revisao_simulado unidade 1 Projeto Político Pedagógico

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
MARIA JOSÉ LOPES DE SOUZA
Disciplina:
PPP, Avaliação e Métodos de Análise
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Questão
001 O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é o principal documento de referência de uma
instituição escolar. Nele estão contidos os princípios para a organização do trabalho da
escola (a democracia, a universalidade, a gratuidade etc.). Além disso, o PPP aponta
qual é a “filosofia” de trabalho da instituição, de forma que os professores, os
funcionários e a sociedade conheçam a concepção de edu- cação, de humanidade e de
sociedade com a qual a escola trabalha.
A Proposta Pedagógica, por sua vez, é aquela a que a Lei de Diretrizes e Bases (LDB)
faz referência nos arts. 12 e 13. Trata-se do currículo da escola, isto é, o grande
planejamento pedagógico da escola, é o documento que apresenta os conteúdos
escolares, os procedimentos metodológicos e as premissas avaliativas.
(NC-UFPR-2009)
Com base nesse texto, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou
falsas (F).
( ) O PPP, por se tratar de documento de referência, deve ser organizado pela insti-
tuição mantenedora da escola (Secretaria da Educação), e a proposta peda- gógica, por
se tratar de referência curricular, deve ser escrita pelas pessoas que atuam na escola.
( ) O PPP, por se tratar de documento de referência, deve ser organizado pelas pessoas
que atuam na escola, e a proposta pedagógica, por se tratar de refe- rência curricular,
deve ser proposta pela Secretaria da Educação.
( ) O PPP e a Proposta Pedagógica devem, ambos, ser elaborados pela instituição
escolar.
( ) O PPP e a Proposta Pedagógica devem, ambos, ser elaborados pela Secretaria da
Educação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
A) V – V – V – F.
X B) F – F – V – F.
C) V– F – F – V.
D) F – V – F– F.
E) F – F – F – V.
Questão
002 (IBADE -2020) A necessidade de elaboração dos Projetos Políticos Pedagógicos nas
escolas foi gerada a partir da publicação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (1996) que, em seus Artigos 12, 13 e 14, estabeleceu
A) que as escolas devem realizar ações destinadas a promover a cultura de paz.
B) a responsabilidade da elaboração e a execução das políticas e planos educacionais.
C) o dever da supervisão dos estabelecimentos do seu próprio sistema de ensino.
D) que os sistemas de ensino terão liberdade de organização nos termos da Lei.
X E) a obrigatoriedade de uma proposta pedagógica para as escolas de Educação Básica.
Questão
003 (IBADE – 2018)
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Básica, o que ex- pressa a
busca da identidade da instituição escolar é a construção de seu
A) Projeto Pedagógico e do seu Ato Autorizativo.
X B) Regimento Escolar e do seu Projeto Pedagógico.
C) Regimento Escolar e do seu Ato Autorizativo.
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D) Projeto Pedagógico e de seu Compromisso Social.
E) Estatuto e do seu Ato Autorizativo.
Questão
004 São os pilares-mestres do Projeto Político Pedagógico:
(NC-UFPR -2016).
A) fundamentos éticos, fundamentos políticos e fundamentos estéticos.
B) fundamentos conceituais, fundamentos metodológicos e fundamentos relacio- nais.
C) fundamentos teóricos, fundamentos procedimentais e fundamentos atitudinais.
X D) fundamentos ético-políticos, fundamentos epistemológicos e fundamentos didá- tico-
pedagógicos/relações.
E) fundamentos teóricos, fundamentos metodológicos e fundamentos pedagógi-
cos/relações.
Questão
005 (ADM&TEC – 2018 - ADAPTADA) Leia as afirmativas a seguir:
I. O Projeto Político Pedagógico pressupõe a valorização dos profissionais da educação
em termos de formação continuada.
II. O Projeto Político Pedagógico impede a autonomia na escola enquanto exercício de
democratização.
