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<p>FÍSICA 2</p><p>1ª Série</p><p>CEL ★ Lista IV de Exercícios • Física 2 • 1ª Série 1</p><p>LISTA IV DE EXERCÍCIOS</p><p>CINEMÁTICA ANGULAR</p><p>01) A figura a seguir representa três bolas, A, B e C, que estão presas entre si por cordas de 1,0 m de</p><p>comprimento cada uma. As bolas giram com movimento circular uniforme, sobre um plano horizontal sem</p><p>atrito, mantendo as cordas esticadas. A massa de cada bola é igual a 0,5 kg, e a velocidade da bola C é de</p><p>9,0 m/s.</p><p>A alternativa que indica como se relacionam as velocidades tangenciais vA, vB e vC das bolas A, B e C e seus</p><p>respectivos períodos TA, TB e TC é</p><p>a) vA vB > vC ; TA = TB = TC .</p><p>d) vA = vB = vC ; TA > TB > TC .</p><p>e) vA = vB = vC ; TA VB. Em relação às velocidades angulares wA e wB e aos</p><p>períodos TA e TB, é CORRETO afirmar:</p><p>a) wA > wB e TA = TB</p><p>b) wA wB e TA > TB</p><p>e) wA = wB e TA > TB</p><p>CEL ★ Lista IV de Exercícios • Física 2 • 1ª Série 3</p><p>09) Leia a tira a seguir.</p><p>Calvin, o garotinho assustado da tira, é muito pequeno para entender que pontos situados a diferentes</p><p>distâncias do centro de um disco em rotação têm</p><p>a) mesma frequência, mesma velocidade angular e mesma velocidade linear.</p><p>b) mesma frequência, mesma velocidade angular e diferentes velocidades lineares.</p><p>c) mesma frequência, diferentes velocidades angulares e diferentes velocidades lineares.</p><p>d) diferentes frequências, mesma velocidade angular e diferentes velocidades lineares.</p><p>e) diferentes frequências, diferentes velocidades angulares e mesma velocidade linear.</p><p>10) Um menino passeia em um carrossel de raio R. Sua mãe, do lado de fora do carrossel, observa o garoto</p><p>passar por ela a cada 20 s. Determine a velocidade angular do carrossel em rad/s.</p><p>a) / 4π</p><p>b) / 2π</p><p>c) / 10π</p><p>d) 3 / 2π</p><p>e) 4π</p>