconder, como se fosse Elias se escon-</p><p>dendo do rei Acabe.</p><p>• Olhar gravuras de pássaros em livros e procurar</p><p>um corvo.</p><p>• Na hora do banho, jogar</p><p>água na criança e falar acerca</p><p>de como Deus envia a chuva.</p><p>• Fazer uma caminhada</p><p>e dizer o nome de todas as</p><p>coisas que precisam de água</p><p>para crescer.</p><p>Segunda-feira</p><p>• Observar a chuva. Andar pelo quintal depois da chu-</p><p>va e observar como a terra absorve a água da chuva. Can-</p><p>tar “Linda Chuva”, CD Tempo de Louvar, Rol-Ano A, faixa 61.</p><p>• Deixar a criança an-</p><p>dar com uma sombrinha</p><p>na chuva.</p><p>• Olhar gravuras de</p><p>bombeiros, policiais, etc., e</p><p>explicar como eles cuidam</p><p>da nossa segurança.</p><p>Terça-feira</p><p>• Fazer de conta que você é um pássaro que voa, le-</p><p>vando um biscoito no bico para a criança. Deixar que ela</p><p>faça o mesmo.</p><p>• Beber um copo de</p><p>água e explicar como a</p><p>água faz bem ao nosso</p><p>corpo.</p><p>• Passear à beira de</p><p>um rio ou riacho e falar</p><p>como Elias deve ter vivi-</p><p>do junto ao riacho.</p><p>Quarta-feira</p><p>• Observar os diferentes tipos de pão na padaria. Dei-</p><p>xar que a criança escolha o que preferir.</p><p>• Permitir que a criança ajude a fazer pão.</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.29 January 2020 3:54 pm</p><p>ANAP2</p><p>4242</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- A</p><p>go</p><p>st</p><p>o</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>• Visitar um aviário, zooló-</p><p>gico ou casa de venda de ani-</p><p>mais para ver diferentes tipos</p><p>de pássaros.</p><p>Quinta-feira</p><p>• Utilizar panelas, tampas</p><p>e colheres para fazer música</p><p>para louvar a Deus.</p><p>• Deixar a criança fazer de</p><p>conta que é mãe ou pai, brin-</p><p>cando com uma boneca.</p><p>• Procurar a gravura de um</p><p>anjo e falar sobre como eles</p><p>cuidam de nós.</p><p>• Cantar “Deus Cuida Bem</p><p>de Mim”, CD Tempo de Louvar,</p><p>Rol-Ano A, faixa 35.</p><p>Sexta-feira</p><p>• Pedir que a criança faça de con-</p><p>ta que está correndo, dormindo,</p><p>brincando, comendo, etc., enquanto</p><p>você pergunta: “Deus está cuidando</p><p>de você?” Depois, responder: “Sim.</p><p>4343</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- A</p><p>go</p><p>st</p><p>o</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>• Visitar um aviário, zooló-</p><p>gico ou casa de venda de ani-</p><p>mais para ver diferentes tipos</p><p>de pássaros.</p><p>Quinta-feira</p><p>• Utilizar panelas, tampas</p><p>e colheres para fazer música</p><p>para louvar a Deus.</p><p>• Deixar a criança fazer de</p><p>conta que é mãe ou pai, brin-</p><p>cando com uma boneca.</p><p>• Procurar a gravura de um</p><p>anjo e falar sobre como eles</p><p>cuidam de nós.</p><p>• Cantar “Deus Cuida Bem</p><p>de Mim”, CD Tempo de Louvar,</p><p>Rol-Ano A, faixa 35.</p><p>Sexta-feira</p><p>• Pedir que a criança faça de con-</p><p>ta que está correndo, dormindo,</p><p>brincando, comendo, etc., enquanto</p><p>você pergunta: “Deus está cuidando</p><p>de você?” Depois, responder: “Sim.</p><p>Deus está cuidando de mim.” Cantar “Cristo Sempre Cui-</p><p>da”, CD Tempo de Louvar, Rol-Ano A, faixa 42.</p><p>• Repetir várias vezes com</p><p>a criança o verso para decorar.</p><p>• Ajudar a criança a fazer</p><p>uma oração agradecendo a</p><p>Deus pela família.</p><p>VERSO PARA DECORAR:</p><p>“O meu Deus [...] dará</p><p>tudo o que</p><p>vocês precisam.”</p><p>Filipenses 4:19, NTLH.