BOOK_NAF_EAD(1) (2)

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<p>CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS</p><p>LABORATÓRIO DE PRÁTICAS EM GESTÃO</p><p>NAF VIRTUAL - Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal</p><p>Profa. Claudia Marchioti Reis, Me. – Coordenadora do curso de Ciências Contábeis EAD</p><p>2</p><p>Laboratório de Práticas em Gestão</p><p>LOGO</p><p>Missão:</p><p>Ofertar serviços contábeis e fiscais à comunidade de baixa renda, pessoas físicas e jurídicas, oportunizando para os alunos do Curso de Ciências Contábeis da Estácio o desenvolvimento de competências através da aplicação de conhecimentos teóricos no exercício da prática profissional.</p><p>1. MISSÃO E VISÃO</p><p>Visão 2024:</p><p>Atuar em todos os campi da Estácio onde o curso for ofertado e ser reconhecido pela comunidade local como referência na orientação e prestação de serviços contábeis e fiscais.</p><p>2. VALORES</p><p>Ética e responsabilidade social;</p><p>Sigilo e discrição;</p><p>Comprometimento e responsabilidade;</p><p>Trabalho em equipe;</p><p>Foco em resultados;</p><p>Respeito ao próximo.</p><p>O NAF virtual - Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal é um projeto desenvolvido pela RFB - Receita Federal do Brasil em parceria com as IES - Instituições de Ensino Superior, cujo objetivo é oferecer serviços contábeis e fiscais gratuitos para pessoas físicas e jurídicas de menor poder aquisitivo.</p><p>3. OBJETIVO</p><p>A participação em um NAF virtual contribui para o desenvolvimento técnico e prático dos estudantes dos Cursos de Ciências Contábeis.</p><p>O NAF virtual oferece cidadania às comunidades e treinamento diferenciado aos estudantes. Nesse sentido, o NAF virtual atende:</p><p>4. JUSTIFICATIVA</p><p>Aos preceitos regulatórios da DCN RESOLUÇÃO CNE/CES Nº 1, 27 DE MARÇO DE 2024: Institui as Diretrizes Curriculares de Graduação em Ciências Contábeis, bacharelado, a serem observadas pelas Instituições de Ensino Superior.</p><p>Realização de um projeto de extensão:</p><p>O NAF virtual estabelece a interação entre a RFB, as IES, alunos e sociedade, propiciando assim, a prestação de serviços aos contribuintes favorecendo o desenvolvimento da educação fiscal, financeira e cidadania.</p><p>4. JUSTIFICATIVA</p><p>O NAF virtual é parte integrante do Projeto Pedagógico do curso (PPC):</p><p>4. JUSTIFICATIVA</p><p>O aluno poderá compor suas horas práticas do Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis no NAF virtual onde tornar-se efetiva a articulação entre a teoria e a prática. O NAF virtual poderá propiciar aos alunos que não estejam alocados no mercado de trabalho a vivência profissional exigida pela disciplina de Estágio Supervisionado.</p><p>Reforço nas campanhas de Captação:</p><p>O NAF virtual além de um instrumento acadêmico pedagógico para os alunos, representa uma perspectiva de atuação na área tanto por alunos atuais, como também, aos propensos candidatos ao curso de Ciências Contábeis.</p><p>4. JUSTIFICATIVA</p><p>Reforço nas campanhas de Retenção:</p><p>A partir da visibilidade dos atendimentos e das ações do NAF virtual o aluno tem o sentimento de pertencimento à IES e com isso, há a retenção, marketing positivo e voluntário do aluno. Adicionalmente, o público (a sociedade) tem uma imagem satisfatória da Universidade Estácio→ Unidade → Curso.</p><p>4. JUSTIFICATIVA</p><p>4. JUSTIFICATIVA</p><p>SOCIEDADE</p><p>Aceso gratuito a serviços que promovem o conhecimento científico e a cidadania.</p><p>ALUNOS</p><p>Capacitação para o mercado de trabalho;</p><p>IES</p><p>Promove a qualidade na formação profissional e contribui com a responsabilidade social.</p><p>RFB</p><p>Disseminação do conhecimento e melhoria nos fluxos dos processos.</p><p>Oportunidade de Atividades Acadêmicas Complementares;</p><p>Desenvolvimento de habilidade e competências.