PROJETO DE EXTENSÃO

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<p>PROJETO DE ATIVIDADES DE EXTENSÃO</p><p>Número:</p><p>CCG-FOR-27</p><p>Aprovação:</p><p>Diretoria Acadêmica Ser Educacional</p><p>PROJETO DE INTERVENÇÃO (DISCIPLINA DE EXTENSÃO - DISCENTE)</p><p>APROVADO POR:</p><p>DIRETORA ADJUNTA DE REGULAÇÃO</p><p>DATA:</p><p>19/02/2024</p><p>VERSÃO:</p><p>01</p><p>CÓDIGO:</p><p>PEX-MDL-54</p><p>“ENTRE A CURA E O PERIGO”</p><p>(O que as Drogas e Medicamentos causam no corpo)</p><p>DADOS DO PROJETO</p><p>INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR:</p><p>Universidade da Amazônia - UNAMA Santarém</p><p>DISCIPLINA:</p><p>Disciplina de Extensão – Projeto de intervenção.</p><p>CURSO(S) PROPONENTE(S):</p><p>ÁREA TEMÁTICA:</p><p>Farmacologia</p><p>DISCENTES RESPONSÁVEIS:</p><p>(nome e matrícula)</p><p>Ana Letícia Moura Ferreira // 04143375</p><p>Julia Cristiny Da Silva Pinto // 04149141</p><p>Natalia Gabriele Pinto Dos Reis // 04032507</p><p>Sabrina Araújo Lima // 04148204</p><p>Rafael Santos Da Silveira</p><p>QUANTIDADES DE ALUNOS NO PROJETO</p><p>6 Alunos</p><p>Introdução: Historicamente, a relação entre drogas e medicamentos remonta a civilizações antigas, onde substâncias naturais eram utilizadas tanto para fins terapêuticos quanto recreativos. Por exemplo, os sumérios e egípcios empregavam opiáceos para aliviar dores, enquanto as culturas indígenas utilizavam plantas alucinógenas em rituais espirituais. Essa dualidade — de cura e risco — persiste até hoje, evidenciando um dilema intrínseco na experiência humana.</p><p>Na contemporaneidade, essa relação se manifesta claramente na discussão sobre o uso de medicamentos controlados versus o abuso de substâncias. Enquanto fármacos como antidepressivos e analgésicos são vitais para tratar condições de saúde, seu uso inadequado pode levar a dependência e outros efeitos adversos. Essa tensão é remanescentemente similar à forma como a tecnologia, por exemplo, oferece soluções que também podem resultar em consequências prejudiciais, como o vício em redes sociais. Assim, a luta entre o benefício e o dano permanece central, revelando a complexidade da nossa interação com substâncias que têm o potencial de curar, mas também de ferir.</p><p>Objetivo: O objetivo deste tema é ajudar os alunos a compreenderem a diferença entre drogas lícitas e ilícitas e os medicamentos, reconhecendo seus benefícios e riscos. Queremos explorar os efeitos que essas substâncias têm no corpo, discutindo como variam conforme a dosagem e o contexto social. Além disso, pretendemos abordar questões éticas e sociais, como dependência e estigmatização, e incentivar escolhas saudáveis e a conscientização sobre o abuso de substâncias. Buscamos também desenvolver habilidades de pensamento crítico e criar um espaço seguro para o diálogo sobre experiências pessoais e o impacto das substâncias na sociedade.</p><p>1. Caracterização da área: (Apresente dados sociais, culturais, ambientais, econômicos e geográficos que retratem onde o projeto pode ser desenvolvido) máximo 1 folha</p><p>2. Local de execução e público-alvo (Apresente o local onde o projeto será executado e quem se destina)</p><p>3. Materiais e métodos de abordagem (Escreva detalhadamente como serão realizadas as atividades do projeto, especificando os tipos de produtos e materiais que serão utilizados e/ou como serão construídos. Indique como será a participação do público)</p><p>Resultados esperados: Levar os aprendizados da palestra sobre drogas e medicamentos para nossas vidas profissionais em biomedicina, ao mesmo tempo em que compartilhamos com alunos do ensino médio, é muito valioso. Ao explicar esses conceitos, solidificamos nosso entendimento, o que é essencial para nossa formação.</p><p>Além disso, ao discutir questões éticas e sociais, desenvolvemos uma consciência crítica que nos ajudará a construir relacionamentos mais empáticos com os pacientes. Essa experiência também pode abrir portas para projetos de conscientização em saúde, onde aplicaremos nosso conhecimento de forma prática.</p><p>Assim, o aprendizado e a comunicação não apenas enriquecem nossa formação, mas também nos preparam para um papel ativo na promoção da saúde e no esclarecimento de dúvidas sobre biomedicina na sociedade.</p><p>Para nossos alunos, esperamos que, ao apresentar esses objetivos, a turma alcance resultados positivos, como uma compreensão mais clara das diferenças entre drogas e medicamentos e uma maior conscientização sobre os riscos e benefícios associados ao uso de substâncias. A discussão de questões éticas e sociais pode fomentar empatia em relação a pessoas afetadas pela dependência. Também esperamos que os alunos desenvolvam habilidades críticas para analisar informações e discernir entre fatos e mitos. Por fim, criar um ambiente seguro para o diálogo aumentará a confiança dos alunos em compartilhar suas experiências, promovendo um senso de comunidade e apoio, contribuindo assim para um ambiente escolar mais saudável e acolhedor.</p><p>4. Cronograma</p><p>ATIVIDADES DO PROJETO</p><p>(elencar cada atividade planejada)</p><p>20__</p><p>AGO</p><p>SET</p><p>OUT</p><p>NOV</p><p>DEZ</p><p>1-</p><p>2-</p><p>3-</p><p>4-</p><p>5-</p><p>6-</p><p>5. Referências Bibliográficas (Conforme normas da ABNT)</p><p>1 / 1</p><p>image1.png</p><p>image2.png</p><p>PROJETO DE INTERVENÇÃO (DISCIPLINA DE EXTENSÃO</p><p>-</p><p>DISCENTE)</p><p>APROVADO POR:</p><p>DIRETORA ADJUNTA DE REGULAÇÃO</p><p>DATA:</p><p>19/02/202</p><p>4</p><p>VERSÃO:</p><p>01</p><p>CÓDIGO:</p><p>PEX</p><p>-</p><p>MDL</p><p>-</p><p>54</p><p>1</p><p>/</p><p>1</p><p>“</p><p>ENTRE A CURA E O PERIGO</p><p>”</p><p>(</p><p>O que as Drogas e Medicamentos causam no corpo)</p><p>PROJETO DE INTERVENÇÃO (DISCIPLINA DE EXTENSÃO - DISCENTE)</p><p>APROVADO POR: DIRETORA ADJUNTA DE REGULAÇÃO DATA: 19/02/2024 VERSÃO: 01 CÓDIGO: PEX-MDL-54</p><p>1 / 1</p><p>“ENTRE A CURA E O PERIGO”</p><p>(O que as Drogas e Medicamentos causam no corpo)</p>