</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.29 January 2020 3:54 pm</p><p>ANAP2</p><p>33</p><p>LiçãoLição</p><p>Setembro</p><p>J oãozinho gosta de brincar com o bebê. O bebê</p><p>segura o dedo de Joãozinho. Certa mulher da</p><p>Bíblia se sentia triste. Ela não tinha um bebê.</p><p>Verso para decorar:Verso para decorar:</p><p>“Sejam [...] bondosos uns para com os outros.”</p><p>1 Tessalonicenses 5:15, NVI.</p><p>Mensagem:Mensagem:</p><p>Podemos ser bondosos com os outros.</p><p>Objetivo:Objetivo: Pais, no � m do mês a criança deverá:</p><p>• Saber que Deus deseja que cuidemos uns dos outros.</p><p>• Sentir-se feliz por praticar boas ações para os outros.</p><p>• Responder mostrando bondade que faça outros felizes.</p><p>Referências: 2 Reis 4:8-17; Os Ungidos, p. 107.</p><p>A chegada</p><p>de um bebê</p><p>M</p><p>art</p><p>a I</p><p>rok</p><p>aw</p><p>a</p><p>Podemos ser bondosos com os outros.</p><p>Pais, no � m do mês a criança deverá:</p><p>que Deus deseja que cuidemos uns dos outros.</p><p>feliz por praticar boas ações para os outros.</p><p>mostrando bondade que faça outros felizes.</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.29 January 2020 3:56 pm</p><p>ANAP1P2</p><p>4646</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- S</p><p>et</p><p>em</p><p>br</p><p>o</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>E liseu é um homem de</p><p>Deus. (Apontar para</p><p>Eliseu.) Ele está andando.</p><p>(Caminhar juntos em</p><p>volta da sala.) Eliseu está</p><p>fazendo uma longa viagem</p><p>para Suném. Uma mulher</p><p>bondosa (apontar para a</p><p>mulher) vê Eliseu vindo.</p><p>– Eliseu, venha à nossa</p><p>casa! – chamou a bondosa</p><p>mulher. – Venha comer</p><p>alguma coisa conosco.</p><p>4747</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- S</p><p>et</p><p>em</p><p>br</p><p>o</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.29 January 2020 3:56 pm</p><p>ANAP1P2</p><p>4848</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- S</p><p>et</p><p>em</p><p>br</p><p>o</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Veja que refeição</p><p>gostosa!</p><p>– Por favor, coma! – diz a</p><p>bondosa mulher.</p><p>Iam! Iam! Iam! (Fingir que</p><p>está comendo.) Ela deu</p><p>para Eliseu mais uma fruta</p><p>gostosa. Eliseu comeu o</p><p>gostoso alimento. Logo, ele</p><p>estava satisfeito. (Passar a</p><p>mão no estômago.)</p><p>4949</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- S</p><p>et</p><p>em</p><p>br</p><p>o</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.29 January 2020 3:56 pm</p><p>ANAP1P2</p><p>5050</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- S</p><p>et</p><p>em</p><p>br</p><p>o</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>–Eliseu precisa de</p><p>um lugar para</p><p>descansar – disse a bondosa</p><p>mulher a seu marido. –</p><p>Vamos construir um quarto</p><p>para ele.</p><p>Assim, a bondosa mulher</p><p>e seu marido resolveram</p><p>construir um quartinho</p><p>para Eliseu.</p><p>5151</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- S</p><p>et</p><p>em</p><p>br</p><p>o</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.29 January 2020 3:56 pm</p><p>ANAP1P2</p><p>5252</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- S</p><p>et</p><p>em</p><p>br</p><p>o</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Todos os dias o bondoso</p><p>homem trabalha para</p><p>construir o quartinho</p><p>para Eliseu. (Apontar para</p><p>o homem.) Seu martelo faz</p><p>pam, pam, pam. (Apontar</p><p>para o martelo e fazer de</p><p>conta que está martelando.)</p><p>Seu serrote faz rec, rec, rec.