Prova Andragogia

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<p>Andragogia</p><p>Professor(a): Neide Rodriguez Barea Tavares (Mestrado acadêmico)</p><p>1)</p><p>2)</p><p>Prepare-se! Chegou a hora de você testar o conhecimento adquirido nesta disciplina. A Avaliação Virtual (AV) é composta por questões objetivas e</p><p>corresponde a 100% da média final. Você tem até cinco tentativas para “Enviar” as questões, que são automaticamente corrigidas. Você pode</p><p>responder as questões consultando o material de estudos, mas lembre-se de cumprir o prazo estabelecido. Boa prova!</p><p>O modelo de aprendizagem proposto por Kolb (1984) explica que o aprender ocorre a partir de um processo experiencial. Este processo</p><p>ocorre como um ciclo envolvendo quatro modos de aprendizagem: Experiência Concreta (EC), Observação Reflexiva (OR), Conceituação</p><p>Abstrata (CA) e Experimentação Ativa (EA).</p><p>KOLB, David. Experiential learning: experience as the source of learning and development. Englewood Cliffs, NJ (USA): Prentice Hall, 1984.</p><p>Leia e associe as informações indicadas por letras (modos de aprendizagem) e números (principais características)</p><p>Modos de Aprendizagem</p><p>I. Experiência Concreta.</p><p>II. Observação Reflexiva.</p><p>III. Conceituação Abstrata.</p><p>IV. Experimentação Ativa.</p><p>Principais características</p><p>A. A construção do conhecimento acontece por meio do pensar crítico contínuo; o aprendiz tem facilidade em analisar as problemáticas que o</p><p>rodeiam, buscando a criação de teorias a respeito de sua realidade; cria hipóteses com perspectiva lógica para resolver a problemática e</p><p>desenvolver sua aprendizagem.</p><p>B. A aprendizagem ocorre a partir de experiências reais; o estudante tem preferência por executar atividades nas quais ele aprende conforme</p><p>executa tais atividades; prefere resolver problemas e tomar as decisões nas atividades que desenvolve.</p><p>C. A aprendizagem é sustentada sobre as vivências anteriores do estudante; o indivíduo aprende por analogias em relação a conhecimentos</p><p>que já foram construídos e a experiências que já viveu; gosta de trocar informações com outros colegas de classe para aprender através das</p><p>experiências deles.</p><p>D. A aprendizagem se dá por observação de situações enquanto o próprio estudante as vivencia; o aprendiz reflete sobre os diversos ângulos</p><p>do objeto de estudo, propondo diversas possibilidades de resposta para os problemas encontrados.</p><p>Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas listas:</p><p>Alternativas:</p><p>Código da questão: 82179</p><p>O sucesso da aprendizagem do adulto está em conhecer suas características e preferências e respeitá-lo, envolvendo-o em um processo</p><p>dialógico acerca das decisões sobre sua aprendizagem. A Andragogia possui alguns pilares que podem auxiliar o andragogo a organizar o</p><p>processo de ensino e aprendizagem de adultos.</p><p>Leia e associe as informações indicadas por letras e números conforme o proposto nos pilares da Andragogia.</p><p>I. Necessidade de saber.</p><p>II. Orientação para aprendizagem.</p><p>III. Prontidão para aprender.</p><p>A. Varia de acordo com a importância daquilo que o educando precisa aprender no seu cotidiano. Conforme os desafios surgem, o interesse</p><p>vai se transformando e sendo mobilizado. O professor pode desenvolver estratégias tais como: modelos, simulações etc.</p><p>B. A aprendizagem ocorre quando faz sentido e de acordo com sua relevância na vida do adulto, ocasionando abertura para o novo e</p><p>engajamento; o andragogo precisa empregar estratégias, tais como dinâmicas, perguntas, leituras, e realizar contextualizações.