Logo Passei Direto
Buscar

revisao_simulado 02

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

Questões resolvidas

Prévia do material em texto

<p>20/10/2024 09:59:40 1/3</p><p>REVISÃO DE SIMULADO</p><p>Nome:</p><p>ESTELAMAR DA COSTA MARTINS GONÇALVES</p><p>Disciplina:</p><p>Coordenação Pedagógica</p><p>Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.</p><p>Questão</p><p>001 (CONCURSO PÚBLICO –TRAIRI/AGRESTE POTIGUAR- 2018- adaptado) “Não há ventos</p><p>favoráveis para quem não sabe para onde navega” (Sêneca). O fragmento de texto, de</p><p>autoria do filósofo Sêneca, ressalta a importância do propósito em uma ação. Partindo</p><p>desta análise, assinale a alternativa que traz uma afirmação que destaca a relevância</p><p>da organização do trabalho pedagógico na perspectiva de uma ação planejada,</p><p>democrática e participativa.</p><p>A) Cada dia fica mais evidente que o trabalho isolado, disciplinar, conforme proposto no</p><p>currículo oficial, garante a eficiência e a eficácia do acompanhamento das ações.</p><p>B) A organização do trabalho pedagógico é basilar para procurar as ações de forma</p><p>fragmentada e compartilhada, potencializando-as, de modo que os agentes</p><p>educacionais tracem seus objetivos individualmente, assim como encontra-se dividido</p><p>nos documentos oficias.</p><p>C) Cada profissional deve se preocupar com os objetivos individuais, uma vez que a</p><p>preocupação com os objetivos coletivos da escola é função do gestor.</p><p>D) Dentre os princípios orientadores do trabalho pedagógico destacam-se a</p><p>transdisciplinaridade e a diversidade. Esses princípios defendem, respectivamente, a</p><p>personalização, a linearidade e a fragmentação do conhecimento, basilares no trabalho</p><p>coletivo.</p><p>X E) A organização do trabalho pedagógico é fundamental para evitar as ações de forma</p><p>fragmentada e compartilhada, de tal maneira que as diferentes disciplinas, saberes e</p><p>conhecimentos e os diferentes atores voltem-se, conjuntamente, rumo aos fins</p><p>intentados.</p><p>Questão</p><p>002 (UFF - 2016 - Prefeitura de Niterói/RJ - Pedagogo) - Para Celso Vasconcellos, o</p><p>coordenador pedagógico deve ser mais educador, menos burocrata e controlador. Os</p><p>conflitos não devem ser resolvidos com o poder autoritário. Educação é, antes de tudo,</p><p>envolvimento e compromisso. Para tanto, o autor reconhece que um caminho mais</p><p>adequado de relacionamento com os professores é</p><p>A) apresentar exemplos de outras escolas.</p><p>B) participar de dinâmicas de grupo.</p><p>X C) decidir coletivamente o que vai ser feito.</p><p>D) propiciar momentos de confraternização.</p><p>E) criar um ambiente de amizade e confiança.</p><p>20/10/2024 09:59:40 2/3</p><p>Questão</p><p>003 (Concurso Pref. Rio Largo/AL, ADM&TEC-2019) Leia as afirmativas a seguir:</p><p>I. Estimular o educando a desenvolver uma atitude de antipatia e solidariedade para</p><p>com aqueles que sofrem discriminação é um dos objetivos do trabalho com o tema</p><p>pluralidade cultural no ambiente escolar.</p><p>II. Para que uma aprendizagem significativa possa acontecer, é necessária a</p><p>disponibilidade para o envolvimento do aluno na aprendizagem, o empenho em</p><p>estabelecer relações entre o que já sabe e o que está aprendendo, em usar os</p><p>instrumentos adequados que conhece e dispõe para alcançar a maior compreensão</p><p>possível.</p><p>III. Ensinar o educando a repudiar toda discriminação baseada em diferenças de</p><p>raça/etnia, classe social, crença religiosa, sexo e outras características individuais ou</p><p>sociais é um dos objetivos do trabalho com o tema pluralidade cultural e diversidade</p><p>sexual no ambiente escolar.</p><p>Marque a alternativa CORRETA.</p><p>A) Nenhuma afirmativa está correta.</p><p>B) Todas as afirmativas estão corretas.</p><p>C) Está correta a afirmativa II, apenas.</p><p>D) Estão corretas as afirmativas I e II, apenas.</p><p>X E) Estão corretas as afirmativas II e III, apenas.