</p><p>ATENDIMENTO AO CIDADÃO:</p><p>Imposto de Renda Pessoa Física (IRPF) – DIRPF, Malha, Retificadora;</p><p>Regulamentação de CPF, CNPJ, Micro empreendedor Individual (MEI), E-Social, Simples Nacional, PERDCOMP, Código E-CAC, Situação Fiscal, DARF; REDESIM, Certidões Negativas, Parcelamentos, Emissões de DARF e outros serviços inerentes ao sítio da Receita Federal.</p><p>5. ESCOPO DA ATUAÇÃO</p><p>5. ESCOPO DA ATUAÇÃO</p><p>O NAF VIRTUAL OFERECE 3 CANAIS DE ATENDIMENTO</p><p>E-mail (naf.digital@estacio.br), neste canal os contribuintes enviam suas dúvidas e solicitações.</p><p>Atendimento virtual pela sala remota no TEAMS</p><p>(https://l1nk.dev/S4U33), às terças feiras das 13h às 15h</p><p>Atendimentos locais dos monitores realizados em diversos</p><p>Estados do País. Os monitores atendem a comunidade local</p><p>organizando eventos presenciais em associações, igrejas,</p><p>praças, etc .</p><p>5. ESCOPO DA ATUAÇÃO</p><p>CONTRIBUINTE EM FOCO:</p><p>Atendimento externo do NAF virtual em shoppings, parques,</p><p>igrejas, escolas, locais públicos e em outras unidades da Estácio</p><p>que não oferecem o curso de Ciências Contábeis.</p><p>CAPACITAÇÃO:</p><p>Cursos presenciais da RFB, participação em seminários e</p><p>treinamentos via plataforma do SEBRAE</p><p>( https://receitafederalead.sebrae.com.br/</p><p>App/Student/User/Account/Login)</p><p>EDUCAÇÃO FISCAL:</p><p>Os monitores do NAF virtual disseminam os programas de assistência tributária por meio de palestras, oficinas acadêmicas e tutoriais.</p><p>EDUCAÇÃO FINANCEIRA:</p><p>Os monitores do NAF promovem atividades de conscientização sobre a relevância e eficácia do Planejamento Financeiro no controle patrimonial do cidadão.</p><p>5. ESCOPO DA ATUAÇÃO</p><p>APOIO ACADÊMICO:</p><p>Organização de grupos de estudos de uma respectiva disciplina, bem como, para o Exame de Suficiência e concursos diversos.</p><p>Realização de ciclo de debates de acordo com o plano de ação do NAF virtual;</p><p>5. ESCOPO DA ATUAÇÃO</p><p>ATIVIDADE DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA:</p><p>Monitores selecionados e direcionados para os projetos de iniciação científica nas Linhas de Pesquisa de Educação Fiscal e Educação Financeira.</p><p>5. ESCOPO DA ATUAÇÃO</p><p>RESPONSABILIDADE SOCIAL:</p><p>Identificação de Instituições, sem fins lucrativos, situadas próximas às IES, e suas respectivas necessidades, divulgação junto aos alunos e à comunidade acadêmica, recepção, guarda e entrega das doações e, posterior prestação de contas à IES.</p><p>PLANEJAMENTO DE ATUAÇÃO: o planejamento do NAF virtual é atualizado semestralmente conforme demanda.</p><p>ATUAÇÃO DO NAF VIRTUAL ocorre em diferentes canais:</p><p>Atendimento à comunidade</p><p>Eventos</p><p>Treinamentos</p><p>5. ESCOPO DA ATUAÇÃO</p><p>PÚBLICO INTERNO:</p><p>Os atendimentos do NAF virtual são disponibilizados entre os alunos, professores e colaboradores da IES.</p><p>A divulgação do NAF virtual pode ser potencializada via Mala Direta, Cartaz, Banner, Filipetas, SAVA, RDA, Sala de Aula, Semanas Acadêmicas e Reuniões com representantes de turmas, colegiado e NDE.</p><p>6. PÚBLICO ALVO</p><p>PÚBLICO EXTERNO:</p><p>O público-alvo do NAF virtual é o cidadão que não possui acesso ao escritório de contabilidade. Sendo assim, o atendimento é direcionado ao público de baixa renda e ao MEI.</p><p>A divulgação do NAF virtual é feito através de mídias virtuais, jornais, revistas, rádios, televisão, encaminhamento da Receita Federal e</p><p>outros meios de</p><p>comunicação.</p><p>6. PÚBLICO ALVO</p><p>O ingresso do monitor e “pesquisador júnior” no NAF virtual é feito a partir do edital de seleção, entrevista (análise curricular, acadêmica e de competências e habilidades esperadas para o desempenho das atividades).</p><p>Se desejar, o professor coordenador do NAF virtual pode aplicar um teste de conhecimentos de contabilidade geral e noções tributárias.</p><p>Recomenda-se que o monitor do NAF virtual na sua seleção possua um CR igual ou superior a 7.0.</p><p>7. FORMAS DE INGRESSO NAF</p><p>A avaliação do Monitor e Coordenador do NAF virtual está condicionada a sua frequência, pontualidade e resultados obtidos.