</p><p>(Fazer de conta que está</p><p>serrando madeira.)</p><p>5353</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- S</p><p>et</p><p>em</p><p>br</p><p>o</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.29 January 2020 3:56 pm</p><p>ANAP1P2</p><p>5454</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- S</p><p>et</p><p>em</p><p>br</p><p>o</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Veja a cama nova de</p><p>Eliseu! (Apontar para</p><p>cada item ao nomeá-los.)</p><p>Veja a mesa de Eliseu. Veja</p><p>sua cadeira. Veja o lampião</p><p>sobre a mesa.</p><p>– Este quarto é para</p><p>você, Eliseu – disse a</p><p>bondosa mulher.</p><p>Eliseu � cou feliz. Ele</p><p>gostou de seu quarto novo.</p><p>(Apontar para o sorriso de</p><p>Eliseu.)</p><p>– Muito obrigado – ele</p><p>disse. – A senhora foi muito</p><p>bondosa para mim.</p><p>5555</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- S</p><p>et</p><p>em</p><p>br</p><p>o</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.29 January 2020 3:56 pm</p><p>ANAP1P2</p><p>5656</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- S</p><p>et</p><p>em</p><p>br</p><p>o</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Eliseu estava muito</p><p>contente com seu novo</p><p>quarto. Ele queria fazer</p><p>alguma coisa especial para a</p><p>bondosa mulher. Ela parecia</p><p>triste por não ter nenhum</p><p>� lhinho.</p><p>– Não � que triste –</p><p>disse o homem de Deus.</p><p>– A senhora foi bondosa</p><p>comigo. No próximo</p><p>ano, a senhora vai ter um</p><p>bebezinho para amar. Eu</p><p>pedirei a Deus que lhe dê</p><p>um menininho.</p><p>5757</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- S</p><p>et</p><p>em</p><p>br</p><p>o</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.29 January 2020 3:56 pm</p><p>ANAP1P2</p><p>5858</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- S</p><p>et</p><p>em</p><p>br</p><p>o</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Veja o bebezinho.</p><p>(Apontar para o</p><p>bebezinho.)</p><p>– Venha, olhe meu</p><p>� lhinho – disse a bondosa</p><p>mulher a Eliseu. (Apontar</p><p>para Eliseu.) Eliseu estava</p><p>feliz. (Rir e fazer cócegas na</p><p>criança.) Eliseu � cou feliz por</p><p>causa da bondosa mulher.</p><p>(Apontar para a mulher.) Seu</p><p>bebezinho está crescendo.</p><p>Logo será um menino</p><p>grande. A bondosa mulher</p><p>está feliz porque Deus lhe</p><p>deu um � lhinho.</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>um � lhinho.</p><p>5959</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- S</p><p>et</p><p>em</p><p>br</p><p>o</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.29 January 2020 3:56 pm</p><p>ANAP1P2</p><p>Fazer e dizer</p><p>6060</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- S</p><p>et</p><p>em</p><p>br</p><p>o</p><p>Considerar as sugestões de atividades para cada</p><p>dia da semana. Escolher a que for mais apropriada</p><p>para a fase de desenvolvimento da criança. Repetir</p><p>a atividade com frequência.</p><p>Domingo</p><p>• Telefonar ou visitar</p><p>alguém que seu � lho gos-</p><p>ta. Conversar acerca de</p><p>uma ação bondosa que</p><p>a criança possa fazer por</p><p>aquela pessoa.</p><p>• Ir a um lugar em que</p><p>a criança possa correr e brincar. Encorajar a criança a</p><p>ser bondosa com outras crianças. Cantar “Sejam Bon-</p><p>dosos”, CD Tempo de Louvar, Rol-Ano A, faixa 76.</p><p>Segunda-feira</p><p>• Cantar “Uma Vez Cada Um”, CD Tempo de Louvar,</p><p>Rol-Ano A, faixa 43.</p><p>• Praticar dizer “por favor” e “muito obrigado” uns aos</p><p>outros, enquanto trabalharem e brincarem juntos hoje.