5 ANO - 37 ROTEIRO SEMANAL DE 21 A 25-10-2024 MARCYA FILIZOLA (1)

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37º ROTEIRO DE ATIVIDADES 
 Período: 21-10 a 25-10-2024 
 5º ano – 4º bimestre 
 
 
 
 
 
 
https://www.instagram.com/professora_marcyafilizola?utm_source=qr&igsh=M
WY5OW1sY3hoaXpyMA== 
 21-10 
 segunda-feira 
Português- (EF35LP23) 
Apreciação estética/Estilo 
Matemática- (EF05MA25) 
Pesquisa envolvendo variáveis 
categóricas e numéricas, organizar 
dados coletados por meio de tabelas, 
gráficos de colunas, pictóricos e de 
linhas, com e sem uso de tecnologias 
digitais, e apresentar texto escrito 
sobre a finalidade da pesquisa e a 
síntese dos resultados 
Mat:livro Bem-
me-quer,páginas 
145 a 147 
Port:no caderno 
 Leitura 
 Prob. e 
estatística 
 
 22-10 
 terça-feira 
Português (EF15LP19) 
Contagem de histórias 
Matemática- (EF05MA20) 
Áreas e perímetros de figuras 
poligonais: figuras de perímetros iguais 
podem ter áreas diferentes e que, 
também, figuras que têm a mesma área 
podem ter perímetros diferentes 
Port e Mat:no 
caderno 
Oralidade 
Grandezas e 
medidas 
 23-10 
 quarta-feira 
Ciências- (EF05CI05) 
Reciclagem 
 
História (próxima aula) 
 
Os patrimônios materiais e 
imateriais da Humanidade 
● Cultura e Patrimônio 
(EF05HI10) 
No livro Bem-me-quer:páginas 149 a 
155; 
Matemática- (EF05MA21) 
Noção de volume 
● Volume como grandeza 
associada a sólidos geométricos e 
medir volumes por meio de 
empilhamento de cubos, utilizando, 
preferencialmente, objetos 
concretos 
Atividades no 
livro e caderno 
 Grandezas e medidas 
Matéria e energia 
 Registros da 
história 
 24-10 
 quinta-feira 
 
24-10:Feriado em Manaus 
 
 
 
 
 25-10 Português- (EF35LP22) 
Contagem de Histórias 
Geografia: (EF05GE11) 
Diferentes tipos de poluição. 
● Os aterros sanitários, lixeiras 
viciadas, lixões públicos e lixo 
hospitalar. 
Utilzação do livro de Ciências-
Bem-me-quer para trabalhar 
este assunto.Páginas:149 a 155 
 
Arte-(EF15AR17) 
Processos de Criação 
● Produção de arranjo para música já existente 
utilizando os elementos da linguagem, materialidades 
e formas de notação e registro estudados durante o 
ano. 
● Execução, composição e apreciação de motivos 
rítmicos e melódicos 
Música 
Oralidade 
Natureza.amb
iente.qual.vid
a.4BIM 
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https://www.instagram.com/professora_marcyafilizola?utm_source=qr&igsh=MWY5OW1sY3hoaXpyMA==
 
 ATIVIDADE NO CADERNO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 ATIVIDADE NO CADERNO 
 
 
 
Análise de Gráfico 
 
 
1) Qual foi o calçado mais vendido em janeiro? 
2) Qual foi o calçado menos vendido em março? 
3) Quantos calçados foram vendidos em junho? 
4) Qual foi a venda de tênis em setembro? 
5) Quantos calçados foram vendidos no primeiro semestre? 
6) Quantos calçados foram vendidos no segundo semestre? 
7) Qual mês foi o campeão em vendas? 
8) Qual o mês com menos vendas? 
9) Qual foi a venda dos meses de março e maio juntos? 
 
