administracao_administracao_geral 2

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<p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Nome do candidato</p><p>Por favor, abra somente quando autorizado.</p><p>Concurso Público</p><p>Docentes IF Farroupilha | 2017</p><p>Administração:</p><p>Administração Geral</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral 3</p><p>INSTRUÇÕES GERAIS</p><p>1. A prova terá, no máximo, 4 (quatro) horas de duração, incluído o</p><p>tempo destinado à transcrição do gabarito na Folha de Respostas,</p><p>único documento válido para correção.</p><p>2. O candidato deverá conferir os seus dados pessoais na Folha de</p><p>Respostas, em especial seu nome e o número do documento de</p><p>identidade.</p><p>3. Não haverá substituição da Folha de Respostas por erro do candi-</p><p>dato ou por qualquer outro dano.</p><p>4. O candidato só poderá se retirar do recinto após 1 (uma) hora,</p><p>contada a partir do efetivo início da prova.</p><p>5. Este caderno contém 40 questões de múltipla escolha, assim</p><p>distribuídas:</p><p>Prova de Legislação, com 20 questões, numeradas de 01 a 20.</p><p>Prova de Conhecimentos Específicos, com 20 questões, numera-</p><p>das de 21 a 40.</p><p>6. Cada questão apresenta 5 alternativas, de (a) a (e). O candidato</p><p>deverá lê-las, atentamente, antes de responder a elas.</p><p>7. Caso o caderno não corresponda ao cargo de inscrição, esteja</p><p>incompleto ou com defeito, o candidato deverá solicitar ao apli-</p><p>cador, durante os primeiros 20 minutos, as providências cabíveis.</p><p>8. O candidato passará o gabarito para a Folha de Respostas, utilizan-</p><p>do caneta esferográfica azul ou preta.</p><p>9. O candidato deverá entregar ao aplicador este caderno de questões e</p><p>a Folha de Respostas.</p><p>10. O gabarito e o caderno de provas serão divulgados no sítio con-</p><p>curso.fundacaocefetminas.org.br</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral 5</p><p>LEGISLAÇÃO</p><p>QUESTÃO 01</p><p>Recentemente, o País acompanhou a decisão de um juiz federal</p><p>que suspendeu a nomeação da deputada federal, Cristiane Brasil,</p><p>para o Ministério do Trabalho, barrando a escolha do presidente</p><p>Michel Temer.</p><p>O cerne da discussão é o fato de Cristiane ter sido condenada a</p><p>pagar R$ 60,4 mil por desrespeitar direitos trabalhistas de um</p><p>ex-motorista que prestou serviços à família da deputada, logo,</p><p>questiona-se o ato administrativo de se nomear alguém com uma</p><p>condenação judicial justamente na área pela qual vai trabalhar.</p><p>Considerando esses fatos e os preceitos da Constituição Federal</p><p>de 1988, é possível asseverar que o princípio que supostamente</p><p>teria sido violado na referida nomeação, o qual serviu de princi-</p><p>pal fundamento para essa decisão judicial, foi o da</p><p>a) vinculação administrativa.</p><p>b) moralidade administrativa.</p><p>c) impessoalidade administrativa.</p><p>d) publicidade administrativa.</p><p>e) eficiência administrativa.</p><p>QUESTÃO 02</p><p>De acordo com a Constituição Federal de 1988, constitui crime</p><p>inafiançável e imprescritível o(a)</p><p>a) terrorismo.</p><p>b) prática da tortura.</p><p>c) tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins.</p><p>d) prática do racismo.</p><p>e) crime hediondo.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral6</p><p>QUESTÃO 03</p><p>Analise as afirmativas abaixo sobre a Constituição Federal de</p><p>1988 no que se refere à educação:</p><p>I- As atividades de pesquisa, de extensão e de estímulo e fo-</p><p>mento à inovação, realizadas por universidades e/ou por ins-</p><p>tituições de educação profissional e tecnológica, não poderão</p><p>receber apoio financeiro do Poder Público.</p><p>II- As universidades gozam de autonomia didático-científica, ad-</p><p>ministrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedece-</p><p>rão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e</p><p>extensão.</p><p>III- A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os</p><p>Estados, o Distrito Federal e os Municípios, vinte e cinco por</p><p>cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, com-</p><p>preendida a proveniente de transferências, na manutenção e</p><p>no desenvolvimento do ensino.</p><p>IV- Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no</p><p>ensino fundamental e na educação infantil, enquanto os Mu-</p><p>nicípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e</p><p>médio.</p><p>Estão corretas apenas as afirmativas</p><p>a) I, II e III.</p><p>b) I e IV.</p><p>c) II e IV.</p><p>d) II e III.</p><p>e) III e IV.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral 7</p><p>QUESTÃO 04</p><p>Complete as afirmativas a seguir de acordo com o Regime Jurídi-</p><p>co dos Servidores Públicos Federais:</p><p>I- A _______________ é o retorno do servidor estável ao cargo</p><p>anteriormente ocupado.</p><p>II- A _______________ é o deslocamento do servidor, a pedido ou</p><p>de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudan-</p><p>ça de sede.</p><p>III- A _______________ é a investidura do servidor em cargo de</p><p>atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação</p><p>que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verifi-</p><p>cada em inspeção médica.</p><p>IV- A _______________ é a reinvestidura do servidor estável no cargo</p><p>anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transfor-</p><p>mação, quando invalidada sua demissão por decisão administra-</p><p>tiva ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.</p><p>A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é</p><p>a) remoção; readaptação; reintegração; recondução.</p><p>b) readaptação; reintegração; recondução; remoção.</p><p>c) reintegração; recondução; remoção; readaptação.</p><p>d) reintegração; remoção; recondução; readaptação.</p><p>e) recondução; remoção; readaptação; reintegração.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral8</p><p>QUESTÃO 05</p><p>No que diz respeito aos direitos, deveres, proibições e respon-</p><p>sabilidades dos servidores públicos federais, previstos na Lei n.