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<p>Focus Concursos</p><p>www.focusconcursos.com.br | 1 |</p><p>Língua Portuguesa</p><p>Classes Gramaticais - Parte IV</p><p>Focus Concursos</p><p>www.focusconcursos.com.br | 2 |</p><p>1 Apresentação</p><p>Olá, cara aluna e caro aluno!</p><p>Nesta aula vamos falar a respeito dos verbos. É importante que você realize anotações</p><p>no material, faça resumos, leia, releia e, ao final, resolva questões para colocar em</p><p>prática o que aprendeu.</p><p>O PDF FOCADO conta com a produção intelectual das aulas do professor Sidney</p><p>Martins, além das atualizações e revisões elaboradas pela nossa equipe Pedagógica</p><p>do Focus Concursos.</p><p>A respeito das complementações, frisamos que, este material pode conter</p><p>informações além das trabalhadas em videoaulas. Mas, claro, com tudo que é</p><p>necessário para a sua aprovação, com a profundidade necessária – nem mais, nem</p><p>menos.</p><p>Focus Concursos</p><p>www.focusconcursos.com.br | 3 |</p><p>2 Roteiro do PDF FOCADO</p><p>Antes de iniciarmos o nosso conteúdo, é importante dizer que para nós é uma grande</p><p>responsabilidade e, acima de tudo, uma imensa satisfação saber que você está aqui</p><p>focando e buscando alcançar seus objetivos através da plataforma do FOCUS</p><p>CONCURSOS, saiba que estamos ao seu lado para trilhar esse caminho juntos.</p><p>Estrutura do PDF FOCADO:</p><p>• Material Teórico Escrito (conteúdo para o aluno complementar além das</p><p>videoaulas. Este material pode conter informações além das trabalhadas em</p><p>videoaulas. Mas, claro, com tudo que é necessário para a sua aprovação, com</p><p>a profundidade necessária – nem mais, nem menos.);</p><p>Você pode usar as videoaulas para entender a matéria como um todo e usar os PDFs</p><p>para complementar e aprofundar ainda mais sobre os temas!</p><p>E como eu disse, sem enrolação, vamos direto ao conteúdo para o seu concurso.</p><p>VAMOS NESSA!</p><p>Focus Concursos</p><p>www.focusconcursos.com.br | 4 |</p><p>3 Conteúdo Programático</p><p>1 Apresentação ........................................................................................................................ 2</p><p>2 Roteiro do PDF FOCADO ........................................................................................................ 3</p><p>4 O verbo ................................................................................................................................. 5</p><p>5 Desinências ........................................................................................................................... 5</p><p>6 Desinência de Modo .............................................................................................................. 6</p><p>7 Desinência de Tempo ............................................................................................................ 6</p><p>7.1 Pretérito Perfeito ........................................................................................................................ 7</p><p>7.2 Pretérito Imperfeito .................................................................................................................... 8</p><p>7.3 Pretérito mais-que-perfeito ......................................................................................................... 8</p><p>8 Desinência Verbal .................................................................................................................. 9</p><p>Focus Concursos</p><p>www.focusconcursos.com.br | 5 |</p><p>4 O verbo</p><p>O verbo é a classe de palavras que indica ação, estado e fenômenos da natureza.</p><p>No entanto, o que faz dele uma classe gramatical tão importante não é o fato de</p><p>indicar uma ação, estado ou fenômeno da natureza, mas sim o importante papel que</p><p>assume na estrutura das frases da língua portuguesa, integrando o processo SVC</p><p>(sujeito, verbo e complemento) – o principal sistema da língua portuguesa. O verbo</p><p>nos permite identificar quem é o sujeito e quem é o complemento dentro de qualquer</p><p>estrutura.</p><p>Mas é importante destacar que não basta a uma palavra denotar ação, estado ou</p><p>fenômeno da natureza para ser considerada um verbo, ela precisa ter uma</p><p>perspectiva temporal, indicar se determinada estrutura está no passado, presente ou</p><p>futuro.