 
 
 
 
 
 
A)Qual foi o calçado mais vendido em janeiro? 
B)Qual foi o calçado menos vendido em março? 
C)Quantos calçados foram vendidos em junho? 
D)Qual foi a venda de tênis em setembro? 
E)Quantos calçados foram vendidos no primeiro semestre? 
F)Quantos calçados foram vendidos no segundo semestre? 
G)Qual mês foi o campeão em vendas? 
H)Qual o mês com menos vendas? 
I)Qual foi a venda dos meses de março e maio juntos? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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sapatos tenis sandalia
 
 
 
PARA ATIVIDADE NO CADERNO 
 
Análise de Gráfico 
 
 
1) Qual foi o calçado mais vendido em janeiro? 
2) Qual foi o calçado menos vendido em março? 
3) Quantos calçados foram vendidos em junho? 
4) Qual foi a venda de tênis em setembro? 
5) Quantos calçados foram vendidos no primeiro semestre? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PARA ATIVIDADE NO CADERNO 
 
Análise de Gráfico 
 
 
1) Qual foi o calçado mais vendido em janeiro? 
2) Qual foi o calçado menos vendido em março? 
3) Quantos calçados foram vendidos em junho? 
4) Qual foi a venda de tênis em setembro? 
5) Quantos calçados foram vendidos no primeiro semestre? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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sapatos tenis sandalia
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sapatos tenis sandalia
 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA- DATA:______-______-___________ 
ALUNO(A)________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS- DATA:______-___________-_________________ 
ALUNO(A)__________________________________________________________________________ 
 
LEIA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS- DATA:______-_____-________ 
ALUNO(A)___________________________________________________ 
1-FAÇA A LEITURA SILENCIOSA DO POEMA,DEPOIS VAMOS DECLAMÁ-LO. 
Poema: ECO LÓGICO 1- QUAL É O TÍTULO DO POEMA? 
 
SE AOS PÁSSAROS PERGUNTARES 
QUEM POLUI OS NOSSOS ARES 
ONDE OS PULMÕES SE CONSOMEM? 
O ECO LOGO RESPONDE: 
...HOMEM...HOMEM...HOMEM... 
 
E O HÚMUS DO NOSSO CHÃO, 
E O QUE RESTA PRO NOSSO PÃO? 
LOGO APÓS UMA QUEIMADA 
O ECO LOGO RESPONDE: 
QUASE NADA...QUASE NADA. 
 
O QUE ERA O SAARA 
A AMAZÔNIA O QUE SERÁ? 
UM FUTURO MUITO INCERTO? 
O ECO LOGO RESPONDE: 
SÓ DESERTO, SÓ DESERTO... 
 
E O QUE RESTA DESMATANDO, 
E O QUE SOBRA DEVASTANDO 
AO HOMEM DEPREDADOR? 
O ECO LOGO RESPONDE: 
SÓ A DOR... SÓ A DOR... 
 
O QUE PRECISA A NATUREZA 
PARA MANTER SUA BELEZA 
E ACABAR COM SUA DOR 
O ECO LOGO RESPONDE: 
MAIS AMOR... MAIS AMOR. 
 
O QUE FAZER COM AR 
TODO CHEIO DE FUMAÇA 
DA MINHA CIDADE QUERIDA? 
O ECO LOGO RESPONDE 
TER AMOR A VIDA...TER AMOR VIDA 
 
TENHA AMOR A VIDA ANIMAL 
TENHA AMOR ÀS VIDAS HUMANAS 
TENHA AMOR À FLORESTA SAGRADA 
 QUEM NÃO PODE SER DEVASTADA? 
O ECO LOGO RESPONDE: 
 A AMAZÔNIA QUE É NOSSA MORADA. 
 
 
Autor desconhecido e adaptado pela professora Márcia 
Rebelo 
 
 
2- O POEMA FOI ADAPATADO 
POR QUEM? 
 
3- NO POEMA HÁ QUANTOS 
VERSOS E QUANTAS 
ESTROFES? 
 4-E O QUE A NATUREZA PRECISA 
PRA MANTER SUA BELEZA? 
 