</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>6161</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- S</p><p>et</p><p>em</p><p>br</p><p>o</p><p>Considerar as sugestões de atividades para cada</p><p>dia da semana. Escolher a que for mais apropriada</p><p>para a fase de desenvolvimento da criança. Repetir</p><p>a atividade com frequência.</p><p>Domingo</p><p>• Telefonar ou visitar</p><p>alguém que seu � lho gos-</p><p>ta. Conversar acerca de</p><p>uma ação bondosa que</p><p>a criança possa fazer por</p><p>aquela pessoa.</p><p>• Ir a um lugar em que</p><p>a criança possa correr e brincar. Encorajar a criança a</p><p>ser bondosa com outras crianças. Cantar “Sejam Bon-</p><p>dosos”, CD Tempo de Louvar, Rol-Ano A, faixa 76.</p><p>Segunda-feira</p><p>• Cantar “Uma Vez Cada Um”, CD Tempo de Louvar,</p><p>Rol-Ano A, faixa 43.</p><p>• Praticar dizer “por favor” e “muito obrigado” uns aos</p><p>outros, enquanto trabalharem e brincarem juntos hoje.</p><p>• Brincar de “fazer</p><p>um favor”. A criança</p><p>deve fazer algo que</p><p>mostre bondade para</p><p>ajudar você enquanto</p><p>brinca. (Recolher pa-</p><p>pel, guardar livros, pôr</p><p>a mesa, etc.)</p><p>• Permitir que a criança arrume a mesa para o jantar.</p><p>Terça-feira</p><p>• Passar algum tempo</p><p>aconchegados, enquan-</p><p>to você conta a história.</p><p>Dizer à criança o quanto</p><p>sua família a ama.</p><p>• Cantar a primeira</p><p>parte do cântico “Jesus</p><p>me Ama”, CD Tempo de</p><p>Louvar, Rol-Ano A, faixa</p><p>50. Então, cantar novamente, mudando as palavras:</p><p>“Mamãe me ama”, ou “Papai me ama”.</p><p>• Arrumar duas caixas ou cestos. Pedir que a crian-</p><p>ça coloque seus brinquedos em um deles, e as roupas</p><p>em outro.</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.29 January 2020 3:56 pm</p><p>ANAP1P2</p><p>6262</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- S</p><p>et</p><p>em</p><p>br</p><p>o</p><p>Quarta-feira</p><p>• Levar algumas � ores,</p><p>alimento, um cartão ou algo</p><p>feito na Escola Sabatina a</p><p>uma pessoa solitária.</p><p>• Deixar a criança ajudar a</p><p>preparar algum prato espe-</p><p>cial. Servir como surpresa no</p><p>jantar ou dar a um vizinho</p><p>ou pessoa solitária.</p><p>• Construir o “quarto de Eliseu” com blocos ou caixas</p><p>vazias, ou usar ferramentas de brinquedo para martelar</p><p>e serrar.</p><p>Quinta-feira</p><p>• Fazer um desenho da criança ajudando no lar e dar</p><p>o desenho aos avós ou amigos adultos.</p><p>• Ajudar a criança a orar</p><p>pelos membros da família.</p><p>Usar o incentivo de oração</p><p>feito na Escola Sabatina.</p><p>• Convidar um amigui-</p><p>nho da criança para vir e</p><p>brincar com ela. Deixá-la</p><p>servir algum refresco.</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>6363</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- S</p><p>et</p><p>em</p><p>br</p><p>o</p><p>Quarta-feira</p><p>• Levar algumas � ores,</p><p>alimento, um cartão ou algo</p><p>feito na Escola Sabatina a</p><p>uma pessoa solitária.</p><p>• Deixar a criança ajudar a</p><p>preparar algum prato espe-</p><p>cial. Servir como surpresa no</p><p>jantar ou dar a um vizinho</p><p>ou pessoa solitária.</p><p>• Construir o “quarto de Eliseu” com blocos ou caixas</p><p>vazias, ou usar ferramentas de brinquedo para martelar</p><p>e serrar.</p><p>Quinta-feira</p><p>• Fazer um desenho da criança ajudando no lar e dar</p><p>o desenho aos avós ou amigos adultos.</p><p>• Ajudar a criança a orar</p><p>pelos membros da família.