Modulo gramatical parte 3

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<p>C O M O F E C H A R A</p><p>C O M P E T Ê N C I A 1</p><p>M A I Ú S C U L A S E M I N Ú S C U L A S</p><p>H Í F E N</p><p>T R A N S L I N E A Ç Ã O</p><p>A C E N T U A Ç Ã O</p><p>1</p><p>M A I Ú S C U L A S E M I N Ú S C U L A S</p><p>Início de períodos</p><p>_ortanto, a fim de propiciar a reciclagem de resíduos computacionais, cabe ao governo federal [...]</p><p>2</p><p>Instituições, unidades administrativas e órgãos</p><p>_inistério da _ducação</p><p>_oder _xecutivo/_egislativo/_udiciário</p><p>_gência _acional do _inema</p><p>_stado / _ederação / _epública</p><p>_ação / _aís / _overno / _overno _ederal</p><p>Leis e documentos</p><p>_onstituição _ederal</p><p>_ei de _cesso à _nformação</p><p>a referida lei foi revogada em 2021</p><p>Alusões históricas e obras</p><p>_evolução _ndustrial</p><p>_egunda _uerra _undial</p><p>_riste _im de _olicarpo _uaresma</p><p>_idas _ecas</p><p>Cargos e disciplinas</p><p>_rofessor</p><p>_atemática</p><p>H Í F E N</p><p>prefixos ex-, vice-, pós-, pré- e pró-</p><p>3</p><p>vice-presidenteex-governador pós-doutorado pré-vestibular pró-reitoria</p><p>bem + vogal ou H / mal + vogal ou H</p><p>bem-estar bem-educado bem-humorado mal-amado mal-intencionado</p><p>palavras compostas derivadas de nomes de lugares</p><p>sul-africano afro-brasileiro greco-romano norte-americano porto-alegrense</p><p>Auto e o hífen</p><p>Vogais diferentes- autoajuda, autoescola...</p><p>Vogal + R ou S = R ou S duplicados: autorretrato, antirracismo, antissocial...</p><p>Vogais iguais- auto-organização...</p><p>Vogais iguais- auto-organização...</p><p>T R A N S L I N E A Ç Ã O</p><p>REGRA GERAL</p><p>4</p><p>NÃO DEIXE UMA VOGAL SOZINHA</p><p>DUPLIQUE O HÍFEN EM PALAVRAS HIFENIZADAS</p><p>NUNCA SEPARE ch, nh, lh, qu e gu</p><p>escola</p><p>es-</p><p>cola</p><p>esco-</p><p>la</p><p>aproveitar</p><p>a-</p><p>provei</p><p>tar</p><p>oferecendo</p><p>bem-estar bem-</p><p>-estar</p><p>ex-governador sabe-se</p><p>agulha agu-</p><p>lha</p><p>enchente en-</p><p>chente detalhe empecilho</p><p>NÃO SEPARE ia, ie, io, oa, ua, ue, uo</p><p>correios cor-</p><p>reios</p><p>agência agên-</p><p>cia palácio palá</p><p>-cio</p><p>coroa co-</p><p>roa</p><p>duelo due-</p><p>lo contíguo contí-</p><p>guo</p><p>docência docên-</p><p>cia</p><p>A C E N T U A Ç Ã O</p><p>5</p><p>Para dominar a acentuação gráfica, é</p><p>importante conhecer os tipos de palavras:</p><p>oxítonas- última sílaba tônica;</p><p>paroxítonas- penúltima sílaba tônica;</p><p>proparoxítonas- antepenúltima sílaba tônica.</p><p>Na acentuação, o objetivo é indicar a</p><p>tonicidade de uma palavra (sílaba mais forte) a</p><p>partir desses acentos:</p><p>agudo- usado nas letras a, i, u, e (m);</p><p>circunflexo- usado nas letras ''e'', ''o'', ''a'';</p><p>acento grave- usado na crase.</p><p>Como uma forma de introdução ao conteúdo e</p><p>com base nos conceitos acima, identifique as</p><p>questões de acentuação das seguintes</p><p>palavras:</p><p>revés - vírus - análise.</p><p>Oxítonas terminadas em a(s),</p><p>e(s), o(s), em(ns) e ditongo</p><p>levam acento</p><p>quiçá</p><p>português, revés, invés, você</p><p>compôs, cipó</p><p>mantém, também, além</p><p>constrói, troféu, chapéu (ditongos)</p><p>Paroxítonas terminadas em r, l,</p><p>n, x, ps, ã, ão, ons, us, um, uns,</p><p>i, is, ei, eis e ditongo levam</p><p>acento</p><p>(LEMBRAR DE ROUXINOL)</p><p>caráter, fácil, líquen, tórax, bíceps</p><p>órgão, órfã, prótons</p><p>vírus, bônus, álbum, fórum</p><p>júri, táxis</p><p>saudáveis, jóquei</p><p>história, série (ditongos)</p><p>TODAS AS PROPAROXÍTONAS</p><p>SÃO ACENTUADAS</p><p>acadêmico, aborígene, análise,</p><p>análogo, âmbito, óbice, característica,</p><p>científico, cônjugue, crítica, didático,</p><p>dúvida, época, estatístico, ética,</p><p>fenômeno, trágico, ínterim, maléfico,</p><p>método, nítido, obstáculo etc.</p>