</p><p>Exemplo: na frase “a filmagem da aula ficou perfeita”, a palavra filmagem indica uma</p><p>ação, porém não indica a perspectiva temporal; logo, ela não é um verbo, mas sim um</p><p>substantivo abstrato. Ainda, na frase “os alunos são estudiosos”, a palavra estudiosos</p><p>indica um estado, mas nem por isso é um verbo. Inclusive, o termo “ser” neste exemplo</p><p>exerce função de adjetivo.</p><p>Agora que o conceito de verbo está claro, falaremos sobre a estrutura morfológica do</p><p>verbo e desinências verbais.</p><p>5 Desinências</p><p>Desinências são morfemas que permitem a flexão da palavra a que se juntam. No caso</p><p>das desinências verbais, elas indicam a flexão do verbo em número, pessoa, modo e</p><p>tempo. Vamos dividi-las em número-pessoal e modo-temporal.</p><p>A desinência número-pessoal indica a flexão do verbo em número (singular e plural)</p><p>e em pessoa do discurso (1ª, 2ª, 3ª pessoa gramatical, singular e plural). A desinência</p><p>modo-temporal indica a flexão do verbo em modo (indicativo, subjuntivo e</p><p>imperativo) e tempo (pretérito, presente e futuro). Vamos explorar melhor este último</p><p>grupo.</p><p>Focus Concursos</p><p>www.focusconcursos.com.br | 6 |</p><p>6 Desinência de Modo</p><p>O modo verbal serve para indicar a atitude que é expressada na frase. Na língua</p><p>portuguesa existem três modos verbais: indicativo, subjuntivo e imperativo. O</p><p>modo indicativo expressa uma atitude realista, pois serve para apresentar um fato,</p><p>uma certeza ou uma realidade. O subjuntivo indica uma possibilidade, uma hipótese</p><p>ou uma incerteza. O modo imperativo indica uma ordem ou um comando.</p><p>Em seguida vamos falar um pouco sobre os tempos verbais pretérito, presente e</p><p>futuro marcados pela desinência temporal.</p><p>7 Desinência de Tempo</p><p>A desinência de tempo é utilizada para indicar a perspectiva temporal (pretérito,</p><p>presente e futuro). Esses tempos possuem algumas ramificações que podem ser</p><p>observadas no organograma a seguir:</p><p>M</p><p>o</p><p>d</p><p>o</p><p>Indicativo Atitude Realista</p><p>Exemplo:</p><p>Pedro quebrou a cadeira.</p><p>Subjuntivo Atitude hipotética</p><p>Exemplo:</p><p>Pedro talvez soubesse as respostas do teste.</p><p>Imperativo Ordem</p><p>Exemplo:</p><p>Pedro, sai daqui agora!</p><p>Tempo</p><p>Pretérito</p><p>Perfeito</p><p>Imperfeito</p><p>Mais-que-perfeito</p><p>Presente</p><p>Futuro</p><p>do Presente</p><p>do Pretérito</p><p>Focus Concursos</p><p>www.focusconcursos.com.br | 7 |</p><p>Sem sombra de dúvidas, o tempo que mais aparece em provas de concurso é o</p><p>pretérito, por dois motivos: a) ele é o mais ramificado; b) a maioria dos candidatos</p><p>não sabe a diferença entre pretérito perfeito, pretérito imperfeito e pretérito mais</p><p>perfeito. Assim, vamos explorar essas ramificações nos tópicos a seguir.</p><p>7.1 Pretérito Perfeito</p><p>O termo “perfeito” no contexto dos tempos verbais indica algo que está completo. O</p><p>pretérito perfeito é um passado completo, isto é, um passado completamente</p><p>realizado.</p><p>Exemplo: Ontem eu joguei bola na quadra (o verbo está no pretérito perfeito, a ação</p><p>foi completamente executada e não teve continuidade).</p><p>As bancas de concurso podem cobrar uma questão que envolve tempos verbais com</p><p>perguntas básicas sobre a classificação verbal. Nesse caso, a resposta será precisamente</p><p>o tempo verbal (no caso do exemplo acima, será “pretérito perfeito”). No entanto, a banca</p><p>pode optar por cobrar questões relacionadas à semântica do verbo, nesse caso, a</p><p>alternativa correta será aquela que afirmar a existência de um tempo verbal no passado,</p><p>extinto, terminado ou acabado. Uma dica para saber se de fato a questão se trata de um</p><p>passado completo, isto é, de um pretérito perfeito é inserir a palavra “ontem” em</p><p>qualquer lugar da frase. Se isso for possível e fizer sentido, saiba que você está diante de</p><p>um pretérito perfeito.</p><p>✓ Ontem Pedro jogou bola na quadra.</p><p>✓ Pedro ontem</p><p>jogou a bola na quadra.</p><p>✓ Pedro jogou ontem bola na quadra.</p><p>✓ Pedro jogou bola ontem na quadra.</p><p>✓ Pedro jogou bola na quadra ontem.</p><p>Focus Concursos</p><p>www.focusconcursos.com.br | 8 |</p><p>7.2 Pretérito Imperfeito</p><p>A palavra “imperfeito” carrega um prefixo de negação (im) e, no contexto dos tempos</p><p>verbais, ela nega a completude, a perfeição do pretérito. Dessa forma, o pretérito</p><p>imperfeito indica uma ação que se iniciou no passado e teve continuidade.</p><p>Exemplo: Na frase “O que você fazia há vinte anos? Eu só jogava videogame”. A</p><p>expressão “jogava videogame” está no passado, mas não se trata de um passado</p><p>completamente realizado, ao contrário, é um passado que indica uma rotina, um</p><p>processo, um hábito, uma ação que frequentemente ocorria.