Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Prévia do material em texto

CADERNO LITERATURA 
ENEM 2009 a 2018 
 
33 novocadernoenem@gmail.com 
A filosofia de Quincas Borba - a Humanitas - 
contém princípios que, conforme a explanação 
do personagem, consideram a cooperação entre 
as pessoas uma forma de: 
 
A) minimizar as diferenças individuais. 
B) erradicar a desigualdade social. 
C) lutar pelo bem da coletividade. 
D) estabelecer vínculos sociais profundos. 
E) atender a interesses pessoais. 
 
 
Questão 83 (2010.2) 
O Arlequim, o Pierrô, a Brighella ou a Colombi-
na são personagens típicos de grupos teatrais 
da Commedia dell’art, que, há anos, encontram-
se presentes em marchinhas e fantasias de 
carnaval. Esses grupos teatrais seguiam, de 
cidade em cidade, com faces e disfarces, fa-
zendo suas críticas, declarando seu amor por 
todas as belas jovens e, ao final da apresenta-
ção despediam-se do público com músicas e 
poesias. 
 
A intenção desses atores era expressar sua 
mensagem voltada para a: 
 
A) crença na dignidade do clero e na divisão 
entre o mundo real e o espiritual. 
B) ideologia humanista com cenas centradas no 
homem, na mulher e no cotidiano. 
C) crença na espiritualidade e na busca incan-
sável pela justiça social dos feudos. 
D) ideia de anarquia expressa pelos trovadores 
iluministas do início do século XVI. 
E) ideologia de luta social que coloca o homem 
no centro do processo histórico. 
 
 
Questão 84 (2010.2) 
Não é raro ouvirmos falar que o Brasil é o país 
das danças ou um país dançante. Essa nossa 
“fama” é bem pertinente, se levarmos em consi-
deração a diversidade de manifestações rítmi-
cas e expressivas existentes de Norte a Sul. 
Sem contar a imensa repercussão de nível in-
ternacional de algumas delas. 
 
Danças trazidas pelos africanos escravizados, 
danças relativas aos mais diversos rituais, dan-
ças trazidas pelos imigrantes etc. Algumas pre-
servam suas características e pouco se trans-
formaram com o passar do tempo, como o forró, 
o maxixe, o xote, o frevo. Outras foram criadas 
e são recriadas a cada instante: inúmeras in-
fluências são incorporadas, e as danças trans-
formam-se, multiplicam-se. Nos centros urba-
nos, existem danças como o funk, o hip hop, as 
danças de rua e de salão. 
 
É preciso deixar claro que não há jeito certo ou 
errado de dançar. Todos podem dançar, inde-
pendentemente de biótipo, etnia ou habilidade, 
respeitando-se as diferenciações de ritmos e 
estilos individuais. 
 
(GASPARI, T. C. Dança e educação física na escola: 
implicações para a prática pedagógica. 
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008) 
 
Com base no texto, verifica-se que a dança, 
presente em todas as épocas, espaços geográ-
ficos e culturais, é uma: 
 
A) representação das manifestações, expres-
sões, comunicações e características culturais 
de um povo. 
B) forma de expressão corporal baseada em 
gestos padronizados e realizada por quem tem 
habilidade para dançar. 
C) manifestação rítmica e expressiva voltada 
para as apresentações artísticas, sem que haja 
preocupação com a linguagem corporal. 
D) prática que traduz os costumes de determi-
nado povo ou região e está restrita a este. 
E) prática corporal que conserva inalteradas 
suas formas, independentemente das influên-
cias culturais da sociedade. 
 
 
Questão 85 (2010.2) 
 
Texto I 
 
Chão de esmeralda 
 
Me sinto pisando 
Um chão de esmeraldas 
Quando levo meu coração 
À Mangueira 
Sob uma chuva de rosas 
Meu sangue jorra das veias 
E tinge um tapete 
Pra ela sambar 
É a realeza dos bambas 
Que quer se mostrar 
Soberba, garbosa 
Minha escola é um catavento a girar 
É verde, é rosa 
Oh, abre alas pra Mangueira passar 
 
(BUARQUE, C.; CARVALHO, H. B. Chico Buarque de 
Mangueira. Marola Edições Musicais Ltda. 1997) 
 
Texto II 
 
Quando a escola de samba entra na Marquês 
de Sapucaí, a plateia delira, o coração dos 
componentes bate mais forte e o que vale é a 
emoção. Mas, para que esse verdadeiro espe-
táculo entre em cena, por trás da cortina de 
fumaça dos fogos de artifício, existe um verda-
deiro batalhão de alegria: são costureiras, ade-
recistas, diretores de ala e de harmonia, pesqui-
sador de enredo e uma infinidade de profissio-

Mais conteúdos dessa disciplina