Aula 1 - Material Teórico (1)

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<p>O que é psicologia?</p><p>Antes de iniciarmos o conceito de</p><p>psicologia, iremos definir o conceito de</p><p>senso comum e ciência.</p><p>Senso Comum</p><p>É todo aquele conhecimento acumulado</p><p>durante uma vida. É o conhecimento empírico que é</p><p>passado de geração a geração.</p><p>Exemplo: Chá de boldo, muito conhecido para</p><p>melhorar problemas digestivos.</p><p>Algumas confeiteiras sabem que não podem abrir o</p><p>forno quando o bolo está assando, senão ele</p><p>“embatuma”.</p><p>Como aprenderam estas informações?</p><p>Simplesmente foram passadas de geração em</p><p>geração.</p><p>O que é Ciência?</p><p>A ciência é um método objetivo, lógico</p><p>e sistemático de análise dos</p><p>fenômenos, criado para permitir a</p><p>acumulação de conhecimentos</p><p>fidedignos.</p><p>Diferença entre senso comum e</p><p>conhecimento científico</p><p>Enquanto o senso comum baseia-se no</p><p>conhecimento acumulado ao longo da vida, o</p><p>conhecimento científico é experimentado,</p><p>provado de forma científica, não apenas vivido.</p><p>Será que somente o senso comum seria suficiente para as</p><p>exigências de desenvolvimento da humanidade?</p><p>Segundo Bock (2008, p. 19) O ser humano, desde os tempos</p><p>primitivos, foi ocupando cada vez mais espaços no planeta, e</p><p>somente esse conhecimento intuitivo seria muito pouco para</p><p>que ele dominasse a natureza em seu próprio proveito.</p><p>• Os gregos, por volta do século IV a.C, já dominavam complicados cálculos</p><p>matemáticos. (ciência)</p><p>• Povos antigos, e entre eles cabe mencionar os gregos, preocupavam-se com a</p><p>origem e com o significado da existência humana (filosofia).</p><p>• A formulação de um conjunto de pensamentos sobre a origem do ser humano,</p><p>seus mistérios, princípios morais, forma outro corpo de conhecimento humano</p><p>conhecido como religião.</p><p>• Desde a sua pré-história, o ser humano deixou marcas de sua sensibilidade nas</p><p>paredes das cavernas, quando desenhou a sua própria figura e a figura da caça.</p><p>(arte)</p><p>Arte, religião, filosofia, ciência e senso comum são domínios do</p><p>conhecimento humano.</p><p>Psicologia Científica</p><p>Agora que você já conhece o senso comum, podemos</p><p>destacar a Psicologia Científica.</p><p>Qual o objeto de Estudo da Psicologia</p><p>De acordo com Bock (2008, p. 20-21) O objeto de estudo da Psicologia</p><p>é o ser humano, sendo assim o pesquisador está inserido no estudo.</p><p>O homem em todas as suas expressões e tudo o que está sintetizado</p><p>no termo “subjetividade”.</p><p>Misticismo</p><p>Para Bock (2008, p. 25) “[...] algumas práticas não psicológicas têm</p><p>sido associadas às práticas psicológicas. O tarô, a astrologia, a</p><p>quiromancia, a numerologia, entre outras práticas adivinhatórias e/ou</p><p>místicas, têm sido associadas ao fazer e ao saber psicológico. Essas</p><p>não são práticas da Psicologia. São outras formas de saber – de saber</p><p>sobre o ser humano – que não podem ser confundidas com a</p><p>Psicologia, pois”: 1) Não são constituídas no campo da ciência; 2)</p><p>Estão em oposição aos princípios da Psicologia.</p><p>O início da Psicologia como Ciência</p><p>O berço da Psicologia científica foi a Alemanha do final do século XIX.</p><p>Wundt, Weber e Fechner trabalharam juntos na Universidade de Leipzig.</p><p>Seguiram para a Alemanha muitos estudiosos dessa nova ciência, como</p><p>o inglês Edward B. Titchner e o americano William James. Embora a</p><p>Psicologia científica tenha nascido na Alemanha, é nos Estados Unidos</p><p>que ela encontra campo para um rápido crescimento.</p><p>Psicanálise</p><p>“Sigmund Freud, o fundador da psicanálise na passagem do século</p><p>XIX para o século XX, afirmava que ao construir sua teoria ele não</p><p>pretendia formar convicções, mas estimular o pensamento e</p><p>derrubar preconceitos” (BOCK, 2008, p.46).</p><p>O termo psicanálise é usado para se referir a uma Teoria, a um</p><p>método de investigação e a uma prática profissional. (BOCK, 2008,</p><p>p.46).</p><p>“Qual poderia ser a causa de os pacientes esquecerem tantos fatos</p><p>de sua vida interior e exterior...?” Perguntava-se Freud. (BOCK,</p><p>2008, p.48).</p><p>“O esquecido era sempre algo penoso para o indivíduo e era</p><p>exatamente por isso que havia sido esquecido, e o penoso não</p><p>significava, necessariamente, sempre algo ruim, mas podia se referir</p><p>a algo bom que se perdera ou que fora intensamente desejado”.