PLANO DE AULA - atletismo- revezamento

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGOCAS E DA SAÚDE
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA, CAMPUS XII, SANTARÉM
PLANO DE AULA
	I) IDENTIFICAÇÃO
	DISCIPLINA: Atletismo 
PROFESSOR(A) SUPERVISOR(A): Érika Carvalho
ACADÊMICOS: Thiago Costa Silva
 Vânderson Luís Sousa do Carmo
 Ana Gabrielly Braga Costa
 Carlos Eduardo Sousa Santos
 Hevellyn Anna 	
Data:03/10/2024 Horário: (Ex.: 08h - 8h25) Faixa-etária: 
	II) TEMA/ CONTEÚDO
	Atividades de Atletismo - Revezamento
	III) OBJETIVOS
	OBJETIVO GERAL:
· Compreender as habilidades motoras e estratégias coletivas, promovendo cooperação e coordenação
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
· CONCEITUAL: Compreender as regras básicas do revezamento
· PROCEDIMENTAL: Desenvolver a técnica de passagem do bastão
· ATITUDINAL: Respeitar as limitações do outro, promovendo a coletividade
	IV) ESTRUTURA METODOLÓGICA
	INTRODUÇÃO DA AULA:
· ORIENTAÇÕES (2min): Os alunos serão conduzidos pelos orientadores a formarem 3 filas e com essas filas formadas serão dirigidos as atividades apresentadas para as estações.
· AQUECIMENTO (3min.): Será realizado um círculo com os alunos após isso um aluno será selecionado e ficará com o bastão, ele irá realizar uma volta completa no círculo e logo em seguida escolherá outro companheiro para realizar a mesma volta.
DESENVOLVIMENTO DA AULA:
· REPASSE DE BASTÃO EM FILA (4min): 
· REPASSE DE BASTÃO NÃO VISUAL (4min): 
CONCLUSÃO DA AULA:
· CORRIDA DE REVEZAMENTO ADAPTADA (8min): A sala será dividida em equipes com 4 pessoas, as equipes participaram de uma corrida de revezamento, na qual os alunos de cada equipe estarão em uma linha reta, a passagem vai ser visual e a passagem vai ser ascendente.
	V) RECURSOS DIDÁTICOS
	Cones, bambolês, barbantes, bastão
	VI) AVALIAÇÃO
	Participação da aula 
	VII) REFERÊNCIAS
	SANTOS, Leandro dos; OLIVEIRA, Ricardo de. Jogos cooperativos no desenvolvimento motor e social de crianças: uma análise prática. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, São Paulo, v. 28, n. 3, p. 345-352, 2014. 
	VIII) OBSERVAÇÕES
	
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