</p><p>Usar o incentivo de oração</p><p>feito na Escola Sabatina.</p><p>• Convidar um amigui-</p><p>nho da criança para vir e</p><p>brincar com ela. Deixá-la</p><p>servir algum refresco.</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Sexta-feira</p><p>• Confeccionar um livro de re-</p><p>cortes. Colar gravuras de coisas</p><p>que lembrem à criança maneiras</p><p>de mostrar bondade aos outros.</p><p>Mencionar e enumerar maneiras</p><p>pelas quais a criança pode mostrar bondade no lar.</p><p>• Ajudar a criança a confeccionar um cartão de “mui-</p><p>to obrigado” para alguém que tenha feito algo bom</p><p>para a família.</p><p>• Deixar a criança convidar alguém para a refeição</p><p>de sexta-feira à noite.</p><p>VERSO PARA DECORAR:</p><p>“Sejam [...] bondosos uns</p><p>para com os outros.”</p><p>1 Tessalonicenses 5:15, NVI.</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.29 January 2020 3:56 pm</p><p>ANAP1P2</p><p>Mensagem</p><p>6464</p><p>Li</p><p>çã</p><p>o</p><p>Ro</p><p>l d</p><p>o</p><p>Be</p><p>rç</p><p>o</p><p>- S</p><p>et</p><p>em</p><p>br</p><p>o</p><p>Podemos ser bondosos com os outros.</p><p>Im</p><p>ag</p><p>em</p><p>d</p><p>o</p><p>liv</p><p>ro</p><p>A</p><p>be</p><p>ce</p><p>dá</p><p>rio</p><p>/</p><p>M</p><p>KT</p><p>C</p><p>PB</p><p>Livros que vão alegrar a criança</p><p>e ensinar histórias bíblicas de um</p><p>modo diferente e criativo.</p><p>cpb.com.br | 0800-9790606 | CPB livraria | 15 98100-5073</p><p>Pessoa jurídica/distribuidor 15 3205-8910 | atendimentolivrarias@cpb.com.br /cpbeditora</p><p>Baixe o</p><p>aplicativo</p><p>CPB</p><p>WhatsApp</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>Mensagem</p><p>Im</p><p>ag</p><p>em</p><p>d</p><p>o</p><p>liv</p><p>ro</p><p>A</p><p>be</p><p>ce</p><p>dá</p><p>rio</p><p>/</p><p>M</p><p>KT</p><p>C</p><p>PB</p><p>Livros que vão alegrar a criança</p><p>e ensinar histórias bíblicas de um</p><p>modo diferente e criativo.</p><p>cpb.com.br | 0800-9790606 | CPB livraria | 15 98100-5073</p><p>Pessoa jurídica/distribuidor 15 3205-8910 | atendimentolivrarias@cpb.com.br /cpbeditora</p><p>Baixe o</p><p>aplicativo</p><p>CPB</p><p>WhatsApp</p><p>Ma</p><p>rta</p><p>Iro</p><p>ka</p><p>wa</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 miolo</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.29 January 2020 3:56 pm</p><p>ANAP1P2</p><p>cpb.com.br | 0800-9790606 | CPB livraria | 15 98100-5073</p><p>Pessoa jurídica/distribuidor 15 3205-8910 | atendimentolivrarias@cpb.com.br /cpbeditora</p><p>Baixe o</p><p>aplicativo</p><p>CPB</p><p>WhatsApp</p><p>M</p><p>K</p><p>T</p><p>C</p><p>P</p><p>B</p><p>|</p><p>T</p><p>h</p><p>ia</p><p>go</p><p>L</p><p>ob</p><p>o</p><p>MMeus versos para decorareus versos para decorar</p><p>“O [menino] Samuel</p><p>servia ao Senhor.”</p><p>1 Samuel 3:1, ARA.11</p><p>LiçãoLição</p><p>Julho</p><p>SSERVIÇOERVIÇO:: Somos pequenos ajudantes de Deus.Somos pequenos ajudantes de Deus.</p><p>“O meu Deus [...] dará</p><p>tudo o que vocês precisam.”</p><p>Filipenses 4:19, NTLH. 22</p><p>LiçãoLição</p><p>Agosto</p><p>GRAÇA:GRAÇA: Signifi ca pertencer a Deus. Signifi ca pertencer a Deus.</p><p>“Sejam [...] bondosos uns</p><p>para com os outros.”</p><p>1 Tessalonicenses 5:15, NVI.33</p><p>LiçãoLição</p><p>Setembro</p><p>COMUNIDADE:COMUNIDADE: Signifi ca cuidar uns dos outros.Signifi ca cuidar uns dos outros.</p><p>33oo</p><p>Ano AAno A</p><p>Trimestre</p><p>ROLROL DODO BERÇOBERÇO</p><p>Lição da Escola SabatinaLição da Escola Sabatina</p><p>41000 – Lição rol 3 tri 2020 capa</p><p>Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.21 February 2020 8:32 am</p><p>ANAP2</p>