</p><p>C. O aprendiz adulto conduz sua aprendizagem para aplicação prática em sua vida. O professor pode apresentar relações entre os objetos de</p><p>aprendizagem e situações cotidianas, conduzindo o educando adulto a refletir e buscar a relação entre seus estudos e a vida prática.</p><p>Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas listas:</p><p>Alternativas:</p><p>I – B; II – C; III – A; IV – D.</p><p>I – C; II – D; III – A; IV – B. CORRETO</p><p>I – C; II – B; III – D; IV – A.</p><p>I – D; II – C; III – A; IV – B.</p><p>I – C; II – B; III – D; IV – A.</p><p>I – B, II – C, III – A.</p><p>I – C; II – B; III – A. INCORRETO</p><p>I – A, III – C, II – B.</p><p>I – A, II – B, III – C.</p><p>I – C; II – A; III – B.</p><p>3)</p><p>4)</p><p>5)</p><p>Código da questão: 82173</p><p>Sobre a aprendizagem autodirigida, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):</p><p>( ) A aprendizagem autodirigida permite que o aluno determine o que vai aprender, assim ele consegue se organizar para fazê-lo da melhor</p><p>forma possível.</p><p>( ) Na aprendizagem autodirigida, metas e objetivos devem ser organizados em conjunto com o professor e depois se confere seu</p><p>cumprimento.</p><p>( ) A aprendizagem autodirigida é sempre um percurso solitário, pois envolve só o educando.</p><p>( ) A organização dos estudos é um dos maiores desafios da aprendizagem autodirigida.</p><p>( ) A aprendizagem autodirigida é favorecida pela educação à distância, pois se alinha com as três etapas desse tipo de processo</p><p>(planejamento, monitoramento e avaliação).</p><p>Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:</p><p>Alternativas:</p><p>Código da questão: 82188</p><p>O _________ deve refletir sobre as __________ que adotará ao ensinar adultos. Deve evitar atitude autoritária e exposição de conteúdos, deve</p><p>se aproximar de seus educandos, colocando-se em posição de_________, conhecendo-os e interessando-se por suas __________ e interesses.</p><p>Deve permitir que os educandos participem das aulas, desenvolvam práticas e ajudem a construir o programa de estudo.</p><p>Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:</p><p>Alternativas:</p><p>Código da questão: 82177</p><p>Sobre Andragogia e educação de adultos, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):</p><p>( ) O educando adulto aprende de forma diferente das crianças, pois ele tem clareza de suas necessidades e volta seu esforço e foco para</p><p>resolvê-las. Neste sentido, eles decidem o que vão aprender e como será essa aprendizagem, dialogando com seus orientadores em relação a</p><p>isso.</p><p>( ) No processo de educação de adultos, o professor tem papel de mentor e/ou orientador do estudante, promovendo situações de interação,</p><p>troca de experiências e de opiniões entre seus educandos e, com isso, o próprio professor também vai construindo aprendizagens.</p><p>( ) Quando o adulto está em processo de aquisição de novos conhecimentos, ele associa tais conhecimentos àquilo que já conhece, atribuindo</p><p>sentido de acordo com sua própria representação pessoal, por isso a aprendizagem não acontece.</p><p>( ) Quando o educando adulto é respeitado em suas experiências e saberes específicos pelo professor e seus colegas, ele desenvolve um</p><p>autoconceito positivo como estudante, o que favorece sua prontidão para a aprendizagem.</p><p>( ) O professor é o único responsável em motivar a aprendizagem de seus alunos adultos.</p><p>Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:</p><p>Alternativas:</p><p>Código da questão: 82172</p><p>V – F – F – V – V. CORRETO</p><p>V – V – V – V – F.</p><p>F – V – F – V – F.</p><p>V – V – F – V – F.</p><p>F – F – F – F – V.</p><p>Andragogo; práticas; parceria; motivações. CORRETO</p><p>Professor; aprendizagens; parceria; propostas.</p><p>Professor; matérias; autoridade; motivações.