Estagio EJA

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<p>O presente trabalho refere-se ao ESTAGIO SUPERVISIONADO IV, correspondente ao EJA (Educação de Jovens e Adultos), e também ao espaço não escolar, que foi realizado no bairro Santa Paulina, município de Ampere PR.</p><p>Este trabalho tem como objetivo aprofundar o conhecimento na área, observar o papel do professor e quão é sua importância perante aos adultos, observar o comportamento e entendimento perante a matéria.</p><p>Observei também o quanto é importante o professor ter um bom planejamento levando em consideração o perfil da sua turma. A metodologia deste estagio baseou-se na observação em sala de aula.</p><p>O projeto EJA foi criado pelo governo federal, destinado as pessoas, jovens, adultos e idosos que não conseguiram concluir seus estudos.</p><p>Esse projeto tem como objetivo que mais idosos tenha acesso a alfabetização.</p><p>Meu primeiro contato com a escola foi no dia 25 de novembro de 2022, onde fui recebida com muito carinho pela Escola Nereu Perondi que reside na Rua Duque de Caxias, 1410 bairro São Francisco.</p><p>Esta instituição oferece toda estrutura necessária para o desenvolvimento escolar de seus alunos conta com: internet, reciclagem de lixo, refeitório, biblioteca, quadra esportiva coberta, laboratório de ciência, refeitório, biblioteca, quadra esportiva coberta e sem cobertura, laboratório de informática e de ciências, área verde, sala dos professores e alimentação. A escola tem alto nível de aceitação pela sociedade, reflexo de comprometimento e ensino de qualidade.</p><p>Na aula aplicada nos anos iniciais foi da matéria de matemática, onde aprendemos sobre como os números fazem parte da nossa vida e do nosso dia a dia.</p><p>No primeiro contato me apresentei, falamos um pouco sobre como é o dia de cada um, onde trabalha, o qual função faz. Começamos então falando sobre as placas tanto de automóveis, placas de trânsito, preços nos supermercados, onde expliquei a importância de conhecer os números até mesmo para nossa identificação ex: identidade, CPF, título de eleitor, entre muito documentos que incluem os números.</p><p>Após deixei falarem sobre quais foram suas experiencias, antes e depois de saberem as numerações.</p><p>Logo após fizemos um exemplo de preenchimento de dados.</p><p>Então encerrei falando que não á idade de se aprender oque importa mesmo é o interesse de conhecimento, se eles estão lá é porque tem vontade de aprender, para ter uma vida melhor, até mesmo quando saem sozinhos pegam um ônibus se não souberem ler não irá saber onde está. Eles já deram o primeiro passo só basta continuar...</p><p>Um grande beijo prof: Graciele Nogueira dos Santos</p><p>Na meu plano de aula não mudaria nada pois foi tão gratificante deixar eles falarem se expressarem, falar sobre suas dificuldades do dia a dia que não tem preço, simplesmente sensacional.</p><p>ESPAÇO NÃO ESCOLAR....</p><p>Meu primeiro contato foi com a comunidade ao todo num encontro que fazer 1 vez por mês, em forma de festa onde é juntado verba para melhoramento a infraestrutura da comunidade. Deste dinheiro é tirado para a ONG onde abrange crianças do bairro.</p><p>Eles participam de teatro, dança, aprendizagem religiosa, entre muitas outras coisas.</p><p>A instituição chama-se ASSOCIAÇÃO DE MORADORES DO BAIRRO SANTA PAULINA, essa associação é formada pelos moradores.</p><p>Essa associação é formada por um presidente, um vice presidente, um secretário, onde unidos fazem para o melhor da comunidade, o dinheiro arrecado nos eventos, é aplicado na ONG, o restante foi aberto uma conta em banco onde o presidente tem acesso em forma de caixa, quando se é necessário a aplicação eles fazem reuniões para que todos fiquem apar.</p><p>Mensalmente é pago um valor X, onde eles têm direito a guarda noturno todos os dias, as crianças tem direito de usufruir de todos os eventos.</p><p>A associação não realiza atividades pedagógicas.</p><p>Aos sábados conta com encontro de clube de mães onde fazem crochê, pintam, costuram.</p><p>No dia do meu encontro fui muito bem acolhida pela comunidade me apresentei, logo após falei sobre o que íamos trabalhar.</p><p>Então trabalhei sobre teatro com as crianças, fizemos a encenação dos 3 porquinhos, eles amaram.</p><p>Observei o quanto são carente de cultura, o quanto faz falta uma pessoa que jogue eles pra cima, que faça se sentirem motivados.</p><p>No ano que vem iremos conversar sobre outros projetos para a associação onde eu farei o acompanhamento pedagógico.</p><p>Pre projeto</p><p>Tema: Projeto de leitura EJA</p><p>Problema:</p><p>Com o passar dos tempos vemos o quanto a leitura é importante para o dia a dia, esse projeto de leitura para os educandos do EJA, irá proporcionar mais conhecimentos, e lhe dará mais oportunidades no mercado de trabalho.</p><p>Hoje a falta de conhecimento tem sido um problema enfrentado por todos, nossos alunos do EJA são os que tem menos acesso a leitura.</p><p>Objetivo:</p><p>Esse projeto tem como objetivo envolver professores e alunos da EJA, com o proposito de leituras de livros, dando a eles tempo para ler pelo menos 45 min (quarenta e cinco minutos), uma vez por semana na escola. Esse tempo na escola porquê?</p><p>Pois por serem um público adulto, todos tem seus afazeres durante o dia, trabalho, serviço de casa, não tendo tempo para lhe dar o prazer da leitura, assim eles poderão tirar um tempo só para si.</p><p>JUSTIFIVATIVA:</p><p>Levando em consideração a importância da leitura, pensamos um projeto que estimule nossos alunos a ler, visando a falta de tempo, os alunos da EJA terão a oportunidade de uma vez por semana ter o momento da leitura na escola.</p><p>Os livros poderão ser escolhidos pelos alunos, para que eles se envolvam na história.</p><p>Uma vez por mês eles poderão fazer a troca dos livros, neste dia iremos ter uma roda de conversa, para ver oque mais lhe chamou atenção oque podemos levar para a vida.</p><p>A leitura é de tal importância, que lhe dará oportunidades no mercado de trabalho.</p><p>Nossos alunos do EJA, são pessoas humildes que não tiveram acesso a escola, que hoje tem a oportunidade de expandir seus conhecimentos.</p><p>REFERENCIA :</p><p>----</p>