EXTENSÃO1

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<p>1</p><p>DADOS DO ALUNO</p><p>Aluno: [Nome completo]</p><p>FRANCISCO JOSÉ HERNANDEZ WALCHER</p><p>RA: [Número do RA do aluno]</p><p>3665257403</p><p>POLO / UNIDADE:</p><p>FRANCISCO BELTRAO/PR - I(3116)U</p><p>CURSO:</p><p>ENGENHARIA CIVIL - BACHARELADO</p><p>COMPONENTE CURRICULAR:</p><p>PROJETO DE EXTENSÃO II - ENGENHARIA CIVIL</p><p>PROGRAMA DE EXTENSÃO:</p><p>PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE.</p><p>FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:</p><p>A finalidade da extensão no Programa de Sustentabilidade é relacionar as</p><p>competências técnicas da engenharia civil com a consciência ambiental e gestão dos</p><p>recursos naturais, suprindo as necessidades da sociedade de uma maneira</p><p>responsável e sustentável, pensando nas gerações futuras. O programa pode</p><p>desenvolver temas na esfera econômica, social e ambiental. Os locais que poderão</p><p>contemplar esse projeto extensionista podem ser: parcerias com a prefeitura;</p><p>associações de bairros, escolas, praças da cidade, parcerias com empresas públicas e</p><p>privadas, casas de repouso, creches, edificações públicas bem como sistemas de</p><p>infraestrutura da cidade (sistemas de drenagem e saneamento)</p><p>COMPETÊNCIAS:</p><p>I - Aplicar conhecimentos científicos, tecnológicos e instrumentais às práticas de</p><p>Engenharia Civil;</p><p>II - Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia Civil;</p><p>III - Avaliar a viabilidade técnica, econômica e ambiental de projetos de Engenharia</p><p>Civil.</p><p>PERFIL DO EGRESSO:</p><p>O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Engenharia Civil possibilita a</p><p>formação do engenheiro civil crítico, reflexivo, criativo, visão holística, humanista e</p><p>ético, capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação, sendo que pelas</p><p>atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Sustentabilidade, esse egresso</p><p>poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à</p><p>compreensão da realidade social e ambiental da sua região, que atue observando a</p><p>2</p><p>sustentabilidade e a preservação do meio ambiente, desenvolvendo a capacidade de</p><p>planejamento e condução de experimentos, de interpretação e análise dos resultados,</p><p>compreendendo fenômenos físicos e químicos, se apropriando de ferramentas</p><p>matemáticas, computacionais e de simulação de suas atividades, analisando,</p><p>interpretar e agir em situações pertinentes à engenharia civil nos temas de ciência do</p><p>ambiente, saneamento e construção civil.</p><p>SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):</p><p>Análise e resolução de problemas</p><p>Comunicação Interpessoal</p><p>Planejamento e organização</p><p>OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:</p><p>Os objetivos da extensão em Engenharia Civil vinculados ao Programa de</p><p>Sustentabilidade estão relacionados com a disseminação do saber técnico da área da</p><p>engenharia civil para a comunidade local, prestando serviços relacionados a questões</p><p>ambientais, de sustentabilidade, recursos naturais, ciências do ambiente, preservação</p><p>ambiental e do patrimônio, economia solidária e otimização de recursos. Tais ações</p><p>visam a transferência de conhecimento acadêmico para a comunidade, preparando o</p><p>egresso para uma atuação global, focado não apenas no conteúdo puramente técnico,</p><p>mas na relação da engenharia civil com a consciência social e ambiental, de forma a</p><p>pensar nas gerações futuras, atendendo demandas da comunidade e relacionando os</p><p>conhecimentos técnicos do curso com a consciência ambiental</p><p>CONTEÚDOS:</p><p>I - Ciências do ambiente;</p><p>II - Construção civil;</p><p>III - Recursos hídricos e Saneamento.</p><p>INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:</p><p>CUNHA, Alessandra Martins ...[et al]. Construção civil. Porto Alegre : SAGAH, 2017.</p><p>PHILIPPI JUNIOR, Arlindo. Saneamento, saúde e ambiente: fundamentos para um</p><p>desenvolvimento sustentável. 2. ed. Barueri: Manole, 2018.</p><p>SOLURI, Daniela. SMS: fundamentos em segurança, meio ambiente e saúde. Rio de</p><p>Janeiro: LTC, 2019.</p><p>RELATÓRIO FINAL</p><p>Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,</p><p>enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e</p><p>também para você poder comprovar sua atuação.