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Governo da Paraíba Universidade Estadual da Paraiba Câmpus Campina Grande Acadêmico(a): RA: Curso Bacharelado em Estatística Período: 9 06/03/2017 Disciplina Análise de Sobrevivência Nota da Avaliação: Professor Tiago Almeida de Oliveira Avaliação da I Unidade Rúbrica do Professor Orientações gerais: 1 - DESLIGUE E GUARDE O CELULAR. Preencha seu nome e número de registro acadêmico. 2 - A interpretação das questões é parte do processo de avaliação, não sendo permitidas consultas ou comunicação entre alunos. 3 - Esta avaliação deve ser preenchida à caneta. As questões preenchidas a lápis não poderão ser contestadas. As questões dissertativas devem ser respondidas no papel oficio. 1. (3 Pontos) Considere os dados de 6 indivíduos em uma coorte para a avaliação de fatores de risco para a infecção por HIV. O estudo iniciou-se em 01/06/2008 quando 2 indivíduos entraram no estudo, com resultados negativos para a infecção. Um deles ao realizar o segundo exame, um mês depois, teve resultado positivo, o outro positivou depois de 2 meses. Os outros 4 indivíduos realizaram seus primeiros exames em 01/07, 01/09, 01/08 e 01/08, e as suas respectivas datas de soroconversões foram 2, 3, 2 e 5 meses, após a entrada a Construa um banco de dados no formato clássico; b Construa um banco de dados em formato de processo de contagem; c Represente graficamente os tempos observados desses indivíduos; d Represente as trajetórias dos seis indivíduos utilizando as variáveis N(t) e Y (t); e Quais são os indivíduos em risco no 5o mês do estudo? 2. (2 Pontos) Defina Censura e seus tipos e dê um exemplo de cada tipo. 3. (3 Pontos) Considere agora o tempo de sobrevivência de 15 pacientes submetidos à hemo- diálise. Neste caso, a variável de interesse é o tempo desde a primeira diálise até o óbito (em meses). Os tempos censurados (censura a direita) estão indicados pelo sinal de +. Considere que todos os pacientes entraram juntos no início do estudo. 2, 4, 29+, 6+, 3, 1, , 1, 2, 3, 9+, 10, 11, 5+, 5, 1 a Construa a tabela de sobrevivência utilizando o estimador de Kaplan-Meier, Nelson Aalen e tabela de vida, discuta as similariedades e diferenças entre elas; b Qual a probabilidade de se estar vivo por mais de 10 meses? c Qual o tempo mediano de sobrevivência? d Calcule e interprete a função taxa de falha aos 10 meses. 4. (2 Pontos) Defina Função de sobrevivência, função de risco ou taxa de falha, Risco acumu- lado, Densidade de probabilidade e Função Acumulada . Dê um exemplo de onde se aplicam cada uma delas. 5. (3 Pontos) Uma equipe de engenharia de produtos realizou um ensaio para avaliar a carga que um componente do motor suporta utilizando diferentes materiais. Os dados são apre- sentados na Tabela 1 O símbolo + indica censura. Existe diferença entre os materiais com relação à carga que o componente do motor suporta? Qual carga o motor suporta mais? Compare estas cargas utilizando o teste Log-Rank. Página 1 / 2 Figura 1: Carga suportada pelo componente. Fonte: Portal Action Figura 2: Saida do R kaplan Meier. Figura 3: Saida do R para o Teste LogRank. Formulário: V ar(O1 − E1) = ∑ t R1(t)R2(t)∆N(t)[R(t)−∆N(t)] R(t)2[R(t)− 1] O χ2 tab = 3,8415 com 1 grau de liberdade ao nível de 5% de significância. Λ̂na(t) = ∑ j:tj≤t ∆N(tj) R(tj) ŜKm(t) = ∏ j:tj≤t 1− ∆N(tj) R(tj) Ŝtab(t) = j∏ i=1 (1− q̂i−1) q̂j = n falhas no intervalo [tj−1,tj) [n risco em tj−1]−[0,5×n de cens. em [tj−1,tj)] Pensamentos do dia “There are no routine statistical questions, only questionable statistical routines” D.R. COX Página 2 / 2