</p><p>Aprendiz; práticas; autoridade; propostas.</p><p>Andragogo; matérias; ensino; posições.</p><p>V – V – F – V – F. CORRETO</p><p>F – F – F – F – V.</p><p>F – V – F – V – F.</p><p>V – V – V – V – F.</p><p>V – F – F – F – V.</p><p>6)</p><p>7)</p><p>8)</p><p>As propostas e exigências do mundo contemporâneo levam as pessoas a estudarem como prática de sobrevivência e de adaptação ao</p><p>mundo e termos como lifelong learning ou aprendizagem durante toda a vida ou, ainda, formação continuada se tornam cada vez mais</p><p>comuns.</p><p>Sobre a formação continuada e suas similares, assinale a alternativa correta a seguir:</p><p>Alternativas:</p><p>Código da questão: 82186</p><p>Sobre o Modelo de Aprendizagem proposto por Barbe e Milone Jr. (1981), analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro)</p><p>ou F (falso):</p><p>BARBE, Walter Burke; MILONE JR., Michael N. What we know about modality strengths. Educational Leadership (Association for Supervision</p><p>and Curriculum Development). Fevereiro, 1981. p. 378–380. Disponível em:</p><p>http://www.ascd.org/ASCD/pdf/journals/ed_lead/el_198102_barbe.pdf.</p><p>Acesso em: 14 jan. 2024.</p><p>( ) A proposta deste modelo é que a aprendizagem ocorre a partir de um único canal sensorial.</p><p>( ) Cada estudante recebe informações de uma maneira única, o que o ajuda em sua aprendizagem.</p><p>( ) No estilo de aprendizagem visual, as pessoas têm preferência pelo sentido da visão para obter informações associadas a gráficos, formas e</p><p>imagens, entre outras.</p><p>( ) No estilo auditivo, o aprendiz tem preferência por ouvir informações, que são obtidas através da linguagem oral (principalmente ritmo e</p><p>tons empregados) e sons do ambiente.</p><p>( ) No estilo cinestésico, a aprendizagem ocorre a partir do movimento; aprendizes com essa característica têm preferência por aprender</p><p>através de gestos, de movimentos que envolvem o corpo, da manipulação de objeto, entre outros.</p><p>Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:</p><p>Alternativas:</p><p>Código da questão: 82178</p><p>Uma das _________ ao Método Andragógico é que ele é bastante focado no __________ de ensino e aprendizagem, porém cita muito pouco</p><p>sobre as mudanças ________ que decorrem desse movimento. Não se pode acreditar que a Andragogia responda por todos os _________ que a</p><p>educação de adultos pode ocasionar.</p><p>Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:</p><p>Alternativas:</p><p>Código da questão: 82182</p><p>A formação continuada e similares podem ter diversas motivações e serem organizadas a partir de diversas fontes e recursos e todas</p><p>são importantes desde que o educando de fato se desenvolva e se transforme. CORRETO</p><p>A formação continuada e similares podem ter diversas motivações e serem organizadas a partir de diversas fontes e recursos, mas</p><p>apenas as aprendizagens informais são as mais indicadas, pois proporcionam melhor reflexão sobre a prática.</p><p>A formação continuada e similares podem ter diversas motivações e serem organizadas a partir de diversas fontes e recursos, mas as</p><p>aprendizagens de maior sucesso são feitas no próprio ambiente de trabalho.</p><p>A formação continuada e similares podem ter diversas motivações e serem organizadas a partir de diversas fontes e recursos, mas as</p><p>aprendizagens de maior sucesso são feitas fora do ambiente de trabalho.</p><p>A formação continuada e similares podem ter diversas motivações e serem organizadas a partir de diversas fontes e recursos, mas as</p><p>aprendizagens de maior sucesso são feitas a partir de cursos formais.</p><p>F – F – V – V – V. CORRETO</p><p>V – F – F – F – V.</p><p>F – V – F – V – F.</p><p>V – V – V – V – F.</p><p>V – V – F – V – F.</p><p>Propostas; tema; intelectuais; meios.