Avaliação Final Discursiva Individual (Educação Especial)

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<p>2:22 Vo)) 12% LTÉ VOLTAR Questão 1 O Transtorno da Matemática, conhecido como discalculia, não é relacionado à ausência de habilidades matemáticas básicas, como contagem, e sim, na forma com que a criança associa essas habilidades com mundo que a cerca. A aquisição de conceitos matemáticos e outras atividades que exigem raciocínio são afetadas neste transtorno, cuja baixa capacidade para manejar números e conceitos matemáticos não é originada por uma lesão ou outra causa orgânica. Em geral, Transtorno da Matemática é encontrado em combinação com Transtorno da Leitura ou Transtorno da Expressão Escrita. Descreva as características da discalculia. Resposta esperada: *Dificuldades para dominar senso numérico, fatos numéricos ou cálculo, *por exemplo, entende números, sua magnitude e relações de forma insatisfatória; *conta com os dedos para adicionar números de um dígito em vez de lembrar fato aritmético, como fazem os colegas; *perde- se no meio de cálculos aritméticos e pode trocar as operações. *Dificuldades no raciocínio, *por exemplo, grave dificuldade em aplicar conceitos, fatos ou operações matemáticas para solucionar problemas quantitativos.</p>