 5-VOCÊ SABE QUE É PRÓPRIO 
HOMEM QUE DESTRÓI O MEIO 
AMBIENTE:POLUI O AR,POLUI OS 
RIOS... 
DÊ A SUA OPINIÃO:QUAIS AS 
CONSEQUÊNCIAS QUANDO ELE 
DESMATA OU POLUI? 
 6-REPRESENTE COM UM DESENHO 
A ÚLTIMA ESTROFE DO POEMA: 
 
PARA IMPRIMR - ALUNOS 
 
POEMA: ECO LÓGICO POEMA ECO LÓGICO 
SE AOS PÁSSAROS PERGUNTARES 
QUEM POLUI OS NOSSOS ARES 
ONDE OS PULMÕES SE CONSOMEM? 
O ECO LOGO RESPONDE: 
...HOMEM,HOMEM,HOMEM 
 
E O HÚMUS DO NOSSO CHÃO, 
E O QUE RESTA PRO NOSSO PÃO? 
LOGO APÓS UMA QUEIMADA 
O ECO LOGO RESPONDE: 
QUASE NADA...QUASE NADA. 
 
O QUE ERA O SAARA 
A AMAZÔNIA O QUE SERÁ? 
UM FUTURO MUITO INCERTO? 
O ECO LOGO RESPONDE: 
SÓ DESERTO, SÓ DESERTO... 
 
E O QUE RESTA DESMATANDO, 
E O QUE SOBRA DEVASTANDO 
AO HOMEM DEPREDADOR? 
O ECO LOGO RESPONDE: 
SÓ A DOR... SÓ A DOR... 
 
O QUE PRECISA ANATUREZA 
PARA MANTER SUA BELEZA 
E ACABAR COM SUA DOR 
O ECO LOGO RESPONDE: 
MAIS AMOR...MAIS AMOR. 
 
O QUE FAZER COM AR 
TODO CHEIO DE FUMAÇA 
DA MINHA CIDADE QUERIDA? 
O ECO LOGO RESPONDE 
TER AMOR A VIDA...TER AMOR VIDA 
 
TENHA AMOR A VIDA ANIMAL 
TENHA AMOR ÀS VIDAS HUMANAS 
TENHA AMOR À FLORESTA SAGRADA 
 QUEM NÃO PODE SER DEVASTADA? 
O ECO LOGO RESPONDE: 
A AMAZÔNIA QUE É NOSSA MORADA. 
 
 
Autor desconhecido e adaptado pela professora 
MarcIA Rebelo 
 
SE AOS PÁSSAROS PERGUNTARES 
QUEM POLUI OS NOSSOS ARES 
ONDE OS PULMÕES SE CONSOMEM? 
O ECO LOGO RESPONDE: 
...HOMEM,HOMEM,HOMEM 
 
E O HÚMUS DO NOSSO CHÃO, 
E O QUE RESTA PRO NOSSO PÃO? 
LOGO APÓS UMA QUEIMADA 
O ECO LOGO RESPONDE: 
QUASE NADA...QUASE NADA. 
 
O QUE ERA O SAARA 
A AMAZÔNIA O QUE SERÁ? 
UM FUTURO MUITO INCERTO? 
O ECO LOGO RESPONDE: 
SÓ DESERTO, SÓ DESERTO... 
 
E O QUE RESTA DESMATANDO, 
E O QUE SOBRA DEVASTANDO 
AO HOMEM DEPREDADOR? 
O ECO LOGO RESPONDE: 
SÓ A DOR... SÓ A DOR... 
 
O QUE PRECISA A NATUREZA 
PARA MANTER SUA BELEZA 
E ACABAR COM SUA DOR 
O ECO LOGO RESPONDE: 
MAIS AMOR...MAIS AMOR. 
 
O QUE FAZER COM AR 
TODO CHEIO DE FUMAÇA 
DA MINHA CIDADE QUERIDA? 
O ECO LOGO RESPONDE 
TER AMOR A VIDA...TER AMOR VIDA 
 
TENHA AMOR A VIDA ANIMAL 
TENHA AMOR ÀS VIDAS HUMANAS 
TENHA AMOR À FLORESTA SAGRADA 
 QUEM NÃO PODE SER DEVASTADA? 
O ECO LOGO RESPONDE: 
A AMAZÔNIA QUE É NOSSA MORADA. 
 