</p><p>Críticas; processo; sociais; impactos. CORRETO</p><p>Avaliações; planejamento; pragmáticas; transtornos.</p><p>Referências; programa; processuais; valores.</p><p>Antecipações; método; coletivas; métodos.</p><p>9)</p><p>10)</p><p>Na perspectiva da Heutagogia, o aprender a aprender considera o propósito e as razões que levam o educando a buscar as novas</p><p>aprendizagens, aproveitando seu estilo de aprender na produção de um caminho (projeto, etapas, planos) eficientes para aquisição do</p><p>conhecimento.</p><p>Sobre a Heutagogia e a aprendizagem autodirigida, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:</p><p>I. O contexto do trabalho e seus desafios são elementos bastante consideráveis para propiciar o movimento do indivíduo em busca de novas</p><p>aprendizagens.</p><p>II. A formação continuada pode ser beneficiada a partir da integração e da troca de experiências entre pares e colegas, pois observar</p><p>comportamentos de outras pessoas e discutir são processos bem interessantes para a aprendizagem.</p><p>III. Os conhecimentos adquiridos a partir da aprendizagem autodirigida são aqueles realizados na formação inicial, principalmente em cursos</p><p>de educação formal.</p><p>IV. No planejamento de sua aprendizagem, o educando precisa considerar momentos para a sua reflexão, pois é por meio dela que os estudos</p><p>serão confrontados em relação às práticas, levando a um processo de ressignificação e transformação, portanto, de consolidação da</p><p>aprendizagem.</p><p>V. A educação informal é mais flexível, pois o currículo é determinado pelo educando e ela pode ser ofertada por inúmeras instituições,</p><p>inclusive as não educacionais. Nesse caso, incluem-se os treinamentos, palestras, discussões, pesquisas, entre outros.</p><p>São verdadeiras:</p><p>Alternativas:</p><p>Código da questão: 82190</p><p>Adultos são pessoas que possuem larga experiência de vida, valores e interesses próprios. Essas características precisam ser contempladas</p><p>no processo de ensino e aprendizagem de adultos, que se chama Andragogia.</p><p>Sobre a Andragogia e a aprendizagem de adultos, assinale a alternativa correta:</p><p>Alternativas:</p><p>Código da questão: 82170</p><p>II, III e V, apenas.</p><p>I, II e III, apenas.</p><p>I, II e V, apenas.</p><p>I, II e IV, apenas. CORRETO</p><p>III, IV e V, apenas.</p><p>O adulto gosta de trocar ideias com seus pares quando está em grupo, mas sua aprendizagem ocorre de forma solitária, por meio de</p><p>sua própria pesquisa e reflexão, em confronto e comparação com suas experiências e conhecimentos prévios, envolvendo seus próprios</p><p>processos cognitivos, memória, motivação, entre outros.</p><p>A aprendizagem de adultos acontece em grupo com a ajuda de uma pessoa que deve ser mais experiente que eles, que os direcione e</p><p>oriente sobre o que deve ser aprendido, pois o adulto que precisa voltar à escola não desenvolveu habilidades básicas de</p><p>aprendizagem.</p><p>O adulto gosta de aprender em grupo, pois isso enriquece suas experiências e assim ele consegue mostrar que sabe mais do que os</p><p>outros. O papel do professor é mínimo e insignificante.</p><p>O adulto aprende melhor em grupo, pois a interação e troca de ideias com seus colegas favorece a aquisição de novos conhecimentos.</p><p>A mediação de um professor e a utilização de recursos cognitivos próprios, saberes prévios, motivação e experiências pessoais são</p><p>elementos essenciais para a aprendizagem do adulto. CORRETO</p><p>A aprendizagem do adulto ocorre em grupo e necessita de muita ajuda, pois o adulto em geral não quer aprender, por isso precisa ser</p><p>motivado pelo professor e por seus colegas de sala, já que as necessidades que possui são resolvidas com trabalho e ajuda de terceiros.</p><p>Arquivos e Links</p>