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Abaixo-assinado
Língua Portuguesa
3o bimestre – Aula 5
Ensino Médio
● Gênero textual abaixo-assinado. ● Conhecer e sistematizar as 
características do gênero textual 
abaixo-assinado;
● Planejar a escrita de um 
abaixo-assinado. 
1. Você sabe o que é e para que serve 
um abaixo-assinado?
2. Você já assinou um abaixo-assinado? 
Se sim, de que se tratava esse 
documento? Esse abaixo-assinado era 
impresso ou digital?
Observe a imagem 
ao lado. Nela, a moça está 
em um parque recolhendo 
assinaturas para um 
abaixo-assinado.
5 MINUTOS VIREM E 
CONVERSEM
Segundo o Michaelis Dicionário Brasileiro de Língua Portuguesa, abaixo-assinado é um:
Ou seja, por meio de um abaixo-assinado, um grupo de pessoas se une para reivindicar algo 
a alguém com poder de decisão. A reivindicação de um abaixo-assinado pode ser feita em 
prol de um grupo específico ou de toda a comunidade.
O que é um abaixo-assinado?
CONTINUA
Documento subscrito por várias 
pessoas representando a 
oposição e os interesses dos 
assinantes para apresentar uma 
solicitação, um pedido ou um 
protesto.”
Michaelis online
“
10 MINUTOS
Existem dois tipos de abaixo-assinados:
• impressos, em que as assinaturas são recolhidas pessoalmente;
• digitais, que podem ser elaborados e divulgados em plataformas específicas disponíveis 
na internet. 
Os assuntos e as reivindicações são variáveis, podendo ir desde a solicitação da retomada 
de uma obra pública importante para uma cidade ou um bairro até, por exemplo, a permissão 
para que um cãozinho permaneça em uma escola.
• Que assuntos você acha que podem ser solicitados em um abaixo-assinado?
Leia a seguir um abaixo-assinado digital, divulgado na plataforma Change.org, em abril de 
2024, em prol da permanência do cãozinho caramelo Miltinho em uma escola municipal de 
Horizonte (CE). 
Aliás, esse documento foi vitorioso e Miltinho permaneceu na escola!
Após ter lido o abaixo-assinado, 
converse com os colegas sobre as 
questões a seguir.
1. Para quem você acha que esse 
abaixo-assinado foi encaminhado?
2. Quem foram os requerentes do 
abaixo-assinado?
Miltinho, nosso amado cão, está na escola EMEF 
Milton Nogueira Neres há mais de 2 anos.
Ele é saudável e está vacinado, os professores e 
alunos pedem sua permanência. Ele é querido por 
todos – alunos e professores. Sua presença traz 
alegria e conforto para nossa comunidade escolar.
Estudos mostram que animais de estimação em 
ambientes educacionais podem melhorar o bem-
estar emocional dos estudantes, aumentando assim 
seu desempenho acadêmico (Fonte: American 
Psychological Association).
No entanto, agora, enfrentamos o risco de perder 
Miltinho. Pedimos sua ajuda para garantir que ele 
permaneça conosco na escola.
[...]”
“
CONTINUA
5 MINUTOS
VIREM E 
CONVERSEM
1. Por se tratar de uma escola municipal, os destinatários foram, provavelmente, o 
prefeito e a prefeitura do município, bem como a Secretaria de Educação da prefeitura.
2. Foram os professores e os alunos da escola que realizaram o abaixo-assinado. 
Apesar de se tratar de um abaixo-assinado, o final do texto diz: “Assine esta petição e 
apoie a permanência do Miltinho na EMEF Milton Nogueira Neres!”.
Se achar conveniente, comente com os estudantes que os termos petição e abaixo-
-assinado são frequentemente usados como sinônimos, mas não são a mesma coisa. 
Esclareça que a petição está mais relacionada ao âmbito jurídico, enquanto o abaixo-
-assinado tem um caráter mais informal. 
Respostas:
1
2
3
4
Estrutura e linguagem do abaixo-assinado
O abaixo-assinado é um texto do 
gênero argumentativo, pois é 
necessário lançar mão de 
argumentos para persuadir o 
interlocutor a respeito da 
reivindicação feita. 
Por isso, ele segue a norma-
-padrão, usa verbos no presente 
do indicativo e é escrito na 
primeira ou terceira pessoa do 
plural.
É composto, em geral, pelas 
seguintes partes: 
Vocativo (pessoa a quem o documento se destina)
Corpo do texto (apresenta o problema, a 
reivindicação e os argumentos) 
Local e data
Assinaturas (acompanhadas de nome e RG)
CONTINUA
10 MINUTOS
Veja um exemplo de abaixo-assinado com as características citadas anteriormente.
À sub-prefeitura da região da Casa Verde
Nós, abaixo-assinados, moradores do bairro de Santa Luzia, reivindicamos a instalação de uma 
academia ao ar livre na Praça Santa Maria, visando à melhoria da condição física, qualidade de vida, 
salubridade e saúde das pessoas que vivem e circulam no entorno. A área encontra-se abandonada e 
cheia de lixo, e os moradores sofrem com a proliferação de animais, como ratos e insetos. 
A instalação da academia ao ar livre, além de contribuir para a melhoria da saúde da população do 
entorno, ajudaria na manutenção do local. Teríamos também um espaço agradável e que contribuiria ao 
convívio social. 
Sertãozinho, 13 de abril 2023.
Assinaturas:
A
B
C
D
Escolha a alternativa correta em relação ao 
abaixo-assinado anterior.
A reivindicação do documento é a melhoria do espaço de circulação da Praça Santa Maria 
e do entorno.
A reivindicação do documento é a retirada do lixo acumulado na Praça Santa Maria e
no entorno.
