Libras AP2 2024

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<p>Resultados</p><p>Ringo de Sousa Reis</p><p>10</p><p>De 10 pontos</p><p>19:18</p><p>Tempo para esta tentativa</p><p>Suas respostas:</p><p>1 / 1 ponto</p><p>Quando perguntamos a muitos surdos sobre suas experiências escolares é</p><p>comum dizerem:</p><p>“A professora sempre conversava comigo me olhando direto, sempre dizia</p><p>que eu era inteligente, mas também achava que eu era coitadinha porque era</p><p>surda.  Mas era meio confusa às vezes”. (Catarina).</p><p>Considerando a citação acima, qual o entendimento de Surdo possui a</p><p>professora de Catarina?</p><p>Pessoa com deficiência.</p><p>Sujeito com identidade própria.</p><p>Pessoa com uma cultura diferente.</p><p>Surdo é um sujeito capaz;</p><p>Pessoa com experiência visual.</p><p>100%</p><p>1</p><p>https://ulbra.quiz-lti-iad-prod.instructure.com/taking/127689/results 16/09/2024, 14:55</p><p>Página 1 de 7</p><p>1 / 1 ponto</p><p>“A representação inclui as práticas de significação e os sistemas simbólicos</p><p>por meio dos quais os significados são produzidos, posicionando-os como</p><p>sujeitos. (WOODWARD, 2007, p. 15)</p><p>Considerando o pensamento de Woodward sobre as representações é</p><p>incorreto dizer que:</p><p>1 / 1 ponto</p><p>O conceito de “Contínuo” no bilinguismo, discutido por Grosjean (1994)</p><p>estabelece que:</p><p>I - Este conceito é uma variável importante para ser considerada na educação</p><p>de surdos, já que o bilinguismo é peça fundamental para pensar a educação</p><p>bilíngue.</p><p>II - Seria de explicar sobre os bilíngues sem habilidade de alternar as línguas,</p><p>mas que possuem uma proficiência baixa em uma das línguas em alguns</p><p>contextos de comunicação.</p><p>III - seria que o bilíngue possui habilidade de alternar as línguas em</p><p>diferentes contextos e domínios de uso, portanto os bilíngues podem</p><p>apresentar-se de formas diferentes a partir de suas experiências com as</p><p>línguas.</p><p>Quais alternativas estão corretas:</p><p>As representações e seus discursos definem o lugar que determinados</p><p>indivíduos e grupos podem ocupar.</p><p>Por meio da representação são estabelecidas as identidades individuais e</p><p>coletivas.</p><p>É por meio representações que damos sentido à nossa experiência e àquilo</p><p>que somos.</p><p>As representações envolvem relações de poder.</p><p>A mídia não é capaz de produzir representações, mas reafirma as</p><p>que a sociedade cria.</p><p>Apenas II.</p><p>Apenas a I e II.</p><p>2</p><p>3</p><p>https://ulbra.quiz-lti-iad-prod.instructure.com/taking/127689/results 16/09/2024, 14:55</p><p>Página 2 de 7</p><p>1 / 1 ponto</p><p>Um dos aspectos primordiais da Língua Brasileira de Sinais é o campo visual,</p><p>qual é a  outra percepção que fundamental para estabelecer esta</p><p>comunicação?</p><p>1 / 1 ponto</p><p>No livro “A surdez: um olhar sobre a diferença”, organizado por Carlos Skliar,</p><p>os trabalhos se caracterizam pelo posicionamento político, pela seriedade</p><p>investigativa e pelo tom filosófico dos autores, o que favoreceu a elaboração</p><p>e o registro de conceitos importantes para a pesquisa sobre os surdos e tudo</p><p>que lhes diz respeito.</p><p>Os Estudos Surdos constituem-se enquanto um programa de pesquisa em</p><p>educação, pelo qual as identidades, as línguas, os projetos educacionais, a</p><p>história, a arte, as comunidades e as culturas surdas são focalizados e</p><p>entendidos a partir da diferença, a partir do seu reconhecimento político</p><p>(SKLIAR, 2010, p. 5).</p><p>Sobre os Estudos Surdos é correto afirmar:</p><p>Apenas a I.</p><p>Apenas II e III.</p><p>Todas as alternativas estão corretas.</p><p>visão periférica</p><p>coordenação motora fina</p><p>universal</p><p>frontal</p><p>espacial</p><p>Promoveram debates a favor do retorno do oralismo enquanto</p><p>metodologia de ensino para surdos.</p><p>4</p><p>5</p><p>https://ulbra.quiz-lti-iad-prod.instructure.com/taking/127689/results 16/09/2024, 14:55</p><p>Página 3 de 7</p><p>1 / 1 ponto</p><p>Considerando os princípios do bilinguismo e da educação bilíngue de surdos,</p><p>assinale a opção correta:</p><p>1 / 1 ponto</p><p>A LBI - Lei Brasileira de Inclusão de 06 de julho de 2015 - LEI 13.846, institui</p><p>em seu artigo 3º, inciso V garante a comunicação, assinale o fragmento</p><p>textual que afirma a garantia:</p><p>Provocaram uma reviravolta conceitual no entendimento do</p><p>sujeito surdo.</p><p>Não tiveram sucesso no Brasil e pouco influenciam as pesquisas na área da</p><p>surdez.</p><p>Entendem a surdez como uma deficiência que pode ser revertida.</p><p>Defendem a perspectiva clínica da surdez.