º</p><p>8.112/1990, é correto afirmar que</p><p>a) o servidor possui como dever atender com presteza ao público</p><p>em geral, prestando as informações requeridas, incluindo-se</p><p>as protegidas por sigilo.</p><p>b) as sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se,</p><p>sendo independentes entre si.</p><p>c) ao servidor público é proibido dar fé a documentos públicos.</p><p>d) a responsabilidade civil do servidor público decorre de ato do-</p><p>loso que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.</p><p>e) a licença por motivo de doença em pessoa da família pode-</p><p>rá ser concedida pelo prazo máximo de cento e oitenta dias,</p><p>sendo assegurada ao servidor licenciado a remuneração pelo</p><p>período integral.</p><p>QUESTÃO 06</p><p>Sobre o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Federais, é veda-</p><p>da a concessão de licença ao servidor em estágio probatório em</p><p>razão ou finalidade de</p><p>a) desempenho de mandato classista.</p><p>b) afastamento do cônjuge ou companheiro.</p><p>c) doença em pessoa da família.</p><p>d) serviço militar.</p><p>e) atividade política.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral 9</p><p>QUESTÃO 07</p><p>Tendo em vista o Decreto n. 1.171/94 (Código de Ética Profissional</p><p>do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal), é INCORRE-</p><p>TO afirmar que</p><p>a) o servidor deve prestar toda sua atenção às ordens legais de</p><p>seus superiores, velando atentamente</p><p>por seu cumprimento,</p><p>e, assim, evitando a conduta negligente. Os repetidos erros, o</p><p>descaso e o acúmulo de desvios tornam-se, às vezes, difíceis</p><p>de corrigir e caracterizam até mesmo imprudência no desem-</p><p>penho da função pública.</p><p>b) toda ausência injustificada do servidor de seu local de tra-</p><p>balho é fator de desmoralização do serviço público, o que,</p><p>quase sempre, conduz à desordem nas relações humanas.</p><p>c) as comissões de ética são encarregadas de orientar e aconse-</p><p>lhar sobre a ética profissional do servidor, no tratamento com</p><p>as pessoas e com o patrimônio público, não lhe cabendo a</p><p>aplicação de penalidades aos servidores, haja vista a impres-</p><p>cindibilidade de processo administrativo prévio.</p><p>d) salvo os casos de segurança nacional, investigações policiais</p><p>ou interesse superior do Estado e da Administração Pública, a</p><p>serem preservados em processo previamente declarado sigilo-</p><p>so, nos termos da lei, a publicidade de qualquer ato adminis-</p><p>trativo constitui requisito de eficácia e moralidade, ensejando</p><p>sua omissão comprometimento ético contra o bem comum,</p><p>imputável a quem a negar.</p><p>e) a função pública deve ser tida como exercício profissional e,</p><p>portanto, integra-se na vida particular de cada servidor públi-</p><p>co. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia a dia</p><p>em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o seu bom</p><p>conceito na vida funcional.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral10</p><p>QUESTÃO 08</p><p>Informe se verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre o</p><p>Decreto n. 1.171/94.</p><p>( ) O Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Po-</p><p>der Executivo Federal aplica-se a um profissional contratado</p><p>para prestar serviços a determinado ente público, com vínculo</p><p>de natureza temporária e não remunerada.</p><p>( ) É vedado ao servidor público participar de qualquer institui-</p><p>ção que apoie a ideologia do grupo extremista Estado Islâmi-</p><p>co, também conhecido pelo acrônimo ISIS.</p><p>( ) É admitido ao servidor público exercer sua função com fina-</p><p>lidade estranha ao interesse público, desde que observe as</p><p>formalidades legais e que não cometa qualquer violação ex-</p><p>pressa à lei.</p><p>( ) É dever do servidor público nunca retardar qualquer presta-</p><p>ção de contas, condição essencial da gestão dos bens, direitos</p><p>e serviços da coletividade a seu cargo.</p><p>De acordo com as afirmações, a sequência correta é</p><p>a) (V), (F), (V), (F).</p><p>b) (V), (V), (F), (F).</p><p>c) (F), (F), (V), (V).</p><p>d) (F), (V), (V), (V).</p><p>e) (V), (V), (F), (V).</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral 11</p><p>QUESTÃO 09</p><p>Mévio é servidor público federal e, em determinado dia, recebeu</p><p>a atribuição de emitir parecer acerca de um processo adminis-</p><p>trativo envolvendo os interesses de Márcio, o qual, coinciden-</p><p>temente, tratava-se de um antigo desafeto pessoal. No intuito</p><p>de prejudicá-lo, Mévio engavetou o processo sobrestando seu</p><p>andamento, ou seja, retardou indevidamente um ato de ofício.</p><p>Após um período excessivamente longo, finalmente proferiu seu</p><p>parecer, salienta-se, de forma imparcial e técnica, o que acabou</p><p>trazendo benefícios futuros a Márcio. Neste sentido, é correto</p><p>afirmar que Mévio</p><p>a) não cometeu ato de improbidade administrativa, pois, ainda</p><p>que imoral, não há previsão expressa na legislação que impe-</p><p>ça o servidor de praticar essa conduta.</p><p>b) cometeu ato de improbidade administrativa por atentar con-</p><p>tra os princípios da Administração Pública.</p><p>c) não cometeu ato de improbidade administrativa, uma vez</p><p>que sua conduta não resultou em consequências gravosas à</p><p>parte interessada, logo, aplica-se o princípio administrativo</p><p>da insignificância.</p><p>d) cometeu ato de improbidade administrativa por importar en-</p><p>riquecimento ilícito no exercício de seu cargo.</p><p>e) cometeu ato de improbidade administrativa por causar lesão</p><p>ao erário.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral12</p><p>QUESTÃO 10</p><p>Analise as afirmativas abaixo sobre a Lei de Improbidade Admi-</p><p>nistrativa n.º 8.429/92:</p><p>I- O agente público que se recusar a prestar declaração dos</p><p>bens, dentro do prazo determinado, ou que a prestar falsa,</p><p>será punido com a pena de demissão, a bem do serviço públi-</p><p>co, sem prejuízo de outras sanções cabíveis.