</p><p>(BOCK, 2008, p.48).</p><p>A descoberta da sexualidade infantil</p><p>“Freud, em suas investigações na prática clínica sobre as causas e o</p><p>funcionamento das neuroses, descobriu que a maioria dos</p><p>pensamentos e desejos reprimidos referia-se a conflitos de ordem</p><p>sexual, localizados nos primeiros anos de vida dos indivíduos, isto é,</p><p>na vida infantil estavam as experiências de caráter traumático,</p><p>reprimidas, que se configuravam como origem dos sintomas atuais.</p><p>Confirmava-se, dessa forma, que as ocorrências desse período da</p><p>vida deixam marcas profundas na estruturação da pessoa”. p. 50</p><p>A função sexual existe desde o princípio da vida, logo após o</p><p>nascimento, e não só a partir da puberdade como afirmavam as</p><p>idéias dominantes.</p><p>Fases de desenvolvimento psicossexual</p><p>Para Freud o processo de desenvolvimento psicossexual, o indivíduo,</p><p>nos primeiros tempos de vida, tem a função sexual ligada à</p><p>sobrevivência; portanto, o prazer é encontrado no próprio corpo. O</p><p>corpo é erotizado, isto é, as excitações sexuais estão localizadas em</p><p>partes do corpo, e há um desenvolvimento progressivo que levou Freud</p><p>a postular as fases do desenvolvimento sexual em fase oral (a zona de</p><p>erotização é a boca), fase anal ( a zona de erotização é o anus), fase</p><p>fálica ( a zona de erotização é o órgão sexual), fase genital, quando o</p><p>objeto de erotização ou desejo não está mais no próprio corpo, mas em</p><p>um objeto externo ao indivíduo.</p><p>Psicanálise</p><p>Principais Teóricos:</p><p> Sigmund Freud (fundador)</p><p> Jacques Lacan</p><p> Melanie Klein;</p><p> Donald Woods Winnicott</p><p>Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=fL97XVgHBlI</p><p>O Behaviorismo</p><p>O termo Behaviorismo foi inaugurado pelo americano John B. Watson, em</p><p>artigo publicado em 1913. O termo inglês behavior significa “ comportamento”,</p><p>por isso, para denominar essa tendência teórica, usamos o termo</p><p>Behaviorismo – além de Comportamentalismo, Teoria Comportamental,</p><p>Análise Experimental do Comportamento e Análise do Comportamento.</p><p>(BOCK, p. 58).</p><p>O mais importante dos behavioristas que sucedem Watson foi B. F. Skinner .</p><p>O Behaviorismo dedica-se ao estudo das interações entre o indivíduo e o</p><p>ambiente, entre as ações do indivíduo (respostas) e o ambiente</p><p>(estimulações).</p><p>Os psicólogos dessa abordagem chegaram aos termos de “respostas” e</p><p>“estímulo” para se referirem àquilo que o organismo faz e às variáveis</p><p>ambientais que interagem como o sujeito</p><p>Apesar de colocar o “comportamento” como objeto da Psicologia,</p><p>o Behaviorismo foi, desde Watson, modificando o sentido desse</p><p>termo. Hoje, não se entende comportamento como uma ação</p><p>isolada de um sujeito, mas como uma interação entre aquilo que o</p><p>sujeito faz e o ambiente onde o seu “fazer” está inserido.</p><p>Portanto, o Behaviorismo dedica-se ao estudo das interações</p><p>entre o indivíduo e o ambiente, entre as ações do indivíduo</p><p>(respostas) e o ambiente (estimulações).</p><p>O Behaviorismo</p><p>Behaviorismo (Comportamentalismo)</p><p>Principais Teóricos:</p><p> John B. Watson (fundador);</p><p> Ivan Petrovitch Pavlov ;</p><p> Burrhus Frederic Skinner;</p><p>Gestalt terapia</p><p>A Psicologia não se restringe à Psicanálise de Sigmund Freud, ao Behaviorismo</p><p>de Skinner. Outra corrente psicológica existente é a teoria da Gestalt –</p><p>Psicologia da forma. Segundo Bock (2008, p. 95) “ O que importa para essa</p><p>corrente é o aqui-agora, a Gestalt não trabalha com o conceito de inconsciente,</p><p>que é central para a Psicanálise. A centralidade no presente, é a pedra de toque</p><p>da Gestalt Terapia: Para Bock (2008, p. 95 apud Naranjo, 1980), são três os</p><p>princípios gerais da Gestalt Terapia :</p><p>Valorização da realidade: temporal (presente versus passado ou futuro):</p><p>Valorização da tomada de consciência e aceitação da experiência:</p><p>Valorização do</p><p>todo ou responsabilidade”.</p><p>Gestalt Terapia –</p><p>Principais Teóricos:</p><p> Max Wertheimer;</p><p> Kurt Koffka;</p><p> Wolfgang Köhler</p><p>Referências</p><p>GOULART, Maria Inês Mafra. Psicologia da Aprendizagem I –</p><p>Belo Horizonte Editora UFMG, 2010.</p><p>BOCK, Ana Mercês Bahia e outros. Psicologias: Uma</p><p>introdução ao estudo de psicologias – São Paulo: Editora</p><p>Saraiva, 2008.</p><p>SANTOS, Carmem Sevilla Gonçalves. Fundamentos</p><p>Psicológicos da Educação</p>