</p><p>Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na</p><p>apresentação das atividades desenvolvidas.</p><p>Todos os campos são de preenchimento obrigatório!</p><p>3</p><p>DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS</p><p>Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:</p><p>CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como</p><p>aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS)</p><p>da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.</p><p>Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):</p><p>ODS 6: Água Potável e Saneamento</p><p>Meta 6.1: Até 2030, alcançar o acesso universal e equitativo à água potável e ao</p><p>saneamento para todos.</p><p>ODS 11: Cidades e Comunidades Sustentáveis</p><p>Meta 11.6: Reduzir o impacto ambiental negativo per capita das cidades, prestando especial</p><p>atenção à qualidade do ar e à gestão de resíduos urbanos.</p><p>Local de realização da atividade extensionista:</p><p>Comunidade do Ervatal</p><p>Durante a ação:</p><p>Foram realizadas oficinas de conscientização sobre a importância do saneamento básico,</p><p>com atividades práticas de construção de fossas sépticas e compostagem. Além disso, foram</p><p>distribuídos materiais educativos sobre o uso sustentável da água.</p><p>Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:</p><p>Resultado da ação:</p><p>A ação alcançou cerca de 150 moradores, resultando na construção de 10 fossas sépticas e</p><p>20 composteiras, além da distribuição de 200 panfletos informativos. A comunidade relatou</p><p>uma melhora na qualidade do saneamento local e uma maior conscientização sobre a</p><p>gestão de resíduos.</p><p>Conclusão:</p><p>A atividade foi fundamental para promover a saúde e o bem-estar da comunidade, além de</p><p>fortalecer a conscientização sobre a importância do saneamento adequado. Observamos um</p><p>engajamento significativo dos moradores, o que é um indicativo de que as práticas</p><p>sustentáveis estão sendo adotadas.</p><p>Depoimentos (se houver):</p><p>RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO</p><p>PROGRAMA DESENVOLVIDO</p><p>CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as</p><p>ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.</p><p>Questões norteadoras:</p><p>4</p><p>(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a</p><p>atuação nas ações extensionistas?</p><p>(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?</p><p>(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações</p><p>extensionistas?</p><p>Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,</p><p>relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.</p><p>A participação nas ações extensionistas do programa desenvolvido foi uma experiência</p><p>transformadora, tanto a nível pessoal quanto profissional. Ao longo do projeto, percebi que</p><p>minhas habilidades em comunicação e liderança foram significativamente aprimoradas.</p><p>Interagir com a comunidade, escutando suas necessidades e apresentando soluções</p><p>práticas, me permitiu desenvolver uma empatia maior e uma habilidade de trabalho em</p><p>equipe mais eficaz. Cada oficina e atividade prática demandava não apenas conhecimento</p><p>técnico, mas também a capacidade de motivar e engajar as pessoas em um tema tão</p><p>relevante quanto o saneamento e a sustentabilidade.</p><p>Além disso, foi gratificante observar a melhoria nas condições de vida da comunidade</p><p>atendida. O problema do saneamento inadequado que afligia os moradores começou a ser</p><p>resolvido de maneira palpável, com a construção de fossas sépticas e a promoção de</p><p>práticas de compostagem. Essa transformação não foi apenas física; vi um aumento na</p><p>conscientização e na responsabilidade dos moradores sobre o ambiente em que vivem. A</p><p>satisfação dos participantes, que expressaram gratidão e entusiasmo, reforçou a</p><p>importância do nosso trabalho</p><p>e me fez perceber o impacto que ações coletivas podem ter.</p><p>Conseguir articular os conhecimentos adquiridos durante o curso com as ações</p><p>extensionistas foi outro aspecto crucial dessa experiência. As teorias estudadas nas</p><p>disciplinas de Engenharia e Sustentabilidade ganharam vida nas práticas desenvolvidas.</p><p>Aplicar conceitos como gestão de resíduos e técnicas de construção sustentável me</p><p>proporcionou uma compreensão mais profunda e crítica do meu campo de atuação. Essa</p><p>conexão entre teoria e prática não só solidificou meu aprendizado, mas também me</p><p>motivou a buscar soluções inovadoras e sustentáveis para os desafios enfrentados.