</p><p>II- Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administra-</p><p>tiva competente para que seja instaurada investigação desti-</p><p>nada a apurar a prática de ato de improbidade.</p><p>III- Frustrar a licitude de concurso público constitui ato de impro-</p><p>bidade administrativa que causa lesão ao erário.</p><p>IV- As sanções previstas na Lei de Improbidade Administrati-</p><p>va possuem natureza exclusivamente penal.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em</p><p>a) I e II.</p><p>b) I, II e IV.</p><p>c) I e IV.</p><p>d) II e III.</p><p>e) III e IV.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral 13</p><p>QUESTÃO 11</p><p>De acordo com a legislação que regula o acesso à informação, é</p><p>correto afirmar que é</p><p>a) facultado aos órgãos e às entidades públicas promover, em</p><p>seus respectivos websites, a divulgação de informações de in-</p><p>teresse coletivo ou geral por eles produzidas ou custodiadas.</p><p>b) vedado às pessoas jurídicas proceder com pedido de acesso</p><p>à informação, devendo este ser realizado por seus respectivos</p><p>representantes legais, na condição de pessoa física.</p><p>c) direito do requerente ter acesso imediato à informação, caso a</p><p>mesma esteja disponível logo após o recebimento do pedido.</p><p>d) dever dos órgãos e entidades públicas pleitear ao requerente</p><p>exigências relativas aos motivos do pedido de acesso à infor-</p><p>mação.</p><p>e) dever dos órgãos e entidades públicas permitir o acesso à in-</p><p>formação de forma irrestrita, ainda que a mesma seja conside-</p><p>rada imprescindível à segurança da sociedade ou do Estado.</p><p>QUESTÃO 12</p><p>NÃO se subordinam ao regime da Lei n.º 12.527/2011, que regu-</p><p>la o acesso a informações, as</p><p>a) cooperativas.</p><p>b) autarquias.</p><p>c) fundações públicas.</p><p>d) empresas públicas.</p><p>e) sociedades de economia mista.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral14</p><p>QUESTÃO 13</p><p>No que se refere à estrutura organizacional dos institutos fede-</p><p>rais, prevista na Lei nº 11.892/2008, é correto afirmar que</p><p>a) os Institutos Federais terão como órgão executivo a reitoria,</p><p>composta por um Reitor e três Pró-Reitores.</p><p>b) o estatuto do Instituto Federal disporá sobre a estruturação,</p><p>as competências e as normas de funcionamento do Colégio</p><p>de Dirigentes e do Conselho Superior.</p><p>c) a administração dos Institutos Federais terá como órgãos su-</p><p>periores o Conselho Superior, Conselho Curador e Conselho</p><p>Fiscal.</p><p>d) a reitoria, como órgão de administração central, deverá ser</p><p>instalada em espaço físico próprio, no campus com maior re-</p><p>presentatividade do corpo docente e discente que integrar o</p><p>Instituto Federal.</p><p>e) os Reitores serão nomeados pelo Presidente da República para</p><p>mandato de dois anos, sendo permitida uma recondução.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral 15</p><p>QUESTÃO 14</p><p>No tocante à Lei n.º 9.784/1999, que regula o processo admi-</p><p>nistrativo no âmbito da Administração Pública Federal, é correto</p><p>afirmar que</p><p>a) os preceitos desta lei aplicam-se exclusivamente aos órgãos</p><p>do Poder Executivo, quando no desempenho de função admi-</p><p>nistrativa.</p><p>b) a Administração Pública obedecerá, dentre outros, aos prin-</p><p>cípios da legalidade, finalidade, informalismo administrativo,</p><p>razoabilidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segu-</p><p>rança jurídica e interesse público.</p><p>c) a Administração Pública não poderá abster-se de encaminhar</p><p>à parte interessada a cobrança de despesas processuais, salvo</p><p>nos casos de concessão da assistência processual gratuita.</p><p>d) o administrado tem o direito de fazer-se assistir, facultativa-</p><p>mente, por advogado, salvo quando obrigatória a representa-</p><p>ção, por força de lei.</p><p>e) a Administração tem o prazo de até cinco dias úteis para deci-</p><p>dir, admitindo-se uma prorrogação, concluída a instrução do</p><p>processo administrativo.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral16</p><p>QUESTÃO 15</p><p>Sobre a lei que regula o processo administrativo no âmbito da</p><p>Administração Pública Federal, é correto afirmar que</p><p>a) o ato de delegação é irrevogável em obediência ao princípio</p><p>administrativo da segurança jurídica.</p><p>b) o interessado terá o direito de manifestar-se no prazo máximo</p><p>de trinta dias, encerrada a instrução do processo administrati-</p><p>vo, admitindo-se sua prorrogação por igual período.</p><p>c) a autoridade ou servidor que incorrer em impedimento deve</p><p>comunicar o fato à autoridade competente, abstendo-se de</p><p>atuar.</p><p>d) os maiores de dezesseis anos são considerados capazes para</p><p>atuar como parte em um processo administrativo, ressalvada</p><p>previsão especial em ato normativo próprio.</p><p>e) o interessado não poderá desistir total ou parcialmente do</p><p>pedido formulado, bem como renunciar a direitos disponí-</p><p>veis, caso o processo administrativo já tenha sido instaurado</p><p>pela autoridade competente.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral 17</p><p>QUESTÃO 16</p><p>Analise as afirmativas abaixo sobre a Lei n.º 9.394/1996, que es-</p><p>tabelece as diretrizes e as bases da educação nacional:</p><p>I- O poder público, na esfera de sua competência federativa,</p><p>deverá recensear anualmente as crianças e adolescentes em</p><p>idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluí-</p><p>ram a educação básica.</p><p>II- A União incumbir-se-á de elaborar o Plano Nacional de Edu-</p><p>cação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os</p><p>Municípios.</p><p>III- As instituições de educação superior aceitarão a transferência</p><p>de alunos regulares, para cursos afins, na hipótese de existên-</p><p>cia de vagas, e mediante processo seletivo.</p><p>IV- A criança com idade mínima de oito anos tem direito a uma</p><p>vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fun-</p><p>damental mais próxima de sua residência.