</p><p>O Monitor e Coordenador do NAF virtual recebem o Certificado de Participação.</p><p>8. AVALIAÇÃO E CERTIFICAÇÃO</p><p>8. AVALIAÇÃO E CERTIFICAÇÃO</p><p>MERITOCRACIA – Monitor/Pesquisador Júnior</p><p>Premiação com AAC EXTRA de 30 horas + Certificado de Monitor Destaque:</p><p>Declaração emitida pela GNC do curso para o monitor destaque indicado pelo coordenador do NAF virtual (cumprimento do plano de ação ou submissão de artigo + dedicação nas demais atividades de atuação + avaliação igual ou superior a 9.0).</p><p>8. AVALIAÇÃO E CERTIFICAÇÃO</p><p>MERITOCRACIA –</p><p>Professor Coordenador NAF Virtual</p><p>Certificado de Coordenador NAF Virtual Destaque:</p><p>Declaração emitida pela GNC do curso para o coordenador do NAF virtual destaque (expressiva quantidade e qualidade de atendimentos, Responsabilidade Social Notória na sociedade local e Contribuição Acadêmica).</p><p>10. EQUIPE DE TRABALHO</p><p>Aluno/Monitor:</p><p>A quantidade de monitores da equipe deve considerar a base de alunos do curso e os turnos de oferta do mesmo;</p><p>O número de monitores deve ser proporcional ao escopo/portfolio de atuação desejado para o NAF virtual;</p><p>Fica a critério de cada unidade o horário de atendimento, entretanto o monitor deve cumprir, no mínimo, 03 horas semanais por cada semestre letivo para ter direito ao lançamento de 50 AAC;</p><p>10. EQUIPE DE TRABALHO</p><p>Aluno/Monitor:</p><p>Para as atividades com atendimento ao contribuinte o aluno deve estar cursando a partir do 3° período.</p><p>Já para o apoio acadêmico e atividades de responsabilidade social pode-se admitir alunos a partir dos períodos iniciais do curso;</p><p>Nos projetos de iniciação científica e nos grupos de estudos o aluno deve estar cursando, preferencialmente, a partir do 4° período.</p><p>10. EQUIPE DE TRABALHO</p><p>Coordenador do NAF virtual:</p><p>Carga mínima de 10h (TP ou TI).</p><p>Coordenador do NAF virtual deve cumprir pelo menos 60% da carga horária nos atendimentos aos contribuintes. As demais horas serão utilizadas no planejamento, execução e controle do plano de trabalho, participação em seminários e treinamentos.</p><p>!!!ATENÇÃO!!!</p><p>Os atendimentos do NAF virtual devem ser distribuídos de modo a compor pelo menos 06 horas semanais.</p><p>12. RELATÓRIO E EVIDÊNCIAS</p><p>A Coordenação do NAF virtual deve manter de forma permanente as seguintes evidências e relatórios:</p><p>Regulamento de Monitoria e Ficha de frequência dos monitores nos respectivos períodos assinados e/ou arquivados.</p><p>Deve-se enviar por e-mail para a Coordenação EAD do curso o relatório mensal das atividades, assim como a sua disponibilidade impressa para visitas da RFB e/ou avaliadores do Mec.</p><p>12. RELATÓRIO E EVIDÊNCIAS</p><p>O professor/coordenador do NAF virtual deve elaborar, no início do semestre letivo, um plano de ação que deverá conter no seu o cronograma a descrição das atividades a serem desenvolvidas nas atividades de extensão, iniciação científica, responsabilidade social, oficinas, palestras, treinamentos e capacitações via Plataforma</p><p>do Sebrae (https://receita</p><p>federalead.sebrae.com.br/</p><p>App/Student/User/Account/</p><p>Login .</p><p>31</p><p>image8.jpg</p><p>image9.png</p><p>image6.jpg</p><p>image10.jpeg</p><p>image11.png</p><p>image12.png</p><p>image13.jpeg</p><p>image14.jpeg</p><p>image15.jpeg</p><p>image16.jpeg</p><p>image17.jpeg</p><p>image18.jpeg</p><p>image19.jpeg</p><p>image20.jpeg</p><p>image21.jpeg</p><p>image22.jpeg</p><p>image23.jpeg</p><p>image24.jpeg</p><p>image25.jpeg</p><p>image26.jpeg</p><p>image27.jpeg</p><p>image28.jpeg</p><p>image29.jpeg</p><p>image30.jpeg</p><p>image31.jpeg</p><p>image32.jpeg</p><p>image33.jpeg</p><p>image34.jpeg</p><p>image35.jpeg</p><p>image36.jpeg</p><p>image37.png</p><p>image38.jpeg</p><p>image39.jpeg</p><p>image40.jpeg</p><p>image41.png</p><p>image42.png</p><p>image43.jpeg</p><p>image44.jpeg</p><p>image45.jpg</p>