Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

09/12/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Matem%25C3%25A1tica/banca/CESPE/filtro/2/pagina/84/quantid… 1/6
Matemática x Cespe x 
1246) Q141390 (/questoes-de-concurso/questao/141390) (/questoes-de-concurso/questao/141390#imprimir)
Provas: CESPE - 2009 - TRE-GO - Analista Judiciário - Contabilidade (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2009-tre-go-analista-judiciario-contabilidade) 
Disciplina: Matemática (/questoes-de-concurso/disciplina/matematica) - Assuntos: 2. Juros compostos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.+Juros+compostos)
Um banco oferece a seus clientes a oportunidade de investimento em um fundo que paga 1,5% de juros ao mês, com capitalização composta.
Considerando 1,2 como valor aproximado para 1,015 , assinale a opção correta acerca desse investimento e de um cliente que deseja investir seu
capital pelo período de 2 anos.
12
 
a) Para o cliente seria mais vantajoso investir seu capital à mesma taxa mensal, mas no sistema de capitalização simples.
b) Nesse investimento, a taxa trimestral seria superior a 4,5%.
c) Se o cliente optar pelo investimento oferecido pelo banco, então, ao final do período, o montante terá sido superior ao dobro do valor aplicado.
d) Se um capital for investido nesse fundo, então, ao final de 1 ano os juros acumulados totalizarão mais de 30% do capital investido.
1247) Q148086 (/questoes-de-concurso/questao/148086) (/questoes-de-concurso/questao/148086#imprimir)
Provas: CESPE - 2009 - IBRAM-DF - Contador (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2009-ibram-df-contador) 
Disciplina: Matemática (/questoes-de-concurso/disciplina/matematica) - Assuntos: 4. Proporções (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/4.+Propor%C3%A7%C3%B5es)
4.3. Grandezas diretamente e inversamente proporcionais (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/4.3.+Grandezas+diretamente+e+inversamente+proporcionais)
 Ocultar texto associado à questão
Para fazer a reforma de um edifício, a empresa responsável contratou duas equipes de trabalhadores, propondo pagá-las proporcionalmente ao número de
dias homens que cada equipe empregaria na reforma. A tarefa foi realizada da seguinte maneira: a primeira equipe, com 12 homens, trabalhou durante 6
dias; a segunda, com 7 homens, trabalhou durante 4 dias. Ao �nal da reforma, a empresa pagou R$ 60.000,00 às duas equipes. Considerando essa
situação, julgue os itens a seguir.
A primeira equipe recebeu mais de R$ 40.000,00.
 
Certo
Errado
1248) Q148093 (/questoes-de-concurso/questao/148093) (/questoes-de-concurso/questao/148093#imprimir)
Provas: CESPE - 2009 - IBRAM-DF - Contador (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2009-ibram-df-contador) 
Disciplina: Matemática (/questoes-de-concurso/disciplina/matematica) - Assuntos:
1.1. Taxas proporcionais (linear), nominal e equivalente (efetiva) (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/1.1.+Taxas+proporcionais+%28linear%29%2C+nominal+e+equivalente+%28efet
 Ocultar texto associado à questão
Um capital foi aplicado por 30 dias à taxa de juros compostos de 12% ao ano e, nesse ano, a taxa de in�ação foi de 6%. Com base nessas informações,
julgue os itens seguintes.
A taxa de juros de 12% ao ano é denominada taxa nominal, porque o período de formação e incorporação dos juros ao capital não coincide com o
período a que a taxa se refere.
 
Certo
Errado
1249) Q118306 (/questoes-de-concurso/questao/118306) (/questoes-de-concurso/questao/118306#imprimir)
Provas:
CESPE - 2009 - TCU - Analista de Controle Externo - Auditoria de Obras Públicas - Prova 1 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2009-tcu-analista-de-controle-externo-auditoria-de-obras-p
Disciplina: Matemática (/questoes-de-concurso/disciplina/matematica) - Assuntos: 2. Juros compostos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.+Juros+compostos)
 Ocultar texto associado à questão
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/disciplina/matematica
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/141390
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/148093#imprimir
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/148086
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/148086#imprimir
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/148093
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/1.1.+Taxas+proporcionais+%28linear%29%2C+nominal+e+equivalente+%28efetiva%29
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/118306#imprimir
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/cespe-2009-ibram-df-contador
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.+Juros+compostos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/141390#imprimir
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/4.3.+Grandezas+diretamente+e+inversamente+proporcionais
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/cespe-2009-ibram-df-contador
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/cespe-2009-tcu-analista-de-controle-externo-auditoria-de-obras-publicas-prova-1
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/4.+Propor%C3%A7%C3%B5es
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/disciplina/matematica
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/118306
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/cespe-2009-tre-go-analista-judiciario-contabilidade
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.+Juros+compostos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/disciplina/matematica
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/disciplina/matematica

Mais conteúdos dessa disciplina