Autoatividades Webaula 1 D2

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<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Autoatividades Webaula 1</p><p>(Cod.:59)</p><p>Prova 1182703</p><p>Qtd. de Questões 5</p><p>Nota 0,20</p><p>Paul T. Costa e Robert R. McCrae desenvolveram o modelo do traço, um dos</p><p>modelos para entender a personalidade humana, na caracterização deste modelo são</p><p>apontadas algumas características específicas. Sobre o exposto, associe os itens,</p><p>utilizando o código a seguir:</p><p>I- Neuroticismo.</p><p>II- Extroversão.</p><p>III- Abertura para o novo.</p><p>IV- Conscienciosidade.</p><p>V- Amabilidade.</p><p>( ) Confiantes, francas, altruístas, obedientes, modestas e facilmente seduzidas.</p><p>( ) Ansiedade, hostilidade, depressão, insegurança, impulsividade, vulnerabilidade,</p><p>preocupação, autopiedade e autoconsciência.</p><p>( ) Busca por novas experiências e ideias a partir de imaginação, criatividade,</p><p>originalidade, curiosidade.</p><p>( ) Afetividade, parcerias, acolhimento, gregariedade, assertividade, atividade, busca de</p><p>sensações fortes e emoções positivas.</p><p>( ) Competentes, organizadas, respeitosas, cautelosas e disciplinadas.</p><p>Assinale a alternativa que apresente a sequência CORRETA:</p><p>A V - I - III - II - IV.</p><p>B I - II - IV - V - III.</p><p>VOLTAR</p><p>A+</p><p>Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>C V - I - IV - II - III.</p><p>D V - III - I - II - IV.</p><p>A Rede de Atenção Psicossocial, instituída pela Portaria nº 3.088, de 23 de</p><p>dezembro de 2011, traz as diretrizes para o atendimento a pessoas com sofrimento ou</p><p>transtorno mental. Esta portaria também define como pessoas que fazem uso abusivo de</p><p>álcool e de outras substâncias psicoativas podem ser atendidas no âmbito do Sistema</p><p>Único de Saúde (SUS). Essa rede é composta, dentre outros, pela:</p><p>A Atenção de urgência e emergência e atendimento especializado.</p><p>B Atenção odontológica básica e atendimento social especializado.</p><p>C Atenção psicossocial especializada e atenção odontológica.</p><p>D Atenção básica em saúde e atenção psicossocial especializada.</p><p>Jack Block (1924-2010) é um dos pioneiros da abordagem tipológica. Essa</p><p>abordagem examina a personalidade como uma unidade funcional, buscando identificar</p><p>tipos ou estilos mais amplos de personalidade. A partir desta abordagem foram</p><p>identificados três tipos de personalidades. Sobre elas, associe os itens, utilizando o código</p><p>a seguir:</p><p>I- Pessoas ego-resilientes.</p><p>II- Pessoas supercontroladas.</p><p>III- Pessoas subcontroladas.</p><p>( ) Seriam bem ajustadas, com autoconfiança e independência. Dentre outras</p><p>características, destacam-se a articulação, atenção, cooperação e foco em tarefas.</p><p>( ) Seriam mais ativas, enérgicas e impulsivas. A fácil distração e a teimosia também</p><p>seriam características desta personalidade.</p><p>( ) Seriam tímidas, caladas, ansiosas e confiáveis. Elas procurariam ser mais</p><p>introspectivas, afastando-se de possíveis conflitos e sujeitas a transtornos depressivos.</p><p>2</p><p>3</p><p>Assinale a alternativa que apresente a sequência CORRETA:</p><p>A I - II - III.</p><p>B III - II - I.</p><p>C I - III - II.</p><p>D II - III - I.</p><p>A transição da adolescência para vida adulta é marcada por variados eventos sociais,</p><p>tais como a independência financeira e a saída da casa dos pais. Além destes eventos</p><p>sociais, alguns fatores biológicos podem afetar a saúde e o bem-estar do jovem adulto.</p><p>Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) Influências genéticas na saúde.</p><p>( ) Influências comportamentais na saúde e na condição física.</p><p>( ) Aspectos financeiros e de relações.</p><p>( ) Comportamentos e atitudes sexuais.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V - V - F - V.</p><p>B V - V - V - F</p><p>C F - V - V - F.</p><p>D F - V - V - V.</p><p>O modelo de desenvolvimento cognitivo para o ciclo de vida é baseado na teoria de</p><p>K. Warner Schaie (1928- ) e observa como se desenvolve o uso do intelecto dentro de um</p><p>contexto social em variadas situações. Seus sete estágios giram em torno de metas</p><p>motivadoras que passam para o primeiro plano nos diversos estágios da vida. Sobre a</p><p>sequência dos estágios no modelo de desenvolvimento cognitivo, ordene os itens a</p><p>seguir:</p><p>4</p><p>5</p><p>I- Estágio reorganizativo.</p><p>II- Estágio responsável.</p><p>III- Estágio reintegrativo.</p><p>IV- Estágio aquisitivo.</p><p>V- Estágio realizador.</p><p>VI- Estágio executivo.</p><p>VII- Estágio de criação de herança.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A IV - V - II - III - I - VI - VII.</p><p>B I - VII - II - VI - V - IV - III.</p><p>C VI - I - IV - V - II - III - VII.</p><p>D IV - V - II - VI - I - III - VII.</p><p>Imprimir</p>