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AV 1 HISTÓRIA

Avaliação de História (4º bimestre) sobre noções de tempo e calendário. Inclui leitura de poema; perguntas sobre memória e percepção do tempo; desenho antes/depois; observação de mudanças em fotos; associação passado/atual; múltipla escolha e preenchimento sobre ano bissexto.

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4º BIMESTRE
	Data: 
	Turma:
	VALOR: 
NOTA: 
	Disciplina: História 
	Professora:
	
	Tipo: Avaliação 1
	
	Aluno(a):
	
Atenção às orientações para executar esta avaliação:
· Fazer a leitura dos enunciados quantas vezes for necessário. 
· Revisar com atenção a avaliação ao concluí-la.
· Escrever a resposta completa do que foi pedido. 
· Evite conversar durante a prova, tudo que precisar solicite a professora.
Questão 1 (1,0 pontos)
“Cada dia que passa,
sinto que o tempo da gente
anda sempre pra frente!
O que nos marca fica pra traz...”
 A estrofe acima faz parte do poema: “O mistério do tempo”. Aprendemos que o tempo não para e 
dia a dia novas histórias acontecem, mas somente o que nos marca fica guardado.
De acordo com o que estudamos, onde ficam guardados os acontecimentos que nos marcam?
__________________________________________________________________________
Questão 2 – (1, 0 ponto)
Observe as imagens abaixo:
Antes do surgimento da luz elétrica, o tempo de trabalho das pessoas, em especial das que moravam no campo, estava relacionado ao período em que o sol fornecia luminosidade. De acordo com o que estudamos, qual a forma que percebemos que o tempo passa?
______________________________________________________________________________
Questão 3 (1,0) 
À medida que crescemos, as mudanças ocorridas em nosso corpo, também demostram a passagem do tempo.
Registre abaixo as mudanças que ocorreram com você ao longo do tempo. Desenhe seu ANTES e DEPOIS:DEPOIS
ANTES
Questão 4 (1 ponto) – 
Observe as fotos da mesma rua ao longo do tempo:
Cite 3 características de mudanças que ocorreram nesse ambiente com o passar dos anos.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Questão 5 (1,0 ponto) – 
Com o tempo o ser humano foi aperfeiçoando diferentes ferramentas. Observe as imagens abaixo e relacione:
( P ) Passado ( )	
( A ) Atuais.( )	
		( )	
( )	
( )	
( )	
Questão 6 (1,0 ponto) 
O ser humano ao longo do tempo usa diferentes marcadores de tempo. Marque a alternativa CORRETA quanto aos marcadores de tempo.
A- Lápis, pincel e caneta.
B- Sol, relógio e calendário.
C- Ampulheta, geladeira e fogão
D- Televisão, rádio e telefone.
Questão 7 (1,5) 
Leia o banco de palavras e complete o texto de acordo com o que estudamos:
365 - ANO - 30 - 31 - BISSEXTOS - FEVEREIRO - SOL
Atualmente, a maior parte do mundo segue o calendário solar. Ele é chamado assim porque a contagem de um ________ é determinada pelo tempo que o planeta leva para dar uma volta completa em torno do ______. 
O ano é formado por cerca de _______ dias distribuídos em 12 meses. Alguns dias tem ____ dias, outros tem _____. ___________________ tem 28 dias, porém, de quatro em quatro anos, ele ganha um dia a mais: são os anos _______________________.
Questão 8 (1,0) – 
De acordo com o que estudamos sobre o tempo, marque a alternativa INCORRETA:
a- ( ) Manhã, tarde e noite tem 24 horas.
b- ( ) Uma semana tem 7 dias.
c- ( ) 1 ano tem 363 dias.
d- ( ) Fevereiro é o mês mais curto.
Questão 9 (1,5) –
Assim como o Sol nos ajuda a marcar o tempo, a lua também é importante. Marque a alternativa CORRETA quanto a duração de tempo de cada fase da lua:
a- ( ) 1 mês.
b- ( ) 5 dias.
c- ( ) 15 dias 
d- ( ) 7 dias.
Boa prova querido aluno!
	
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