</p><p>Na perspectiva do surdo, a língua de sinais é sua segunda língua, e o</p><p>português escrito, a primeira.</p><p>Na perspectiva do surdo, a língua de sinais é suaprimeira língua, e</p><p>o português escrito, a segunda.</p><p>A língua de sinais deve ser aprendida após a aquisição do português</p><p>escrito.</p><p>A língua de sinais pressupõe a leitura labial.</p><p>O bilinguismo consiste na utilização simultânea da língua de sinais e da</p><p>língua oral pelo mesmo indivíduo.</p><p>6</p><p>7</p><p>https://ulbra.quiz-lti-iad-prod.instructure.com/taking/127689/results 16/09/2024, 14:55</p><p>Página 4 de 7</p><p>1 / 1 ponto</p><p>Na perspectiva da Educação Inclusiva para surdos não é correto afirmar:</p><p>Forma de interação dos cidadãos que abrange, entre outras opções, as</p><p>línguas, inclusive o oralismo, a visualização de textos, o Braille, o sistema de</p><p>sinalização ou de comunicação tátil, os caracteres ampliados, os</p><p>dispositivos multimídia, assim como a linguagem simples, escrita e oral, os</p><p>sistemas auditivos e os meios de voz digitalizados e os modos, meios e</p><p>formatos aumentativos e alternativos de comunicação, incluindo as</p><p>tecnologias da informação e das comunicações;</p><p>Forma de interação dos cidadãos que abrange, entre outras</p><p>opções, as línguas, inclusive a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS),</p><p>a visualização de textos, o Braille, o sistema de sinalização ou de</p><p>comunicação tátil, os caracteres ampliados, os dispositivos</p><p>multimídia, assim como a linguagem simples, escrita e oral, os</p><p>sistemas auditivos e os meios de voz digitalizados e os modos,</p><p>meios e formatos aumentativos e alternativos de comunicação,</p><p>incluindo as tecnologias da informação e das comunicações;</p><p>Da linguagem simples, escrita e oral, os sistemas auditivos e os meios de</p><p>voz digitalizados e os modos, meios e formatos aumentativos e</p><p>alternativos de comunicação, incluindo as tecnologias da informação e das</p><p>comunicações;</p><p>A gestualização e a comunicação total para a comunidade surda;</p><p>Da Linguagem Brasileira de Sinais;</p><p>O aluno surdo tem direito de aprender a língua de sinais no AEE.</p><p>O aluno surdo não pode ter sua matrícula impedida na escola regular.</p><p>Ao matricular-se na escola regular o surdo usuário de libras tem garantido</p><p>o direito de um tradutor intérprete de libras para intermediar a</p><p>comunicações entre professor e aluno.</p><p>Nenhuma das alternativas está correta.</p><p>Crianças surdas ou com perdas auditivas severas devem</p><p>matricular-se em escolas específicas para surdos.</p><p>Resposta correta</p><p>8</p><p>https://ulbra.quiz-lti-iad-prod.instructure.com/taking/127689/results 16/09/2024, 14:55</p><p>Página 5 de 7</p><p>1 / 1 ponto</p><p>Nos estudos de bilinguismo a colaboração dos pesquisadores Chin e</p><p>Wigglesworth (2007) é de extrema importância, pois um assunto de grande</p><p>discussão é sobre a idade de aquisição da língua. Os pesquisadores propõem</p><p>uma distinção entre bilíngues precoces e bilíngues tardios. Marque a</p><p>alternativa correta que se refere aos conceitos: bilíngues precoces e</p><p>bilíngues tardios.</p><p>1 / 1 ponto</p><p>O estudo do calendário em Libras, visa a aprendizagem dos meses do ano.</p><p>Observe as três imagens abaixo e diga qual é a sequência correta dos meses</p><p>que os bonequinhos estão sinalizando:</p><p>Os bilíngues precoces são os que aprendem com mais velocidade, dessa</p><p>forma os bilíngues tardios são os que possuem atrasos na aprendizagem.</p><p>Os bilíngues precoces são nativos da região, os bilíngues tardios são</p><p>expostos a segunda língua quando adultos.</p><p>Os bilíngues precoces são caracterizados por serem indivíduos</p><p>submetidos a duas línguas antes da adolescência, ao passo que os</p><p>bilíngues tardios são aqueles submetido à segunda língua após a</p><p>adolescência.</p><p>Os bilíngues precoces são oriundos de comunidades linguísticas com</p><p>variação regional, os bilíngues tardios são de comunidades monolíngues.</p><p>Os bilíngues precoces possuem habilidades linguísticas em semântica, os</p><p>bilíngues tardios são superiores em questões fonéticas.</p><p>Dezembro, setembro e abril.</p><p>9</p><p>10</p><p>https://ulbra.quiz-lti-iad-prod.instructure.com/taking/127689/results 16/09/2024, 14:55</p><p>Página 6 de 7</p><p>Junho, agosto e outubro.</p><p>Outubro, março e dezembro.</p><p>Setembro, outubro e dezembro.</p><p>Março, abril e maio.</p><p>https://ulbra.quiz-lti-iad-prod.instructure.com/taking/127689/results 16/09/2024, 14:55</p><p>Página 7 de 7</p>