 
Autor desconhecido e adaptado pela 
professora Marcia Rebelo 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE ARTE – DATA:______-______________-__________________ 
ALUNO(A)_______________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE HISTÓRIA- DATA:____-________-________ (EF05HI09) 
ALUNO(A)_________________________________________________ (REVISÃO) 
1- Vamos conversar sobre Bullying. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 QUAL SUA OPINIÃO SOBRE A CHARGE?COMENTE: 
______________________________________________________________________
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______________________________________________________________________
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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 ATIVIDADE COMPLEMENTAR SOBRE MANAUS 
 
ALUNO(A)_______________________________________________________ 
 QUE TAL FALAR UM POUCO DE MANAUS... 
SEJA CRIATIVO!CAPRICHE!QUAIS OS PONTOS POSITIVOS E OS PONTOS 
NEGATIVOS DE MANAUS NA SUA OPINIÃO? 
E O QUE É PRECISO MELHORAR?QUE LUGARES OU PONTOS TURÍSTICOS 
VOCÊ INDICARIA PARA QUEM VISITA MANAUS? 
 
 
 
 
 
 
 
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MARCIA REBELO 
https://www.instagram.com/professora_marcyafilizola?utm_source=qr&igsh=MWY5OW1
sY3hoaXpyMA== 
Quem sou eu? 
 
 
 
 
 PROFESSORA-PEDAGOGA – 
 FUNCIONÁRIA PÚBLICA (MANAUS-AM) 
 CRIADORA DE ROTEIROS SEMANAIS ONDE 
 ESTÃO LISTADOS ASSUNTOS A SEREM 
 TRABALHADOS DE FORMA ORGANIZADA 
 E SEQUENCIAL. AS ATIVIDADES DOS 
 ROTEIROS SÃO ALINHADAS À BNCC E SERVEM 
 COMO MATERIAL DE APOIO PEDAGÓGICO 
 EM SALA DE AULA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Márcia Rebelo é conhecida nas redes sociais como 
Marcya Filizola. 
 Criadora e administradorade um dos maiores grupos de 
WhatsApp chamado Apoio Pedagógico 1º ao 5º ano. Esse grupo 
é composto de profissionais da Educação de diversos estados 
brasileiros. O grupo é composto de 1025 membros. 
 
Contato:marcia.rebelo@semed.manaus.am.gov.br (e mail e Pix) 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://www.instagram.com/professora_marcyafilizola?utm_source=qr&igsh=MWY5OW1sY3hoaXpyMA==
https://www.instagram.com/professora_marcyafilizola?utm_source=qr&igsh=MWY5OW1sY3hoaXpyMA==
 
 
Roteiro organizado com algumas atividades pesquisadas na 
internet conforme à BNCC e outras elaboradas pela professora 
Marcya Filizola de Manaus – Amazonas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
É UM TRABALHO FEITO,DESDE 2021.QUEM GOSTAR DO MATERIAL E QUISER CONTRIBUIR PELA AQUISIÇÃO DESTE 
MATERIAL PODE AJUDAR COM QUALQUER VALOR(R$2,00;R$3,00,R$5,00) 
CPF : 50826581234 -Marcia Lima Rebelo 
 
FALE COM A PROFESSORA - (92)995349397 
 
 @PROFESSORA_MARCYAFILIZOLA 
 
https://www.instagram.com/professora_marcyafilizola?utm_source=qr&igsh=MWY5OW1
sY3hoaXpyMA== 
 
https://www.instagram.com/professora_marcyafilizola?utm_source=qr&igsh=MWY5OW1sY3hoaXpyMA==
https://www.instagram.com/professora_marcyafilizola?utm_source=qr&igsh=MWY5OW1sY3hoaXpyMA==