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em</p><p>a) II e III.</p><p>b) I e IV.</p><p>c) II e IV.</p><p>d) II, III e IV.</p><p>e) I, II e III.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral18</p><p>QUESTÃO 17</p><p>No que diz respeito ao regime de dedicação exclusiva do Ma-</p><p>gistério Federal, previsto na Lei n.º 12.772/2012, observadas as</p><p>condições da regulamentação própria de cada Instituição Federal</p><p>de Ensino, NÃO será admitido o recebimento de</p><p>a) remuneração de cargos de direção ou funções de confiança.</p><p>b) retribuição pecuniária pela participação em conselho de ad-</p><p>ministração de empresas ou entidades em que a União dete-</p><p>nha, direta ou indiretamente, participação no capital social.</p><p>c) retribuição por participação em comissões julgadoras ou veri-</p><p>ficadoras relacionadas ao ensino, pesquisa ou extensão.</p><p>d) bolsa de ensino, pesquisa, extensão ou estímulo à inovação</p><p>paga por agência oficial de fomento, por fundação de apoio</p><p>devidamente credenciada por Instituição Federal de Ensino ou</p><p>por organismo internacional amparado por ato, tratado ou</p><p>convenção internacional.</p><p>e) direitos autorais ou direitos de propriedade intelectual, nos</p><p>termos da legislação própria, e ganhos econômicos resultan-</p><p>tes de projetos de inovação tecnológica.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral 19</p><p>QUESTÃO 18</p><p>A Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008, em conjunto com o</p><p>Plano de Desenvolvimento Institucional do Instituto Federal Far-</p><p>roupilha – PDI 2014 – 2018, dispõe que são finalidades e objeti-</p><p>vos do Instituto, EXCETO</p><p>a) propiciar o pluralismo partidário através de sua atuação como</p><p>aparelho ideológico do Estado, estimulando o desenvolvi-</p><p>mento de espírito crítico da comunidade acadêmica, voltado</p><p>à investigação empírica.</p><p>b) ministrar educação profissional técnica de nível médio, priori-</p><p>tariamente na forma de cursos integrados, para os concluin-</p><p>tes do ensino fundamental e para o público da educação de</p><p>jovens e adultos.</p><p>c) realizar e estimular a pesquisa aplicada, a produção cultural,</p><p>o empreendedorismo, o cooperativismo e o desenvolvimento</p><p>científico e tecnológico.</p><p>d) ofertar educação profissional e tecnológica, em todos os seus</p><p>níveis e modalidades, formando e qualificando cidadãos com</p><p>vistas à atuação profissional nos diversos setores da econo-</p><p>mia, com ênfase no desenvolvimento socioeconômico local,</p><p>regional e nacional.</p><p>e) promover a integração e a verticalização da educação básica à</p><p>educação profissional e superior, otimizando a infraestrutura</p><p>física, os quadros de pessoal e os recursos de gestão.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral20</p><p>QUESTÃO 19</p><p>De acordo com o Regimento Geral e a Estrutura Organizacional do</p><p>Instituto Federal Farroupilha, relacione as unidades administrativas</p><p>às suas respectivas descrições:</p><p>Unidades</p><p>I- Campus</p><p>II- Campus Avançado</p><p>III- Polo de Inovação</p><p>Descrições</p><p>( ) vinculado administrativamente a um campus ou, em caráter</p><p>excepcional, à Reitoria, e destinado ao desenvolvimento da</p><p>educação profissional por meio de atividades de ensino e ex-</p><p>tensão circunscritas a áreas temáticas ou especializadas, prio-</p><p>ritariamente por meio da oferta de cursos técnicos e de cursos</p><p>de formação inicial e continuada.</p><p>( ) destinado ao atendimento de demandas das cadeias produti-</p><p>vas por Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PD&I) e à for-</p><p>mação profissional para os setores de base tecnológica.</p><p>( ) voltado ao exercício das atividades permanentes de ensino,</p><p>pesquisa aplicada, inovação e extensão e ao atendimento das</p><p>demandas específicas nesse âmbito, em sua área de abran-</p><p>gência territorial.</p><p>A sequência correta dessa associação é</p><p>a) (3), (2), (1).</p><p>b) (2), (3), (1).</p><p>c) (1), (3), (2).</p><p>d) (1), (2), (3).</p><p>e) (2), (1), (3).</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral 21</p><p>QUESTÃO 20</p><p>O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha,</p><p>rege-se pela Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008, pela le-</p><p>gislação federal e pelos seguintes instrumentos normativos:</p><p>I- Estatuto</p><p>II- Regimento Geral</p><p>III- Resoluções do Colégio de Dirigentes</p><p>IV- Atos da Reitoria</p><p>Estão corretas apenas as afirmativas</p><p>a) I e IV.</p><p>b) II e III.</p><p>c) III e IV.</p><p>d) I, II e III.</p><p>e) I, II e IV.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral 23</p><p>CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS</p><p>QUESTÃO 21</p><p>Os processos básicos na Gestão de Pessoas, conforme Chiavenato</p><p>(2009), são cinco, a saber: prover, aplicar, manter, desenvolver e</p><p>monitorar.</p><p>Assim sendo, relacione os processos enumerados aos respectivos</p><p>grupos de atividades correspondentes:</p><p>Processos</p><p>(1) Provisão</p><p>(2) Aplicação</p><p>(3) Manutenção</p><p>(4) Desenvolvimento</p><p>(5) Monitoramento</p><p>Atividades</p><p>( ) Pesquisa de Mercado de RH; Recruta-</p><p>mento de Pessoas; Seleção de Pessoas</p><p>( ) Integração de Pessoas; Modelagem</p><p>do trabalho; Descrição e análise de</p><p>cargos; avaliação de desempenho</p><p>( ) Avaliação dos resultados; Remuneração</p><p>e compensação; Benefícios e serviços so-</p><p>ciais; Clima Organizacional; Qualidade de</p><p>vida no trabalho; Higiene e segurança no</p><p>trabalho; Relações sindicais</p><p>( ) Treinamento e Desenvolvimento Or-</p><p>ganizacional</p><p>( ) Aprendizagem Organizacional; Conhe-</p><p>cimento Corporativo; Criação e Desen-</p><p>volvimento de competências; Banco de</p><p>Dados/ Sistemas de Informação</p><p>A sequência correta dessa associação é</p><p>a) (1), (2), (3), (4), (5).</p><p>b) (3), (2), (1), (5), (4).</p><p>c) (1), (3), (2), (4), (5).</p><p>d) (3), (1), (2), (5), (4).</p><p>e) (1), (3), (2), (5), (4).