</p><p>Em suma, essa vivência no programa extensionista foi enriquecedora e me deixou mais</p><p>preparado para enfrentar desafios futuros na minha carreira. Aprendi que a união de</p><p>conhecimentos técnicos e sensibilidade social é fundamental para promover mudanças</p><p>significativas, e que cada pequena ação pode contribuir para um futuro mais sustentável.</p><p>Estou mais convencido do papel que profissionais podem desempenhar na construção de</p><p>comunidades mais justas e conscientes.</p><p>DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE</p><p>CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da</p><p>instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação</p><p>realizada por você.</p><p>A parceria com o projeto de extensão foi uma experiência extremamente valiosa para nossa</p><p>comunidade. A equipe trouxe conhecimento técnico e, mais importante, um olhar sensível</p><p>às nossas necessidades. As oficinas de conscientização sobre saneamento básico e as</p><p>práticas de compostagem foram muito bem recebidas pelos moradores. Notamos uma</p><p>5</p><p>BRASIL. Ministério das Cidades. Saneamento básico: desafios e perspectivas. Brasília:</p><p>Ministério das Cidades, 2020. Disponível em: http://www.cidades.gov.br/saneamento.</p><p>Acesso em: 01 out. 2023.</p><p>ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Nova</p><p>Iorque: ONU, 2015. Disponível em:</p><p>https://www.un.org/sustainabledevelopment/sustainable-development-goals/. Acesso</p><p>em: 01 out. 2023.</p><p>SILVA, João. Gestão de resíduos sólidos e a sustentabilidade. São Paulo: Editora XYZ, 2019.</p><p>TEIXEIRA, Maria. Construções sustentáveis: práticas e inovações. Rio de Janeiro: Editora</p><p>ABC, 2021.</p><p>REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS</p><p>CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;</p><p>Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e</p><p>as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.</p><p>AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE</p><p>Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a</p><p>10 para cada pergunta, assinalando com um X:</p><p>1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as</p><p>competências e conteúdos propostos junto ao Curso?</p><p>0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10</p><p>() () () () () () () () () () (X)</p><p>2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?</p><p>0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10</p><p>() () () () () () () () () () (X)</p><p>mudança significativa na forma como as pessoas se relacionam com os resíduos e com o uso</p><p>da água em suas casas.</p><p>Graças ao projeto, conseguimos implementar melhorias que antes pareciam distantes da</p><p>nossa realidade. A construção das fossas sépticas não apenas melhorou a higiene e a saúde</p><p>na comunidade, mas também despertou um novo senso de responsabilidade ambiental</p><p>entre os moradores. Estamos muito gratos pelo empenho e dedicação da equipe, que se</p><p>comprometeu em nos ajudar a buscar soluções sustentáveis e acessíveis.</p><p>Acreditamos que ações como essa são fundamentais para fortalecer o desenvolvimento</p><p>local e a autonomia da comunidade. Esperamos continuar essa parceria no futuro, pois os</p><p>resultados alcançados demonstram que juntos podemos fazer a diferença.</p><p>http://www.cidades.gov.br/saneamento</p><p>https://www.un.org/sustainabledevelopment/sustainable-development-goals/</p><p>6</p><p>3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?</p><p>0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10</p><p>() () () () () () () () () () (X)</p><p>4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de</p><p>Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto</p><p>Pedagógico de Curso vigentes?</p><p>0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10</p><p>() () () () () () () () () () (X)</p><p>5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados</p><p>demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?</p><p>0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10</p><p>() () () () () () () () () () (X)</p><p>6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?</p><p>0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10</p><p>() () () () () () () () () () (X)</p><p>7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.</p>