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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
9º ANO
Aula 25 – 3º Bimestre
Língua Portuguesa 
Operadores argumentativos no artigo de opinião Parte II
Conteúdo
Objetivo
Texto argumentativo
Movimentos argumentativos. 
Identificar os movimentos argumentativos utilizados na elaboração da defesa de uma opinião. 
EF89LP23: Analisar, em textos argumentativos, reivindicatórios e propositivos, os movimentos argumentativos utilizados (sustentação, refutação e negociação), avaliando a força dos argumentos utilizados.
Em dupla 
	Leiam a tirinha e respondam:
Qual o ponto comum entre as boas raízes e a base do fundamento de uma opinião? 
Para começar
https://www.jusbrasil.com.br/artigos/impeachment-fundamentacao-juridica-e-o-triste-mundo-das-opinioes-sem-fundamento/242723901
Sustentação: A sustentação é o movimento argumentativo em que se apresentam razões, evidências e exemplos para apoiar um determinado ponto de vista ou afirmação.
Refutação: Nesse movimento, são apresentadas objeções, contra-argumentos e evidências que enfraqueçam ou invalidem a posição oposta.
Concessão: A concessão é o movimento argumentativo em que se reconhece parcialmente a validade ou a força dos argumentos ou 
pontos de vista opostos. 
Retomando o conteúdo....
Movimentos argumentativos 
Foco no conteúdo
https://rpv.org.br/recursos/devocionais/principios-chaves-para-lembrar/ acesso em 08.07.23
https://www.freepik.com/premium-vector/business-activity-concept_35481750.htm
Texto I: Drone que reconhece e colhe maçãs é usado no Chile por falta de mão de obra.
Uma empresa israelense desenvolveu um sistema formado por robôs voadores para colher frutas. Esses drones já estão em uso em diversos países.
Como é o sistema O modelo consiste em robôs voadores conectados a uma plataforma no solo. Ele foi criado pela empresa israelense Tevel.
Algoritmos reconhecem as árvores. Sistemas de inteligência 
artificial identificam o que é fruta, o que é galho e o que é folha 
usando inteligência artificial.
Foco no conteúdo
https://economia.uol.com.br/colunas/todos-a-bordo/2023/07/08/drone-colheita-maca-inteligencia-artificial.htm?cmpis, acesso em 08.07.2023
Os módulos voadores analisam cada fruta para decidir se ela deve ser colhida ou não. Com isso, os drones só tiram do pé aqueles que estão maduros ou no ponto certo de colheita.
Os drones estão ligados em um veículo terrestre. Da árvore, esses robôs voadores despejam cada fruto colhido nessa plataforma, que irá pesar e analisar o item depositado.
 [...]
Segundo o fabricante, há escassez de mão de obra. As colheitas demandam muitos trabalhadores em poucos períodos do ano, o que dificulta encontrar profissionais adequados para essas operações em alguns locais do mundo.
Foco no conteúdo
Esses robôs ainda podem atuar 24 horas por dia. Isso aumenta a capacidade de colheita sem precisar contratar novas equipes, de acordo com a Tevel. 
	Equipamentos podem ser alugados. 
	O uso temporário permite que menos unidades sejam fabricadas, além de possibilitar o compartilhamento com diversos tipos de colheita em diferentes regiões, não sendo necessário que as empresas adquiram o equipamento individualmente.
Foco no conteúdo
Texto II: Inteligência artificial pode afetar 300 milhões de empregos no mundo, diz Goldman Sachs.
	Até 300 milhões de empregos em tempo integral em todo o mundo podem ser automatizados de alguma forma pela mais nova onda de inteligência artificial que gerou plataformas como o ChaGPT, de acordo com economistas do Goldman Sachs.
	Eles previram em um relatório no domingo (26) que 18% do trabalho globalmente poderia ser informatizado, com os efeitos sentidos mais profundamente nas economias avançadas do que nos mercados emergentes.
 [...]
Foco no conteúdo
https://investnews.com.br/cafeina/mais-de-300-milhoes-de-empregos-devem-ser-afetados-por-ia-diz-goldman-sachs/#:~:text=Analistas%20do%20Goldman%20Sachs%20divulgaram,desenvolvidas%20do%20que%20em%20emergentes., Acesso em 10.07.2023.
Nos Estados Unidos e na Europa, aproximadamente dois terços dos empregos atuais “estão expostos a algum grau de automação da IA” e até um quarto de todo o trabalho pode ser feito completamente pela IA, estima o banco.
 Se a inteligência artificial generativa “cumprir suas capacidades prometidas, o mercado de trabalho pode enfrentar perturbações significativas”, escreveram os economistas. O termo refere-se à tecnologia por trás do ChatGPT, a sensação do *chatbot que conquistou o mundo.
 [...]
Foco no conteúdo
*Software que conversa com uma pessoa de maneira tão natural quanto você é capaz de imaginar, atendendo suas necessidades de forma rápida e assertiva, 
https://www.blip.ai/blog/chatbots/chatbot/, acesso em 10.07.2023.
1) Após a leitura do trecho do texto I “Drone que reconhece e colhe maçãs é usado no Chile por falta de mão de obra.”, escolha o(s) argumento(s) que sustenta(m) a tese que a IA (Inteligência Artificial) traz benefícios à sociedade:
( ) “Esses robôs ainda podem atuar 24 horas por dia.”
( ) “O uso temporário permite que menos unidades sejam fabricadas, além de possibilitar o compartilhamento com diversos tipos de colheita em diferentes regiões.”
( ) “supre a escassez de mão de obra.” 
( ) todas as respostas anteriores. 
Na prática
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/open-notebook-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/495798866
1) Após a leitura do trecho do texto I “Drone que reconhece e colhe maçãs é usado no Chile por falta de mão de obra.”, escolha o(s) argumento(s) que sustenta(m) a tese que a IA (Inteligência Artificial) traz benefícios à sociedade:
( ) “Esses robôs ainda podem atuar 24 horas por dia.”
( ) “O uso temporário permite que menos unidades sejam fabricadas, além de possibilitar o compartilhamento com diversos tipos de colheita em diferentes regiões.”
( ) “supre a escassez de mão de obra.”
( X ) todas as respostas anteriores. 
Na prática
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/open-notebook-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/495798866
2) Após a leitura do trecho do texto II “Inteligência artificial pode afetar 300 milhões de empregos no mundo, diz Goldman Sachs.”, o(s) argumento(s) que refuta(m) a tese que a IA (Inteligência Artificial) traz benefícios à sociedade:
( ) “Até 300 milhões de empregos em tempo integral em todo o mundo podem ser automatizados (...)” 
( ) “os efeitos da automação serão sentidos mais profundamente nas economias avançadas do que nos mercados emergentes”.
( ) “18% do trabalho globalmente poderia ser informatizado.” 
( ) todas as respostas anteriores. 
Na prática
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/open-notebook-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/495798866
2) Após a leitura do trecho do texto II “Inteligência artificial pode afetar 300 milhões de empregos no mundo, diz Goldman Sachs.”, o(s) argumento(s) que refuta(m) a tese que a IA (Inteligência Artificial) traz benefícios à sociedade:
( ) “Até 300 milhões de empregos em tempo integral em todo o mundo podem ser automatizados (...)” 
( ) “os efeitos da automação serão sentidos mais profundamente nas economias avançadas do que nos mercados emergentes”.
( ) “18% do trabalho globalmente poderia ser informatizado.” 
( X ) todas as respostas anteriores. 
Na prática
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/open-notebook-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/495798866
3) Relacione as colunas, considerando o movimento argumentativo para a tese: “ A Inteligência Artificial proporcionará avanços na sociedade.”
1 – Sustentação
2 – Refutação
( ) A inteligência artificial tem contribuído na medicina diagnóstica através do uso de técnicas de machine learning, ou aprendizado de máquina.
( ) moradores de San Francisco se preocupam com oimpacto negativo que carros autônomos podem ter na economia da cidade.
( ) 54% dos empregos formais no Brasil estão ameaçados por máquinas.
Na prática
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/open-notebook-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/495798866
3) Relacione as colunas, considerando o movimento argumentativo para a tese: “ A Inteligência Artificial proporcionará avanços na sociedade.”
1 – Sustentação
2 – Refutação
( 1 ) A inteligência artificial tem contribuído na medicina diagnóstica através do uso de técnicas de machine learning, ou aprendizado de máquina.
( 2 ) moradores de San Francisco se preocupam com o impacto negativo que carros autônomos podem ter na economia da cidade.
( 2 ) 54% dos empregos formais no Brasil estão ameaçados por máquinas.
Na prática
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/open-notebook-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/495798866
Leia o texto abaixo:
 