</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral24</p><p>QUESTÃO 22</p><p>O plano de Negócio, segundo Dolabela (2006), pode ser entendi-</p><p>do por uma linguagem para descrever de forma completa o que</p><p>é ou o que pretende ser uma empresa.</p><p>No que se refere ao plano de negócios, é INCORRETO afirmar</p><p>que</p><p>a) não deve ser confundido com a empresa: o Plano de Negócios</p><p>não é o negócio, mas sua descrição.</p><p>b) é mais um produto do que um processo. É estático, fixo, e não</p><p>precisa sempre ser atualizado.</p><p>c) é uma forma de pensar sobre o futuro do negócio: para aon-</p><p>de ir, como ir mais rapidamente, o que fazer durante o cami-</p><p>nho de forma a diminuir incertezas e riscos.</p><p>d) descreve um negócio: os motivos da existência da oportuni-</p><p>dade de negócio, como o empreendedor pretende agarrá-la e</p><p>como irá buscar e gerenciar os recursos para aproveitá-la.</p><p>e) é um instrumento para obtenção de financiamentos, emprés-</p><p>timos, peça de persuasão de novos sócios, de controle inter-</p><p>no, de integração da equipe e envolvimento dos empregados</p><p>e colaboradores.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral 25</p><p>QUESTÃO 23</p><p>Abaixo estão listados os “clientes” de um plano de negócios, con-</p><p>forme Dolabela (2006), EXCETO</p><p>a) o próprio empreendedor.</p><p>b) o consumidor final.</p><p>c) Sócios em potencial.</p><p>d) Franqueados.</p><p>e) Órgãos governamentais de financiamento.</p><p>QUESTÃO 24</p><p>Para se pensar em Recrutamento e Seleção de Pessoal, é funda-</p><p>mental que se compreenda o Mercado de Recursos Humanos e o</p><p>Mercado de Trabalho.</p><p>Analise as afirmativas sobre a dinâmica que envolve esses dois</p><p>mercados.</p><p>I- Há uma ênfase no recrutamento externo quando o Mercado</p><p>de Trabalho está em situação de procura (há um excesso de</p><p>mão de obra disponível).</p><p>II- A orientação para a melhoria e para o desenvolvimento ocor-</p><p>re quando o Mercado de Recursos Humanos está em situação</p><p>de procura (há uma falta de mão de obra disponível).</p><p>III- O absenteísmo tende a crescer quando o Mercado de Recur-</p><p>sos Humanos está em situação de procura (há uma falta de</p><p>mão de obra disponível).</p><p>IV- O Mercado de Trabalho não funciona em termos de oferta</p><p>e procura, ou seja, pela disponibilidade de empregos e pela</p><p>demanda de empregos, respectivamente.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em</p><p>a) I e II.</p><p>b) II e III.</p><p>c) I, III e IV.</p><p>d) I, II e III.</p><p>e) II, III e IV.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral26</p><p>QUESTÃO 25</p><p>Dentre as afirmativas abaixo, aquela que pode ser considerada</p><p>como uma apreciação crítica referente à Administração Científi-</p><p>ca, conforme aborda Chiavenato (2001), é:</p><p>a) A Administração Científica restringiu-se às tarefas e aos fato-</p><p>res diretamente relacionados à dimensão humana das orga-</p><p>nizações. Embora a organização seja constituída de pessoas,</p><p>deu-se pouca atenção ao elemento técnico.</p><p>b) Na busca da eficiência, a Administração Científica não avan-</p><p>çou na especialização do operário por meio do uso da divisão</p><p>e da subdivisão em seus elementos constitutivos.</p><p>c) A Administração Científica ficou restrita aos problemas da</p><p>gestão da diretoria, não considerando os demais aspectos da</p><p>vida da produção do chão de fábrica.</p><p>d) A Administração Científica visualiza as organizações como se</p><p>elas existissem no vácuo ou como se fossem entidades au-</p><p>tônomas, absolutas e hermeticamente fechadas a qualquer</p><p>influência vinda de fora delas.</p><p>e) A Administração Científica é criticada por pretender criar uma</p><p>ciência excessivamente presa à comprovação científica de</p><p>suas proposições e princípios. Em outros termos, os engenhei-</p><p>ros americanos utilizaram muita pesquisa e pouco método</p><p>empírico, baseados nas análises de tempos e movimentos.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral 27</p><p>QUESTÃO 26</p><p>A Experiência de Hawthorne, sob as coordenações de Elton Mayo</p><p>(CHIAVENATO, 2001, p.136), colocou em xeque os principais pos-</p><p>tulados da Teoria Clássica da Administração. Baseando-se nesses</p><p>postulados, é correto afirmar que</p><p>a) o nível de produção é determinado pela capacidade física ou</p><p>fisiológica do empregado, e pouco sofre influência das nor-</p><p>mas sociais e expectativas grupais.</p><p>b) a especialização defendida pela Escola de Recursos Humanos</p><p>não cria a organização mais eficiente.</p><p>c) o comportamento do indivíduo não se apoia no coletivo. Os</p><p>trabalhadores agem ou reagem isoladamente como indiví-</p><p>duos na Escola de Recursos Humanos.</p><p>d) a mais eficaz forma de melhorar o desempenho do indivíduo</p><p>em sua função é apresentando a concepção das análises de</p><p>tempos e movimentos.</p><p>e) a empresa passou a ser visualizada como uma organização</p><p>social composta de grupos sociais informais, cuja estrutura</p><p>nem sempre coincide com a organização formal da empresa.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral28</p><p>QUESTÃO 27</p><p>Sobre as abordagens e as teorias da administração, relacione a</p><p>coluna A à coluna B</p><p>COLUNA A COLUNA B</p><p>(1) Abordagem</p><p>Neoclássica</p><p>(2) Teoria do</p><p>Desenvolvimento</p><p>organizacional</p><p>(DO)</p><p>(3) Abordagem</p><p>Sistêmica</p><p>(4) Teoria da</p><p>Contingência</p><p>(5) Teoria da</p><p>Burocracia</p><p>( ) É identificada pela ênfase na prática da</p><p>administração, reafirmação relativa (e não</p><p>absoluta) dos postulados clássicos, ênfase</p><p>nos resultados e nos objetivos e ecletismo</p><p>aberto e receptivo.</p><p>( ) É caracterizada por uma abordagem</p><p>descritiva e explicativa e concebe</p><p>as organizações como entidades</p><p>absolutas que existem no vácuo como</p><p>sistemas fechados.