</p><p>Em uma prova de concurso a questão relacionada ao pretérito imperfeito pode</p><p>simplesmente pedir a classificação do verbo ou a alternativa que melhor expressa a</p><p>semântica do verbo. Para esta última, a resposta correta falaria de um tempo verbal</p><p>no passado, que expressa um processo rotineiro, habitual ou contínuo.</p><p>A banca avaliadora pode chamar a estrutura do pretérito imperfeito de passado inacabado.</p><p>É A MESMA COISA. As gramáticas antigas costumavam se referir ao pretérito perfeito</p><p>como passado acabado e ao pretérito imperfeito como passado inacabado.</p><p>• Pedro jogou bola na quadra. (pretérito perfeito/ passada acabado)</p><p>• Pedro jogava bola na quadra. (pretérito imperfeito/ passado inacabado)</p><p>7.3 Pretérito mais-que-perfeito</p><p>O pretérito mais-que-perfeito é mais do que completo, ele é o que chamamos de</p><p>passado do passado. É um tempo verbal no passado anterior a outro tempo também</p><p>no passado. Observe a frase:</p><p>Pedro tirava os sapatos que Joana usara na festa.</p><p>Nessa linha narrativa, primeiramente Joana usava os sapatos e só depois Pedro os</p><p>Focus Concursos</p><p>www.focusconcursos.com.br | 9 |</p><p>tirava, ambas as ações ocorreriam no passado, mas uma era anterior a outra. Os verbos</p><p>presentes na frase são “tirava” e “usara”. O primeiro, “tirava”, é um verbo no pretérito</p><p>imperfeito, pois denota uma ação que ocorria rotineiramente no passado (Pedro</p><p>costumava tirar os sapatos de Joana). O segundo, “usara”, está no pretérito mais-que-</p><p>perfeito porque denota uma ação anterior a outra ação que corria no passado.</p><p>O uso do pretérito mais que perfeito pode influenciar em muito a forma como</p><p>interpretamos uma mensagem.</p><p>Exemplo: se eu digo: “ao chegar ao Rock in Rio, a banda tocou a minha música</p><p>preferida”, significa que na hora que cheguei ao Rock in Rio a banda tocou minha</p><p>música preferida e eu escutei a música porque a banda começou a tocar exatamente</p><p>no momento que cheguei. Em contrapartida, se eu digo: “ao chegar ao Rock in Rio, a</p><p>banda tocara a minha música preferida”, significa que passei longe de escutar minha</p><p>música preferida, pois quando cheguei ao evento, a banda já tinha tocado a música (o</p><p>pretérito mais-que-perfeito é um tempo anterior ao passado).</p><p>Pretérito perfeito é um passado completamente realizado; pretérito imperfeito é um</p><p>passado que indica continuidade, hábito ou rotina; pretérito mais-que-perfeito é o</p><p>tempo verbal no passado anterior a outro tempo também no passado.</p><p>8 Desinência Verbal</p><p>Como vimos anteriormente, as desinências são morfemas utilizados juntamente com</p><p>outras palavras para indicar flexão, o morfema é a menor unidade significativa de</p><p>uma palavra. Observe a morfologia da palavra cantávamos:</p><p>Cant á va mos</p><p>Morfema</p><p>lexical</p><p>(radical)</p><p>base</p><p>significativa</p><p>Morfema</p><p>gramatical</p><p>vogal</p><p>temática</p><p>Morfema</p><p>Gramatical</p><p>Modo-</p><p>temporal</p><p>Morfema</p><p>Gramatical</p><p>Número-</p><p>pessoal</p><p>Focus Concursos</p><p>www.focusconcursos.com.br | 10 |</p><p>O primeiro morfema “cant” é um morfema lexical, ele tem relação com a semântica</p><p>(significado) da palavra, ele é o radical da palavra, a base da sua significação e</p><p>sustentação. Assim, mesmo que mudássemos qualquer um dos morfemas gramaticais</p><p>desse verbo, o lexical ainda estaria fazendo referência ao ato de cantar (cantaremos,</p><p>cantaríamos, cantareis).</p><p>A vogal temática (segundo morfema) possui duas funções: a) serve de elo para fazer</p><p>a ligação do radical com as demais desinências; e b) indica a conjugação do verbo.</p><p>Lembrando que existem três conjugações verbais na língua portuguesa, são elas:</p><p>• primeira conjugação: verbos terminados em ar;</p><p>• segunda conjugação: verbos terminados em er;</p><p>• terceira conjugação: verbos terminados em ur.</p><p>Na sequência deste material estudaremos as desinências modo temporal (DMT) e</p><p>número pessoal (DNP). É importante que você retome os conceitos trabalhados nesta</p><p>aula, observe-os no cotidiano e faça exercícios de gramática para consolidar seu</p><p>conhecimento.</p><p>“A persistência é o caminho do êxito.” - Charles Chaplin</p><p>Um forte abraço e até mais..</p><p>Focus Concursos</p><p>www.focusconcursos.com.br | 11 |</p><p>.</p>