A reivindicação do documento é a instalação de uma academia ao ar livre na 
Praça Santa Maria.
A reivindicação do documento é a manutenção adequada da Praça Santa Maria e 
do entorno.
5 MINUTOS
CONTINUA
FAÇA AGORA
A
B
C
D
Escolha a alternativa correta em relação ao 
abaixo-assinado anterior.
A reivindicação do documento é a melhoria do espaço de circulação da Praça Santa 
Maria e do entorno.
A reivindicação do documento é a retirada do lixo acumulado na Praça Santa Maria 
e no entorno.
A reivindicação do documento é a instalação de uma academia ao ar livre na 
Praça Santa Maria.
A reivindicação do documento é a manutenção adequada da Praça Santa Maria e 
do entorno.
A
B
C
D Um ofício. 
Um relatório.
Um requerimento.
Uma carta aberta.
CONTINUA
O abaixo-assinado é um documento 
de caráter coletivo que pode ser 
definido também como: 
A
B
C
D
O abaixo-assinado é um documento 
de caráter coletivo que pode ser 
definido também como: 
Um ofício. 
Um relatório.
Um requerimento.
Uma carta aberta.
Passo 1
● Reúna-se com dois colegas e realizem a leitura da reportagem 
apresentada no próximo slide;
● Localizem, na reportagem, a resposta para as seguintes perguntas:
a) Qual é o problema que está sendo apresentado?
b) Quem está sendo atingido pelo problema?
c) Qual é a solução esperada para o problema?
Passo 2
● Listem os seguintes pontos para compor o abaixo-assinado: 
a) Quem será o solicitante do abaixo-assinado?
b) Quem será o destinatário do abaixo-assinado?
c) Qual será a reivindicação?
d) Qual(is) argumento)s) pode(m) ser usado(s) para justificar a reivindicação?
Na próxima aula, vocês usarão essas informações para redigir o abaixo-assinado.
Planejando um abaixo-assinado com os colegas
IDENTIFICAR 
E LOCALIZAR
CONTINUA
10 MINUTOS
VIREM E 
CONVERSEM
“Os moradores do bairro Prainha de 
Mambucaba, em Paraty, na costa verde, 
têm reclamado e denunciado nas redes 
sociais a falta de saneamento básico na 
localidade. O esgoto a céu aberto tem 
gerado mau cheiro, infestação de 
mosquitos – que preocupa as famílias por 
conta da incidência dos casos notificados 
da dengue no estado e interior – além da 
contaminação do solo onde as crianças 
brincam, principalmente nas épocas de 
férias, com a família em casa.
Segundo os moradores. a situação se 
arrasta há dois anos. Várias solicitações já 
foram feitas e nada foi resolvido, nem uma 
visita técnica ao local foi realizada. [...]” Vista noturna de uma rua da cidade de Paraty 
(RJ). 
● Conhecemos e sistematizamos as 
características do gênero textual 
abaixo-assinado;
● Aprendemos a planejar a escrita de um 
abaixo-assinado. 
MACÊDO, G. Solicitamos a permanência do cachorro Miltinho na EMEF Milton Nogueira Neres, 11 abr. 
2024. Disponível em: https://www.change.org/p/solicitamos-a-perman%C3%AAncia-do-cachorro-
miltinho-na-emef-milton-nogueira-neres.Acesso em: 25 maio 2024.
MARCUSCHI, L. A. “Gêneros textuais: definição e funcionalidade”. In: DIONÍSIO, A. P.; MACHADO, A. 
R.; BEZERRA, M. A. (Orgs.). Gêneros textuais & ensino. Rio de Janeiro: Parábola, 2010.
MICHAELIS. Dicionário Brasileiro de Língua Portuguesa. Disponível em: 
https://michaelis.uol.com.br/moderno-portugues/. Acesso em: 25 maio 2024.
O DIA. Moradores reclamam de esgoto a céu aberto em Paraty, 1 fev. 2024. Disponível em: 
https://odia.ig.com.br/paraty/2024/02/6785542-moradores-reclamam-de-esgoto-a-ceu-aberto-em-
paraty.html. Acesso em: 25 maio 2024.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Aprender Sempre, 2022. Caderno do Professor, Língua 
Portuguesa, 1a série EM, vol. 2. 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Médio, 2020.
https://www.change.org/p/solicitamos-a-perman%C3%AAncia-do-cachorro-miltinho-na-emef-milton-nogueira-neres
https://www.change.org/p/solicitamos-a-perman%C3%AAncia-do-cachorro-miltinho-na-emef-milton-nogueira-neres
https://michaelis.uol.com.br/moderno-portugues/
https://odia.ig.com.br/paraty/2024/02/6785542-moradores-reclamam-de-esgoto-a-ceu-aberto-em-paraty.html
https://odia.ig.com.br/paraty/2024/02/6785542-moradores-reclamam-de-esgoto-a-ceu-aberto-em-paraty.html
Lista de imagens e vídeos:
Imagem de capa: SEDUC
Slide 3, 11, 12, 14 e 15 – © Getty Images
CONTINUA
	Número do slide 1
	Número do slide 2
	Observe a imagem �ao lado. Nela, a moça está �em um parque recolhendo assinaturas para um �abaixo-assinado.
	O que é um abaixo-assinado?
	Número do slide 5
	Número do slide 6
	Respostas:
	Estrutura e linguagem do abaixo-assinado
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	Escolha a alternativa correta em relação ao abaixo-assinado anterior.
	Escolha a alternativa correta em relação ao abaixo-assinado anterior.
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	Número do slide 13
	Planejando um abaixo-assinado com os colegas
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	Número do slide 16
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