</p><p>( ) É uma decorrência de uma concepção</p><p>desenvolvida por Von Bertalanffy e con-</p><p>sidera as organizações como parte de</p><p>uma sociedade maior, constituídas de</p><p>partes menores em que existe uma in-</p><p>terdependência entre elas.</p><p>( ) É um desdobramento prático e</p><p>operacional da teoria Comportamental</p><p>e persegue a mudança da cultura e não</p><p>apenas a mudança das pessoas.</p><p>( ) É a mais recente das teorias</p><p>administrativas e parte para novos</p><p>modelos organizacionais mais flexíveis</p><p>e orgânicos, como a estrutura matricial,</p><p>a estrutura em redes e a estrutura em</p><p>equipes.</p><p>A sequência correta dessa associação é</p><p>a) (1), (5), (3), (2), (4).</p><p>b) (5), (4), (1), (2), (3).</p><p>c) (2), (3), (2), (4), (5).</p><p>d) (3), (2), (1), (5), (4).</p><p>e) (1), (4), (2), (5), (3).</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral 29</p><p>QUESTÃO 28</p><p>Considerando as quatro principais demonstrações financeiras,</p><p>preencha corretamente as lacunas do texto a seguir:</p><p>____________ fornece uma síntese financeira dos resultados ope-</p><p>racionais da empresa durante certo período.</p><p>____________ permite que se faça a conciliação do lucro líquido</p><p>obtido em certo exercício, mais quaisquer pagamentos de divi-</p><p>dendos.</p><p>____________ apresenta uma descrição sintética da posição fi-</p><p>nanceira da empresa em certa data.</p><p>____________ resume os movimentos de entrada e saída de caixa</p><p>durante o período considerado.</p><p>A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é</p><p>a) Demonstração de fluxos de caixa; Demonstração de lucros re-</p><p>tidos; Demonstração do Resultado do Exercício; Balanço Patri-</p><p>monial.</p><p>b) Demonstração do resultado do exercício; Demonstração de</p><p>lucros retidos; Balanço patrimonial; Demonstração de fluxos</p><p>de caixa.</p><p>c) Demonstração de lucros retidos; Demonstração do resultado</p><p>do exercício; Balanço patrimonial; Demonstração de fluxo de</p><p>caixa.</p><p>d) Demonstração de fluxos de caixa; Demonstração de lucros</p><p>retidos; Balanço patrimonial; Demonstração do resultado do</p><p>exercício.</p><p>e) Demonstração de lucros retidos; Demonstra��ão do resultado</p><p>do exercício; Balanço patrimonial; Demonstração de fluxos de</p><p>caixa.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral30</p><p>QUESTÃO 29</p><p>O saneamento ambiental e a ecologia aplicada são áreas impor-</p><p>tantes da gestão ambiental. Philippi et al. (2014, p.30) explicam</p><p>que algumas mudanças ambientais perceptíveis, que estão acon-</p><p>tecendo em escala global, têm um aspecto significativamente pe-</p><p>rigoso para a saúde humana. Abaixo, encontram-se dois quadros:</p><p>QUADRO 01 - Fatores de mudanças significativas recentes na distri-</p><p>buição de doenças e na emergência de doenças de novas etapas:</p><p>Fator Exemplo de fatores</p><p>específicos</p><p>Exemplo de</p><p>doenças ou</p><p>organismos</p><p>causadores</p><p>Mudanças ecológicas</p><p>(incluindo aquelas</p><p>decorrentes de</p><p>crescimento</p><p>econômico e do uso</p><p>da terra)</p><p>Agricultura, represas;</p><p>mudanças em ecossistemas</p><p>hídricos; desflorestamento/</p><p>reflorestamento; irrigação;</p><p>mudanças climáticas locais</p><p>Demografia e conduta</p><p>humana</p><p>Eventos sociais, crescimento</p><p>e migração populacionais;</p><p>guerras ou conflitos civis;</p><p>decadência urbana; conduta</p><p>sexual; uso de drogas</p><p>intravenosas.</p><p>Comércio e viagens</p><p>internacionais</p><p>Movimento global de</p><p>pessoas e mercadorias.</p><p>Tecnologia e</p><p>indústria</p><p>Globalização do suprimento</p><p>de alimentos; mudanças</p><p>no processamento e</p><p>embalagem; transplante</p><p>de órgãos ou tecidos;</p><p>drogas que causam</p><p>imunodepressão,uso de</p><p>antibióticos em larga</p><p>escala.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral 31</p><p>Mudança e adaptação</p><p>microbiana</p><p>Evolução microbiológica,</p><p>resposta à seleção ambiental.</p><p>Colapso nas medidas</p><p>de saúde pública</p><p>Programas de prevenção</p><p>ineficazes, medidas de</p><p>saneamento e controle de</p><p>vetores ineficazes.</p><p>QUADRO 02 - Exemplos de doenças ou organismos causadores:</p><p>I Esquistossomose, febre hemorrágica, síndrome pulmo-</p><p>nar do hantavírus.</p><p>II Reaparecimento da tuberculose nos EUA; cólera nos cam-</p><p>pos de refugiados da África; ressurgência da difteria na</p><p>antiga União Soviética; malária na América do Sul; leste</p><p>da Europa e África; Dengue nas Américas.</p><p>III Microrganismos resistentes a antibióticos; tuberculose re-</p><p>sistente a multidrogas.</p><p>IV Contaminação da carne por E. Coli; encefalopatia bovina</p><p>espongiforme; hepatites B e C; infecções oportunistas em</p><p>pacientes com sistema imunológico deficiente.</p><p>V Malária, disseminação de mosquitos vetores, hantavírus</p><p>em rodentes, cólera, dengue, febre amarela.</p><p>VI Introdução e disseminação do HIV e de doenças sexual-</p><p>mente transmissíveis.</p><p>Ao completar a 3a coluna do Quadro 01, a partir do Quadro 02,</p><p>a sequência correta é</p><p>a) I, VI, V, IV, II, III.</p><p>b) II, III, IV, I, VI, V.</p><p>c) I, IV, V, VI, III, II.</p><p>d) II, VI, V, IV, III, I.</p><p>e) IV, III, IV, I, II, V.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral32</p><p>QUESTÃO 30</p><p>Segundo Slack et al. (2009,p. 321), em cada caso, a medida de</p><p>capacidade de volume de produção é a medida mais adequada</p><p>de capacidade, porque a natureza do produto da operação não</p><p>varia. Se uma empresa de pão de queijo tem a capacidade de</p><p>produzir uma tonelada e meia de pães de queijo por hora em um</p><p>forno contínuo (24 horas), a capacidade mensal (30 dias) desta</p><p>empresa será de</p><p>a) 1440 toneladas.</p><p>b) 1080 toneladas.</p><p>c) 360 toneladas.</p><p>d) 720 toneladas.</p><p>e) 1800 toneladas.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral 33</p><p>QUESTÃO 31</p><p>Referente ao analista de sistemas, organização e métodos, as-</p><p>socie as colunas, relacionando as temáticas às suas respectivas</p><p>definições de sistemas.