Atividade 2

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<p>8 A Sociologia da Infância é um movimento que surgiu na Europa nos anos de 1980 e vem se desenvolvendo de forma expressiva nas últimas décadas. Foi impulsionada pela realidade contemporânea que contempla a categoria infância como nunca em períodos históricos anterio- Na tentativa de compreender a criança e seu lugar na sociedade, percebe-se o constante deslocamento próprio da construção social, complexa e diversa, que revela o quanto ainda se precisa avançar para compreender a criança e a Podemos ligar a essa área de es- tudos à ideia de que: Feedback: A Sociologia da infância apresenta novos discursos e conceitos acerca da criança, considerada nesta perspectiva teórica como ator social e histórico, pertencente a uma categoria geracional permanente de estatuto próprio: a As crianças, são produtoras de culturas, concebidas como formas especificas de construção de inteligibilidade, comunicação e expressão. Os eixos das culturas da infância tornamse particulares por meio das quais a criança compreende e se manifesta no mundo social e A abordagem sociológica da infância traz relevantes contribuições para desvelamento dessa categoria social em tempos de profundas transformações e representa um importante marco para a defesa dos direitos das crianças em diferentes espaços sociais, em especial, no contexto da educação. Os processos clássicos de socialização de estudo da categoria infância devem enfatizar a visão da como receptora social passiva As crianças não se dizem por elas ou são os professores, médicos que devem sobre elas A deva ser estudada partir de movimento que utilize somente da psicologia e da para esta faixa etária Na construção dos curriculos as crianças podem ser consultadas contudo a visão dos adultos deve que são cientificamente comprovadas As crianças produzem saberes e acerca do mundo devem ser ouvidas tanto numa perspectiva micro quanto macro sobre a realidade que a cerca PRÓXIMA</p>