Métodos Científicos e Conhecimentos

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<p>CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS</p><p>CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO</p><p>AULAS: 01, 02, 03 E 04</p><p>ORIENTAÇÕES</p><p> RESPONDER INDIVIDUALMENTE;</p><p> LER O GUIA DE ESTUDOS;</p><p> OUTRAS FONTES DE ESTUDO SERVIRÃO COMO COMPLEMENTO;</p><p> NÃO PLAGIAR RESPOSTAS DAS INTERNET, UTILIZAR O GUIA DE ESTUDOS;</p><p> ATIVIDADES IDÊNTICAS SERÃO ZERADAS;</p><p>1- Sabendo que “a ciência é entendida como uma busca constante de explicações, de</p><p>soluções, de revisões. O método científico, enquanto instrumento de garantia e</p><p>veracidade do conhecimento, é uma forma de obtenção destes conhecimentos”,</p><p>podemos afirmar que ambas são sinônimos? Justifique com suas palavras.</p><p>Não.</p><p>A ciência é formada por conhecimento, vindo de pesquisas e experimentos, que por sua</p><p>vez trouxeram. Esses resultados, adicionados ao que previamente já era conhecido,</p><p>forma o conhecimento.</p><p>O método científico é uma das ferramentas usadas nas pesquisas e experimentos</p><p>citados acima. Portanto, podemos afirmar que método científico está dentro da esfera de</p><p>conhecimento que entendemos por ciência.</p><p>Assim não podemos afirmar que ciência e método científico sejam sinônimos.</p><p>2- Quais os tipos de conhecimentos apresentados em nossa aula?</p><p>Conhecimento popular; que é aquele subjetivo e superficial, pois é gerado pela</p><p>vivência dos sujeitos que o transmite.</p><p>Conhecimento filosófico; em que suas hipóteses não podem ser submetidas à</p><p>observação – portanto é um conhecimento não verificável – mas, por ter seus</p><p>enunciados correlacionados de maneira lógica, também é considerado conhecimento</p><p>racional.</p><p>Conhecimento Religioso; que se baseia em doutrinas, ou seja, teológica. Esse</p><p>conhecimento também é</p><p>CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS</p><p>CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO</p><p>AULAS: 01, 02, 03 E 04</p><p>classificado com o não verificável, assim como o conhecimento filósofico.</p><p>Conhecimento científico; lida com fatos e dados, em que suas hipóteses podem ser</p><p>testadas e sua veracidade comprovada ou não.</p><p>3- O que são métodos científicos?</p><p>Para muitos autores, o método científico nada mais é do que a lógica aplicada à</p><p>ciência.</p><p>De acordo com Bunge (1974, p. 55), o método científico pode ser definido como “um</p><p>conjunto de procedimentos por intermédio dos quais se propõe os problemas científicos</p><p>e colocam-se à prova as hipóteses científicas”. Ou seja, para obtermos um determinado</p><p>resultado se faz necessário utilizarmos um método científico, logo o método científico</p><p>pode ser conceituado como a técnica utilizada para produzir um novo conhecimento ou</p><p>explicá-lo</p><p>4- Cite e conceitue cada um dos métodos científicos apresentados em nossa aula.</p><p>Método Indutivo: Este método, trata-se de observar os fatos e fenômenos da realidade</p><p>objetiva. O mesmo segue um conjunto de procedimentos, uns empíricos, outros lógicos</p><p>ou intuitivos. A verdade da conclusão de um argumento indutivo pode ser provável,</p><p>baseada na evidência dada.</p><p>Método Dedutivo: Tento como objetivo a explicação dos fatos iniciais (premissas), o</p><p>método trabalha com hipóteses e uma investigação de maneira sistemática; analisando e</p><p>testando de forma geral todos os dados recolhidos. Assim sendo, depois de testados pela</p><p>observação e experimentação, caso as premissas sejam verdadeiras, a conclusão</p><p>provavelmente também será.</p><p>Método Hipotético Dedutivo: Este método consiste-se na construção de uma teoria</p><p>científica que explicará os resultados obtidos por observação direta e experimentação e</p><p>que, por inferência, preverão efeitos adicionais que podem então ser verificados ou</p><p>refutados por evidências empíricas derivadas de outros experimentos.</p><p>CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS</p><p>CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO</p><p>AULAS: 01, 02, 03 E 04</p><p>Método Dialético: Baseia-se no discurso entre duas pessoas que possuem diferentes</p><p>opiniões sobre um determinado assunto, mas que desejam estabelecer a verdade por</p><p>meio de argumentos fundamentados.</p><p>5- Apresente o conceito e a finalidade das Teorias e Leis.</p><p>Teorias: Marconi e Lakatos (2010) definem Teoria como “um meio para</p><p>interpretar, criticar e unificar leis estabelecidas, modificando-as para se</p><p>adequarem a dados não previstos quando de sua formulação e para orientar a</p><p>tarefa de descobrir generalizações novas e mais amplas” e que “serve como</p><p>orientação para restringir a amplitude dos fatos a serem estudados – a quantidade</p><p>de dados que podem ser estudados em determinada área da realidade é infinita”.</p><p>Leis: podem ser definidas como “Enunciados generalizadores que procuram</p><p>apresentar relações constantes e necessárias entre fenômenos regulares”.</p><p>Marconi e Lakatos (2010) dizem que as principais funções de uma lei específica</p><p>são “resumir grande quantidade de fatos” e “permitir e prever novos fatos”, já</p><p>que, caso um fato ou fenômeno se encaixe em determinada lei, ele irá se</p><p>comportar de acordo com a lei.</p><p>6 - O que diferencia o método quantitativo do método qualitativo?</p><p>O método quantitativo emprega dados estatísticos em suas análises, já o método</p><p>qualitativo visa descrever a complexidade do problema sem o uso de</p><p>experimentos ou variáveis.</p><p>CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS</p><p>CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO</p><p>AULAS: 01, 02, 03 E 04</p><p>7- Você considera a pesquisa como um instrumento que deve ser utilizado pelo</p><p>Engenheiro de Produção? Comente.</p><p>A pesquisa é, fundamental para todas profissões, assim como para o Engenheiro de</p><p>Produção, que buscam conhecer e aprender cada vez mais em sua área ou em outros</p><p>afins.</p><p>Ao buscar mais informações sobre “Pesquisa”, encontramos afirmações como “não há</p><p>área do conhecimento humano de que a pesquisa esteja ausente. Graças à investigação</p><p>científica é que surgem tantas conquistas na saúde, nos meios de comunicação e</p><p>transporte, na genética, no melhoramento de plantas e animais e no aproveitamento da</p><p>energia elétrica, entre outras” – Gressler (2007) e “pesquisar é simplesmente reunir</p><p>informações necessárias para encontrar respostas para uma pergunta e assim chegar à</p><p>solução de um problema” – Garcez (2004). Considerando que o Engenheiro de</p><p>Produção está apto a atuar em diversas áreas, a busca de conhecimento para inovação e</p><p>solução de problemas é essencial para o desenvolvimento de um profissional de</p><p>sucesso.</p>