</p><p>Tipos e níveis de Sistemas Definições Conceituais</p><p>(1) SISTEMA</p><p>(2) SUBSISTEMA</p><p>(3) ECOSSISTEMA</p><p>( ) é o todo, e o sistema é um</p><p>subsistema dele.</p><p>( ) é o que se está estudando</p><p>ou considerando.</p><p>( ) são as partes identifica-</p><p>das de forma estruturada,</p><p>que integram o sistema.</p><p>A sequência correta dessa associação é</p><p>a) (1), (2), (3).</p><p>b) (1), (3), (2).</p><p>c) (2), (1), (3).</p><p>d) (2), (3), (1).</p><p>e) (3), (1), (2).</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral34</p><p>QUESTÃO 32</p><p>Existem algumas formas de uma organização departamentalizar</p><p>suas atividades (OLIVEIRA, 2006). Relacione suas formas às res-</p><p>pectivas definições departamentais.</p><p>Tipos de departamentalização Definições Conceituais</p><p>(1) FUNCIONAL</p><p>(2) POR PROCESSOS</p><p>(3) POR PROJETOS</p><p>(4) MATRICIAL</p><p>( ) as atividades são agrupa-</p><p>das de acordo com as fun-</p><p>ções da organização.</p><p>( ) as atividades são agrupa-</p><p>das de acordo com as eta-</p><p>pas de um trabalho.</p><p>( ) as atividades e as pessoas</p><p>recebem atribuições tem-</p><p>porárias. Terminada a tare-</p><p>fa, o pessoal é designado</p><p>para outras atividades.</p><p>( ) há a sobreposição de dois</p><p>ou mais tipos de departa-</p><p>mentalização sobre a mes-</p><p>ma pessoa.</p><p>A sequência correta dessa associaçaõ é</p><p>a) (1), (2), (3), (4).</p><p>b) (1), (3), (4), (2).</p><p>c) (2), (1), (3), (4).</p><p>d) (3), (2), (4), (1).</p><p>e) (4), (1), (2), (3).</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral 35</p><p>QUESTÃO 33</p><p>O conceito dos 4P's no Marketing, segundo Kotler e Keller (2006),</p><p>representa a visão que a empresa vendedora tem das ferramen-</p><p>tas de marketing disponíveis para influenciar compradores. Os</p><p>4P's podem ser definidos por</p><p>a) Preço, Praça, Público-Alvo, Propaganda.</p><p>b) Praça, Preço, Publicidade, Promoção.</p><p>c) Público Alvo, Promoção, Publicidade, Preço.</p><p>d) Produto, Preço, Praça, Promoção.</p><p>e) Propaganda, Produto, Publicidade, Promoção.</p><p>QUESTÃO 34</p><p>O processo de pesquisa de Marketing, segundo Kotler e Keller</p><p>(2006), envolve cinco etapas que seguem a seguinte ordem:</p><p>a) Definição do problema e dos objetivos da pesquisa; coleta</p><p>de informações; análise das informações; desenvolvimento do</p><p>plano de pesquisa; apresentação dos resultados.</p><p>b) Definição do problema e dos objetivos da pesquisa; desenvol-</p><p>vimento do plano de pesquisa; coleta de informações; análise</p><p>das informações; apresentação dos resultados.</p><p>c)</p><p>Desenvolvimento do plano de pesquisa; definição do proble-</p><p>ma e dos objetivos da pesquisa; coleta de informações; apre-</p><p>sentação dos resultados; análise das informações.</p><p>d) Definição do problema e dos objetivos da pesquisa; desen-</p><p>volvimento do plano de pesquisa; análise das informações;</p><p>coleta de informações; apresentação dos resultados.</p><p>e) Desenvolvimento do plano de pesquisa; definição do proble-</p><p>ma e dos objetivos da pesquisa; análise das informações; co-</p><p>leta de informações; apresentação dos resultados.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral36</p><p>QUESTÃO 35</p><p>A Administração Pública no Brasil – cujos princípios e caracterís-</p><p>ticas não devem ser confundidos com os da Administração das</p><p>Empresas Privadas - evoluiu através de três modelos básicos: a</p><p>administração pública patrimonialista, burocrática e gerencial</p><p>(CHIAVENATO, 2008).</p><p>Sobre administração pública, é correto afirmar que:</p><p>a) A administração pública Burocrática funciona como uma ex-</p><p>tensão do poder do soberano, e seus auxiliares, servidores,</p><p>possuem status de nobreza real.</p><p>b) A administração pública patrimonialista surge na segunda</p><p>metade do século XIX, na época do Estado Liberal, como for-</p><p>ma de combater a corrupção e o nepotismo no Estado.</p><p>c) Na administração pública gerencial, a reforma do aparelho</p><p>do Estado passa a ser orientada predominantemente pelos</p><p>valores da eficiência e qualidade na prestação dos serviços</p><p>públicos e pelo desenvolvimento de uma cultura gerencial nas</p><p>organizações.</p><p>d) Na administração pública patrimonial, o controle – a garantia</p><p>do poder do Estado – transforma-se na própria razão de ser</p><p>do funcionário. Em consequência, o Estado volta-se para si</p><p>mesmo, perdendo a noção de sua missão básica, que é servir</p><p>a sociedade.</p><p>e) A Administração pública Burocrática surge na metade do sé-</p><p>culo XX, como resposta, de um lado, à expansão das funções</p><p>econômicas e sociais do Estado, e de outro, ao desenvolvi-</p><p>mento tecnológico e à globalização da economia mundial.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral 37</p><p>QUESTÃO 36</p><p>Na Constituição da República (1998), foram estabelecidos cin-</p><p>co princípios a serem observados nas três esferas de Governo:</p><p>Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade e Eficiência</p><p>(CHIAVENATO, 2008). Baseando-se nesses princípios, é INCORRE-</p><p>TO afirmar:</p><p>a) A legalidade, decorrente do art.5 da Carta Magna, significa</p><p>que o agente público deverá agir em conformidade com a Lei,</p><p>fazendo estritamente o que se determina.</p><p>b) A impessoalidade determina que o agente público deve ter</p><p>sua conduta orientada para o interesse público, em detrimen-</p><p>to de interesses particulares, próprios ou de terceiros.</p><p>c) A moralidade é percebida no comportamento do bom admi-</p><p>nistrador. Diante de alternativas possíveis, ele escolhe aquela</p><p>que resultará em maior ganho para a coletividade.</p><p>d) A publicidade é requisito de eficácia dos atos administrativos.</p><p>Para que produza efeitos, é necessário que seja levado ao co-</p><p>nhecimento privado e não exige publicação em Diário Oficial.</p><p>e) A eficiência guarda relação com o modus operandi. Tem a ver,</p><p>portanto, com o consumo adequado de insumos utilizados</p><p>em determinado processo.