</p><p>Questão</p><p>004 (IBADE) Em 1930, Piaget escreveu um livro importante, “O Julgamento Moral da</p><p>Criança”, e mostrou que mesmo as bem pequenas já têm valores como o gosto pelas</p><p>regras, pela disciplina, pelo fazer bem-feito e por se entregar a uma tarefa coletiva. Só</p><p>que o adulto não percebe. Piaget provou que é possível ver isso usando o exemplo das</p><p>brincadeiras. A própria garotada se autorregula e se submete a regras coletivas. Piaget</p><p>analisou como o respeito entre iguais promove o desenvolvimento da criança. Com</p><p>base no texto acima, é correto afirmar que a disciplina pode ser tratada como:</p><p>A) objetivo a ser alcançado através de atividades lúdicas e palestras ilustrativas.</p><p>X B) competência escolar que as crianças podem aprender como qualquer conteúdo.</p><p>C) maneira de conscientizar os alunos acerca de seus direitos de cidadania.</p><p>D) metodologia a ser desenvolvida nas aulas de Educação Física.</p><p>E) regulamento interno que deve informar a toda comunidade as regras escolares.</p><p>Questão</p><p>005 Gomes (2009) aponta alguns critérios de qualidade como itens fundamentais para a</p><p>qualidade na gestão educacional:</p><p>I.programa financeiro que possibilite dotar a escola de um ambiente tecnológico</p><p>moderno;</p><p>II.currículo verdadeiro que permita que o currículo seja definido assegurando</p><p>atualidade, contextualização e flexibilidade;</p><p>III.aprendizagem institucional contemplando a educação, treinamento e</p><p>desenvolvimento do corpo docente e os demais;</p><p>IV.disciplina envolvendo um processo de educação da vontade oferecido aos estudantes</p><p>de forma que compreendam os objetivos educacionais e mantenham-se firmes em</p><p>função desses objetivos;</p><p>V.organização do tempo e espaço na construção de um ambiente interativo e prazeroso</p><p>por meio da ampliação do tempo de permanência dos alunos.</p><p>Diante das afirmações acima, estão corretas:</p><p>A) I, II e III.</p><p>X B) II, III, IV e V.</p><p>C) III, IV e V</p><p>20/10/2024 09:59:40 3/3</p><p>D) I, II, IV e V.</p><p>E) Todas estão corretas.</p><p>Questão</p><p>006 (Prefeitura Municipal de Bagé/RS Concurso Público-2019) Sobre a aprendizagem,</p><p>Libâneo faz as seguintes considerações:</p><p>I. É um processo instantâneo.</p><p>II. Ocorre sem interferências do meio social que a circunscreve.</p><p>III. É uma atividade planejada, intencional e dirigida.</p><p>Quais estão corretas?</p><p>A) Apenas I e II.</p><p>B) Apenas II e III.</p><p>X C) Apenas III.</p><p>D) I, II e III.</p><p>E) Apenas I.</p><p>Questão</p><p>007 (UFF - 2016 - Prefeitura de Niterói/RJ - Pedagogo) - “O educador, numa postura atual,</p><p>compreende que não é ele que deposita o conhecimento na cabeça dos alunos. Por</p><p>outro lado, sabe também que não é deixando o educando sozinho que o conhecimento</p><p>brotará de forma espontânea. ”</p><p>(Celso Vasconcellos)</p><p>Quem constrói o conhecimento é o sujeito mas,</p><p>A) o ambiente tem que ser apropriado e propício.</p><p>B) se houver um compromisso sério com a aprendizagem.</p><p>X C) a partir da relação social mediada pela realidade.</p><p>D) com a presença de um adulto orientando-o.</p><p>E) dependerá de estímulos didáticos e lúdicos.</p><p>Questão</p><p>008 (CONCURSO PÚBLICO –TRAIRI/AGRESTE POTIGUAR- 2018- adaptada) Atualmente, o</p><p>orientador educacional vem ganhando espaço dentro das escolas, como um agente</p><p>necessário ao trabalho pedagógico. Os inúmeros desafios postos pela</p><p>contemporaneidade exigem da escola um compromisso com a formação integral dos</p><p>estudantes (GRINSPUM, 2002).</p><p>Nesse contexto, afirma-se que</p><p>X A) o principal papel da orientação será ajudar o estudante na formação de uma cidadania</p><p>crítica, e a escola, na organização e realização de seu projeto pedagógico.</p><p>B) a orientação escolar deve estar voltada para os interesses dos conteúdos científicos,</p><p>pois a principal missão da escola é o ensino.</p><p>C) a atuação do orientador escolar deve focar, unicamente, no estudante, nos seus</p><p>problemas dentro e fora da escola, pois o docente deve ser visto como um psicólogo</p><p>escolar, cujas intervenções estão voltadas à definição da rotina disciplinar dos</p><p>estudantes.</p><p>D) ao orientador escolar, cabe a definição da disciplina pessoal de cada estudante, voltada</p><p>aos rendimentos acadêmicos.</p><p>E) o principal papel da orientação será ajudar o estudante na formação de uma cidadania</p><p>crítica, e a família, na orientação quanto à realização do projeto de vida dos discentes.</p><p>Sua atuação está voltada às intervenções individuais na escola.</p>

Mais conteúdos dessa disciplina