III. O Projeto Político Pedagógico não está previsto na legislação.
(ADM&TEC – 2018 - ADAPTADA)
Marque a alternativa CORRETA:
A) A afirmativa III é verdadeira, e a I e II são falsas.
B) A afirmativa II é verdadeira, e a I e III são falsas.
C) As três afirmativas são verdadeiras.
X D) A afirmativa I é verdadeira, e a II e III são falsas.
E) As três afirmativas são falsas.
Questão
006 (FGV - 2018)
Leia o trecho de uma entrevista na qual um professor de Manaus é questionado sobre o
Projeto Político-Pedagógico (PPP) de sua escola.
“Eu não sei te dizer o que tem no Projeto Político-Pedagógico, não sei te dizer qual é a
função dele aqui na escola porque nunca me foi apresentado.”
No que se refere ao Projeto Político-Pedagógico e sua proposição legal, a situação
relatada pelo professor:
A) está de acordo com o que prevê a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei
nº 9.394/96).
B) deve estar de acordo com a legislação educacional local.
X C) contraria o que prevê a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei
nº9.394/96).
D) está de acordo com a legislação nacional que prevê que a escola decida quem
participará da elaboração do PPP.
E) é comum, pois a nossa Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº9.934/96)
não aborda o tema.
Questão
007 (VUNESP – 2019) O projeto político-pedagógico é a expressão da autonomia da escola
no sentido de formular e executar sua proposta de trabalho. Conforme Neves (In: Veiga,
1996), o projeto político-pedagógico
A) constitui-se de ações esparsas ou manifestações mais ou menos justapostas, que
ajudam a escola a desenvolver suas ações educativas e alcançar seus objetivos.
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B) surge como uma obrigação administrativa, uma exigência do sistema, e, por isso
mesmo, acaba sendo pouco relevante para a melhoria da qualidade da educação.
C) representa a reflexão de um responsável hierárquico, isto é, um diretor da escola ou
supervisor de ensino, e precisa ser acatado como documento legal norteador das ações
educativas.
X D) explicita uma filosofia e harmoniza as diretrizes da educação nacional com a realidade
da escola, traduzindo sua autonomia e definindo seu compromisso com a clientela.
E) é uma carta de intenções educativas ou um manifesto cujo caráter abstrato torna, em
alguns casos, muito difícil sua implementação, mas continua válido como um ideal a ser
alcançado.
Questão
008 O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é o principal documento de referência de uma
instituição escolar. Nele estão contidos os princípios para a organização do trabalho da
escola (a democracia, a universalidade, a gratuidade, etc.). Além disso, o PPP aponta
qual é a “filosofia” de trabalho da instituição, de forma que os professores, os
funcionários e a sociedade conheçam a concepção de edu- cação, de humanidade e de
sociedade com a qual a escola trabalha.
A Proposta Pedagógica, por sua vez, é aquela a que a Lei de Diretrizes e Bases
(LDB) faz referência nos arts. 12 e 13. Trata-se do currículo da escola, isto é, o
grande planejamento pedagógico da escola, é o documento que apresenta os
conteúdos escolares, os procedimentos metodológicos e as premissas avaliativas.
(NC-UFPR – 2009)
Com base nesse texto, é correto afirmar:
A) A proposta pedagógica é estratégica na organização escolar, porque seu pa- pel é de
dar constituição aos planos setoriais da escola.
B) A principal importância de um PPP bem feito consiste no fato de que todo pla-
nejamento evita improvisação e perda de tempo.
X C) O PPP propõe-se como um instrumento de perspectiva estratégica, não apenas em sua
dimensão pedagógica: é uma ferramenta de gestão da escola.
D) A proposta pedagógica tem por objetivo ampliar as chances de aprendizagem dos
alunos, mas o foco do PPP é o oposto, uma vez que ele é uma peça de pla- nejamento
institucional.
E) A proposta pedagógica e o planejamento das aulas são instrumentos de organi- zação
pedagógica, sendo aquela responsabilidade dos pedagogos e este tare- fa dos
docentes.