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral38</p><p>QUESTÃO 37</p><p>A partir do início do século XX, a organização eficiente do traba-</p><p>lho nas empresas tornou-se a base do desenvolvimento da teoria</p><p>e da prática da administração. Muitos pesquisadores e estudiosos</p><p>participaram desse processo, como Frederick Taylor, Henry Ford,</p><p>Henri Fayol e Max Weber. Essas pessoas formaram a chamada es-</p><p>cola clássica da administração (MAXIMIANO, 2000). Informe se é</p><p>verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre esses estudiosos</p><p>( ) Os estudos de Frederick Taylor visavam à aplicação de métodos</p><p>de pesquisa para identificar a melhor maneira de trabalhar.</p><p>( ) Henri Fayol definia a Administração como um processo de</p><p>planejar, organizar, comandar, coordenar e controlar.</p><p>( ) Henry Ford contribuiu com pesquisas que centravam na espe-</p><p>cialização do trabalhador e sua fixação no posto de trabalho,</p><p>além do trabalho (produto em processo de montagem) que</p><p>passa pelo trabalhador.</p><p>( ) Max Weber enfatizava que a teoria da burocracia centrava na</p><p>ideia de que a autoridade tem a contrapartida na obediência</p><p>e baseia-se nas tradições, no carisma e nas normas racionais e</p><p>pessoais.</p><p>De acordo com as afirmações, a sequência correta é</p><p>a) (V), (F), (V), (V).</p><p>b) (V), (V), (V), (F).</p><p>c) (F), (V), (F), (V).</p><p>d) (V), (F), (V), (F).</p><p>e) (F), (F), (F), (V).</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral 39</p><p>QUESTÃO 38</p><p>Referente ao conceito de Payback na elaboração de um plano de</p><p>negócio, segundo Dolabela (2006, p.226), é INCORRETO afirmar</p><p>que:</p><p>a) O amplo uso do período de payback, particularmente nas</p><p>empresas pequenas, deve-se à sua facilidade de cálculo e ao</p><p>apelo intuitivo.</p><p>b) O indicador tem por função indicar em quanto tempo será</p><p>gasto o dinheiro no investimento de um negócio.</p><p>c) Por ser vista como medida de risco, muitas empresas usam o</p><p>período de payback como critério de decisão ou como com-</p><p>plemento para técnicas de decisão sofisticadas.</p><p>d) Os períodos de payback são geralmente usados como crité-</p><p>rios para a avaliação de investimentos propostos, indicando o</p><p>tempo necessário para a empresa recuperar seu investimento</p><p>inicial em um projeto.</p><p>e) Quanto mais tempo a empresa precisar esperar para recupe-</p><p>rar seu investimento, maior sua possibilidade de perda. Por-</p><p>tanto, quanto menor for o período de payback, menor será a</p><p>exposição da empresa aos riscos.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral40</p><p>QUESTÃO 39</p><p>O conceito de Agribusiness foi enunciado em 1957 pelos pesqui-</p><p>sadores da Universidade de Harvard, John Davis e Ray Goldberg</p><p>(BATALHA,V.1, 2011). Avalie as afirmações feitas a partir desse</p><p>conceito:</p><p>I- O conceito de agribusiness pode ser definido pela soma das</p><p>operações de produção e distribuição de suprimentos agrí-</p><p>colas, das operações de produção nas unidades agrícolas, do</p><p>armazenamento, processamento e distribuição dos produtos</p><p>agrícolas e itens produzidos a partir deles.</p><p>II-A partir desse conceito, a agricultura já não pode ser abordada</p><p>de maneira indissociável de outros agentes responsáveis por</p><p>todas as atividades que garantiriam produção, transforma-</p><p>ção, distribuição e consumo de alimentos.</p><p>III- O conceito abarca a ideia de que as atividades agrícolas fazem</p><p>parte de uma extensa rede de agentes econômicos que vão des-</p><p>de a produção de insumos, transformação industrial até armaze-</p><p>nagem e distribuição de produtos agrícolas e derivados.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em</p><p>a) I.</p><p>b) I e II.</p><p>c) III.</p><p>d) II e III.</p><p>e) I, II e III.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral 41</p><p>QUESTÃO 40</p><p>A qualidade de vida no trabalho (QVT) representa o grau em que os</p><p>membros da organização são capazes de satisfazer suas necessida-</p><p>des pessoais através de sua atividade na organização (CHIAVENATO,</p><p>2009,p.352). Todos os fatores da QVT estão indicados em:</p><p>a) Satisfação com o trabalho executado, reconhecimentos pelos</p><p>resultados alcançados e liberdade</p><p>de decidir.</p><p>b) Satisfação com o trabalho executado e liberdade de decidir.</p><p>c) Possibilidades de futuro na organização e reconhecimento pe-</p><p>los resultados alcançados.</p><p>d) Satisfação com o trabalho executado, possibilidades de futu-</p><p>ro na organização e reconhecimento pelos resultados alcan-</p><p>çados.</p><p>e) Satisfação com o trabalho executado, possibilidades de futu-</p><p>ro na organização, reconhecimento pelos resultados alcança-</p><p>dos e liberdade de decidir.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>.</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha • 2017 • Administração Geral 43</p><p>A16. B C D E E</p><p>A17. B C D E E</p><p>A18. B C D E E</p><p>A19. B C D E E</p><p>A20. B C D E E</p><p>A01. B C D E E</p><p>A02. B C D E E</p><p>A03. B C D E E</p><p>A04. B C D E E</p><p>A05. B C D E E</p><p>A06. B C D E E</p><p>A07. B C D E E</p><p>A08. B C D E E</p><p>A09. B C D E E</p><p>A10. B C D E E</p><p>A13. B C D E E</p><p>A14. B C D E E</p><p>A15. B C D E E</p><p>A11. B C D E E</p><p>A12. B C D E E</p><p>A25. B C D</p><p>A26. B C D</p><p>A27. B C D</p><p>A28. B C D</p><p>A29. B C D</p><p>A30. B C D</p><p>A21. B C D</p><p>A22. B C D</p><p>A23. B C D</p><p>A24. B C D</p><p>A31. B C D</p><p>A32. B C D</p><p>A33. B C D</p><p>A34. B C D</p><p>A35. B C D</p><p>A36. B C D</p><p>A37. B C D</p><p>A38. B C D</p><p>A39. B C D</p><p>A40. B C D</p><p>Conhecimentos</p><p>Específicos</p><p>Legislação</p><p>Quadro de Respostas</p><p>(rascunho)</p><p>Concurso Docentes IF Farroupilha</p><p>Concurso Público • 2017</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWE1MjpiNTc4:V2VkLCAxNiBPY3QgMjAyNCAxMToxOTowOSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p>