Prévia do material em texto

<p>RELAÇÕES FAMILIARES E GÊNERO - Prova</p><p>Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:</p><p>Parte superior do formulário</p><p>QUESTÃO 1</p><p>O que se entende por família nuclear burguesa?</p><p>a )Também é chamada de família informal, ou seja, é aquela família fora dos padrões.</p><p>b )Também é chamada de família eudemonista e segue os ditames bíblicos, morais e religiosos.</p><p>c )É formada por pai ou mãe e seus descendentes, cada um com seu lugar e atribuições próprias.</p><p>d )É formada pelo padrão pai, mãe e filhos consanguíneos, cada um com seu lugar e atribuições próprias.</p><p>e )Também é chamada de família unipessoal e foi inserida pelo trabalho dos jesuítas.</p><p>QUESTÃO 2</p><p>Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do conceito a seguir.</p><p>A ____________ pode ser entendida como o estudo e a prática das ___________ entre gerações ______________, com ações e métodos específicos usados por alguns atores sociais.</p><p>a )avosidade; condições; evidentes</p><p>b )geracionalidade; relações; dependentes</p><p>c )intrageracionalidade; ações; diferentes</p><p>d )transgeracionalidade; considerações; independentes</p><p>e ) intergeracionalidade; relações; diferentes</p><p>QUESTÃO 3</p><p>Acerca do processo de desenvolvimento humano, relacione a 1ª coluna às suas respectivas assertivas.</p><p>1. Sociabilidade primária</p><p>2. Sociabilidade secundária</p><p>( ) O indivíduo recebe educação informal da família e da comunidade na qual está inserido.</p><p>( ) O indivíduo recebe educação formal das escolas e é envolvido no mundo das normas, regras e valores.</p><p>( ) Os valores e crenças recebidos da família são atualizados a partir da interação com grupos e/( ) Com base nos valores e noções de mundo passados pela família, passamos ao conhecimento do que se pode chamar de senso comum.</p><p>( ) Ocorre principalmente na adolescência, a partir das relações com outras pessoas, o indivíduo passa a questionar o que lhe foi ensinado, passando a construir sua própria identidade.</p><p>Assinale a alternativa com a sequência correta.ou amigos.</p><p>a )1, 2, 2, 1, 1</p><p>b )1, 2, 2, 1, 2</p><p>c )2, 2, 1, 1, 2</p><p>d )2, 1, 1, 2, 1</p><p>e )2, 2, 1, 1, 1</p><p>QUESTÃO 4</p><p>Assinale a alternativa que apresenta o termo que se refere ao momento singular em que o idoso tem o direito de vivenciar suas crises.</p><p>a )Programas intergeracionais.</p><p>b )Avosidade.</p><p>c )Transgeracionalidade.</p><p>d )Solidariedade intergeracional.</p><p>e )Teenagização.</p><p>QUESTÃO 5</p><p>Para entender o surgimento da família, faz-se necessário atentar para um processo sociocultural que teve início na Pré-História. Em relação a esse processo inicial, assinale a alternativa correta.</p><p>a )O pai era o ator central, ocupando a figura de chefe de família e cabia à mulher, unicamente, o papel de gerar filhos.</p><p>b ) A constituição familiar ocorria unicamente por meio da união entre homem e mulher com vistas à proteção da prole e defesa da vida.</p><p>c )O divórcio era aceito apenas em caso de desobediência da mulher quanto a seus papéis sociais.</p><p>d )A instituição familiar possuía caráter patrimonial e imperialista, mas não tinha o objetivo de constituição do poder econômico, fato somente observado na chamada família contemporânea.</p><p>e )O acúmulo de riquezas pouco teve importância como objetivo para união de casais; a reprodução constituía-se como objetivo principal.</p><p>QUESTÃO 6</p><p>O que é o tripé da Seguridade Social?</p><p>a )Privatização, descentralização e focalização de políticas sociais.</p><p>b )Saúde, previdência e assistência social.</p><p>c )Assistência social, ensino e pesquisa.