O que é ser adotado
	Os alunos do primeiro ano, da professora Débora, discutiam a fotografia de uma família. Um menino na foto tinha os cabelos de cor diferente dos outros membros da família.
Um aluno sugeriu que ele talvez fosse adotado e uma garotinha disse:
– Sei tudo de filhos adotados porque sou adotada.
– O que é ser adotado? – outra criança perguntou.
– Quer dizer que você cresce no coração da mãe, em vez de crescer na barriga.
DOLAN, George. Você Não Está Só. Ediouro 
Aplicando
 D8 – Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.
4) SAEB 2015: Leia o texto a seguir e responda. 
O aluno sugeriu que a criança da foto tinha sido adotada porque:
A) os cabelos dela eram diferentes.
B) estava na foto da família.
C) pertencia a uma família.
D) cresceu na barriga da mãe.
Na prática
4) SAEB 2015: Leia o texto a seguir e responda. 
O aluno sugeriu que a criança da foto tinha sido adotada porque:
A) os cabelos dela eram diferentes.
B) estava na foto da família.
C) pertencia a uma família.
D) cresceu na barriga da mãe.
Na prática
Aprendemos, identificar os movimentos argumentativos utilizados na elaboração da defesa de uma opinião. 
O que aprendemos hoje?
Tarefa SP
Localizador: 99234
Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
Clique em “Procurar”. 
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
20
Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Fundamental. São Paulo, 2019. 
PARANÁ (Estado). Secretaria da Educação. Material de Apoio ao Professor. Paraná, 2022.
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Tradução Marcelo de Abreu Almeida, Sandra Maria Mallmann da Rosa. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2018.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 03 - Acesso em 06.07.2023
até dá pra defender uma causa ruim com bons argumentos - Bing images 
 
Slide 04 - Acesso em 06.07.2023
Gifs de trabalho em equipe - Gifs e Imagens Animadas, 
	
Referências
Material 
Digital
Figuras: Stickers/Flaticon