</p><p>d )Familismo, desfamiliarização e desmercadorização.</p><p>e )Aspectos econômicos, ambientais e sociais.</p><p>QUESTÃO 7</p><p>A família é uma instituição ____________ resultante de um processo sociocultural e, ao longo de seu processo ____________, sofreu várias construções e ___________.</p><p>Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.</p><p>a )atemporal; cultural; reorganizações</p><p>b )histórica; social; reconstruções</p><p>c ) social; histórico; reconstruções</p><p>d )social; cultural; reorganizações</p><p>e )social; histórico; questionamentos</p><p>QUESTÃO 8</p><p>Assinale a alternativa correta acerca do conceito de família extensa.</p><p>a ) É formada por parentes próximos com os quais a criança ou o adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade.</p><p>b )É formada pelo casamento, tanto entre casais hetero quanto homoafetivos.</p><p>c )É uma comunidade formada pelos pais ou qualquer um deles e seus descendentes.</p><p>d )Família para a qual a criança ou o adolescente deve ser encaminhado, de maneira excepcional, por meio de guarda, tutela ou adoção.</p><p>e )É um tipo de família sem pais, formada apenas por irmãos.</p><p>QUESTÃO 9</p><p>Assinale a alternativa que apresenta legislações que reafirmam a família como núcleo natural.</p><p>a )ECA, LOAS, SUAS e Lei do Divórcio.</p><p>b )LOAS, SUAS, Lei do Divórcio e LDB.</p><p>c )ECA, LOAS, SUAS e LDB.</p><p>d )BNCC, PNE, PCN e LDB.</p><p>e )ECA, Estatuto do Idoso e Estatuto da Pessoa com Deficiência.</p><p>QUESTÃO 10</p><p>Analise as afirmações a seguir sobre a Segunda Assembleia Mundial de Envelhecimento.</p><p>I. Governos do mundo inteiro formularam respostas internacionais às oportunidades e desafios do envelhecimento da população do século XXI.</p><p>II. Defendeu a inserção do envelhecimento no contexto das estratégias para erradicação da pobreza.</p><p>III. Governos do mundo inteiro deixaram clara a necessidade de reforçar a solidariedade entre gerações, as parcerias internacionais e as relações de apoio mútuo entre gerações.</p><p>IV. Alertou para o fato de que as mudanças demográficas são mais acentuadas e mais rápidas nos países em desenvolvimento.</p><p>Assinale a alternativa correta.</p><p>a )Nenhuma está correta.</p><p>b )Apenas IV está correta.</p><p>c )Apenas I e II estão corretas.</p><p>d )Todas estão corretas.</p><p>e )Apenas I, II e III estão corretas.</p><p>QUESTÃO 11</p><p>O Serviço Social tem na família, sujeito privilegiado de seu trabalho, espaço amplo de atuação profissional, sendo necessário conhecimento teórico-metodológico para devida intervenção. Como ocorreu, no início da profissão, a atuação do serviço social no âmbito da família?</p><p>a )Houve uma atuação com base nos referenciais marxistas sob o viés da viabilização de direitos.</p><p>b )Houve uma atuação sob forte viés doutrinário, mas pouco se deixou influenciar pelos princípios de ordem moral.</p><p>c )Houve uma atuação sob forte lógica doutrinária, mas sem a lógica da culpabilização dos indivíduos.</p><p>d )Houve uma atuação de maneira conservadora, sob forte influência de valores religiosos.</p><p>e )Houve uma atuação sob aspectos críticos, mas de cunho psicologizante fenomenológico.</p><p>QUESTÃO 12</p><p>Qual das características abaixo podemos atribuir à geração dos chamados baby boomers?</p><p>a )Independência e afinidade com a tecnologia.</p><p>b )Classificada como nativa digital pelo contato com as novas tecnologias.</p><p>c )Indivíduos bastante impactados pelos avanços econômicos e tecnológicos.</p><p>d )Ligada ao crescimento de nascimentos após a Segunda Guerra Mundial.</p><p>e )Hedonistas, individualistas e ansiosos.</p><p>Parte inferior do formulário</p>